中考作文写作指导：《在路上》.docx

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1、在路上【立意】“路上”有用脚走的路和人生道路这两重含义，具有正常理解力的学生都是可以意会文题内涵的。文题涵盖学生的每一点努力和进步、每一点教训和反思、每一点观察和发现、每一点友善和温暖在成长历程中，所有指向真善美的人、事、物、景、理都可以入文。如：学习之路、成长之路、人生之路、抗疫之路【开头】1、人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。【结尾】1、在路上，品一路花香，携二

2、三好友，笑看天上云卷云舒，坦对路上凄风苦雨，去跋涉，去开辟，去品味生命，去成就人生！2、收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景【素材】1、 在路上，要坦然面对一路风雨。没有一路平坦的人生，当锐利的荆棘刺破了你的双手，当乌云的阴霾遮住了光明，当岁月的风雨让你筋疲力尽，要坦然面对。一代文豪苏轼一生辗转，乌台下狱，九死一生，贬居的日子里他不但要忍受物质上的匮乏，跟经历了精神上的抑郁；壮志难酬的苦闷，故交旧友的疏远，人生路上的风雨一并袭来。但苏子以他博大的襟怀，坦荡的心胸将刺入生命的痛升华成了一种晶莹。“回首向来萧瑟处，也无风

3、雨也无晴”，只有品尽沧桑，才能以俯视的姿态看待一路风雨崎岖。因此，走在人生之路的人们，请心存一份旷达与坦荡。2、在路上，要心存希望和梦想。（1）林清玄从小家境贫寒。他有一个梦想，希望自己能够到埃及看金字塔。但父亲却给了他一个奇怪的保证：“我保证你永远也不能到那么远的地方去。”即便如此，林清玄从未失去希望，而是为自己的梦想而拼搏，每天坚持写三千多字的文章，最终成为著名的作家。当他登上埃及的金字塔时，他说：“人生没有什么能被保证！”（举例）没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。林清玄正是把希望化作自己前进的动力，孜孜不倦地追求，才最终实现了自己的梦想。（举例之后的分析）（2）史铁生生理有缺陷，但他不

4、屈服于命运，唱出勇者之歌。坐在轮椅上的史铁生用一根笔写成灵魂的事。他曾说：“能穿越茫茫苦闷的，唯有希望”。正是内心的这份希望，正是内心这永不黯淡的希望之灯，让他骄傲地在命运面前抬头，永不屈服。然而，又有多少健全的人因泯灭了希望而放弃了生命呢？1976年唐山大地震中，有许多死者并非死于因垮塌导致的伤残、饥渴，而是死于绝望。他们身上无受伤的痕迹，却因丧失希望，而选择结束生命，这种结果岂不令人痛哉？（正反对比）（3）林肯一生遭受无数次失败，却从未丧失希望，最后终于在竞选中脱颖而出，成为美国总统；俞敏洪发现新东方的发展前景，凭借渺小的希望，将新东方推向国际。（略写）3、走在路上，需要相互扶持。人生不是

5、孤独地跋涉，既然别人都是自己生命中的匆匆过客，何不珍惜这短暂而珍贵的同行时光？爱在左，同情在右，手心中生出温暖，一路扶持，风雨相伴。一个温暖的微笑，一句真心的祝福，都会给艰苦跋涉的人以笑着继续的勇气。路上的好人给我们远行的坚定，走在人生之路上请相互搀扶，用爱温暖。（家国、疫情）4、在路上，要披荆斩棘。世上本没有路，为人类的进步辟道是艰辛的，然而家国天下，苍生百姓面前，坚辛与彷徨又算得了什么？鲁迅铸笔为剑，为开辟一条剑拔的民族振兴之路一路求索。那些以血荐轩辕的斗士留给后人的是永久的心灵震撼！脚下的路来之不易，每一条路旁都埋着先驱的白骨。走在路上的人怎能不奋起崛起！（家国、疫情）【范文一】在路上我

6、把脸往镜子前凑近，睁大眼仔细寻找着脸上的青春痘和粉刺，一点点的白色小脓点挤在脸的表面，让我无法释然。打开水龙头把脸打湿，将毛巾用力地在脸上搓动着。放下毛巾，鼻头变得红通通的，有些粗大的毛孔里能清晰地看见无数的黑头，我取出柜中针状的挤痘器，在鼻翼上搓挤着，很快针头上的小钢圈上就有乳白色的细长物了。再用洗面奶认真地搓洗脸上的每个角度，冲把脸，就有了干爽的感觉。等我弄好后才注意到自己上唇和下巴都长出了几根又细又软的胡须，感觉如果不剃掉就会成为大家的笑柄。我潜入爸爸的房间，取出了剃须刀。“嗞嗞”细碎的声音随着机体的微颤传进耳朵，我细心地仰起头，左右摇着剃须刀，感受着胡须被卷入刀片的感觉。冲了把脸，似乎

7、更好看了些。走到客厅一看，已经过去了半个多小时。“啊”我有些震惊，自己难道用了这么久才做完洗漱吗？这也太浪费时间了吧。我有些着急地跑回房间开始完成之前的任务。坐下后，我仍不时看着时间，不免有了几分焦躁，一上午，自己的效率低得出奇。我抹了把额前细密的汗珠，才发现干爽的脸庞又变得有几分油腻了。我放下手里的纸巾，没有再去擦脸上分泌的油脂，这是青春期的正常表现而已，难道真的无法释然接受吗？就算自己不想接受，这又是自己所能阻止的吗？我有些不知所措了。我看向窗外，一颗高高的桂花树伸展了枝干，翠绿的树叶间没有昔日的桂花香，却结了一串串的青涩的扁圆果实。一颗颗饱涨着，但也长着一些淡黄的褐色的小点，这不正像长着

8、青春痘的自己吗？小区里有老人在散步，许多孩子在大笑着边叫边跑，他们的快乐感染着我，我的心境开阔起来。生命的长河是无止境的，青春期是生命中第一个美好的花期，虽然有青春痘和胡须这些不完美的因素，但饱腹诗书的精神美、昂扬振作的人格美才是这个花期里最宝贵的营养品。在人生的道路上，我会遇到各种诸如痘痘和胡须一样的困惑，但有乐观释然的心态，我一定会走得更稳更远。【范文二】在路上 我停下手中的笔，抬起头，揉揉早已蒙雾的双眼，定睛一看眼前的窗户玻璃上除了映出一个撑着困倦眼皮却仍畅游学海的自己，还依稀浮现出母亲注视我的慈祥目光，似乎在鼓励我。我便又信心十足地拿起笔，继续在作业本上书写在中考路上的拼搏与奋斗 二月

9、的天空，时常犹如一张铁青着的脸。有时控制不住焦躁的情绪，便会来一场漫天大雪，或舞起一阵袭地狂风，夹杂着泥沙与碎石，席卷北京城的每个角落。我趴在车窗边，望着窗外萧瑟凋零的景色，想着无尽的作业，心中充满焦急浮躁。（环境描写，烘托心情） 一天高度紧张的课程让我瘫倒在公交车的座位上。我喘着粗气，眼睛微睁，环视着周围。每扇车窗都蒙上了一层厚厚的霜，化成一滴滴水珠，流了下来。母亲搂住我，轻轻问道：“上课累不？”我不耐烦地拨开母亲的手，将头一偏，冲着窗外。随着车的颠簸，我的头不自觉地触到了车窗上，心里一惊冰冷透心。经不住疲劳的折磨，我把头稍往里一偏，便眯上了双眼。汽车如摇篮一般，一摇一晃。也许是太困，头又倚

10、在了车窗上，我便没任何反应，只是隐约感到头底下暖暖的，软软的。 这一路，我就这样倚着，进入了梦乡。 不知过了多久，我缓缓睁开眼，心不由得酸了，酸得发疼我头下枕的，是母亲的手！母亲的手臂从我身后绕过， 撑在冻霜的玻璃上， 留下深深的手印。 手印旁边的霜早已被母亲的体温所融化，化成滴滴冰水，从母亲的指缝间溢出、流下。母亲的手被冻得通红，手上因日夜忙碌而裂出的道道沟壑，此时被水填充，红肿起来。（细节描写）这一路，我就是这样安然地枕着母亲的手，进入梦乡！“睡醒啦！”母亲慈爱地看着我，将冻僵的手收回来，轻轻抖掉上面的冰水，擦干后，揉了揉，伸进口袋中去。我实在忍不住了，心中的酸楚一股劲儿涌了上了。我扑到母

11、亲温暖的怀中，泪水夺眶而出。 那一晚，我心中的焦急烦躁在瞬间化为乌有。因为，我意识到，当我在中考路上迷茫与磕绊时，身后还有着坚强的后盾母亲，这让原来没有勇气直面中考的我，顿时增添了不少自信。于是，我坐到桌前，在台灯泛黄的光晕中和在脑海中母亲慈爱目光的陪同下执笔，继续在作业本上书写在中考路上的拼搏与奋斗（首尾照应）【范文三】在路上在路上，就会坎坷不平，时而歧路茫然，时而大雨滂沱，时而天险难越（一）行路难！公元744年，一个值得大诗人李白铭记的时间。欲渡黄河，坚冰冻结了大川；将登太行，大雪封锁了名山；刚踏仕途，小人排挤了诗人，遭遇赐金放还。他拔剑四顾，歧路茫然，内心更加茫然，要走的路，究竟在何方？

12、行路难！行路难！可他是那个狂放不羁的李白呵，他坚信，在路上，他一定是赢家，他唱出了盛唐最强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！” 在路上，唯有自信洒脱。（分论点一） （二）何妨吟啸且徐行？ 这是一场何等扫兴的大雨。沙湖道上，大诗人苏东坡正与好友们游山玩水，拿着雨具的仆人前脚刚走，这场突如其来的大雨就把众人淋成了落汤鸡，就在众人狼狈不堪、唉声叹气之际，苏东坡拄着竹杖，穿着草鞋，轻装上阵，迎着风雨，徐徐前行，嘴里还吟诵着诗词。要知道，这时的苏轼还不是什么翰林学士，而是刚刚因为“乌台诗案”被贬到黄州的小小团练副使。走在黄州的路上，更兼大雨，他的心中没有丝毫的埋怨，他知道，既然自己在路上，又何苦怨天

13、尤人呢？相反，他的心中是一种旷达豪迈的气概、面前是洒脱诗意的人生。正是因为如此，才有了千古传诵的定风波。 在路上，唯有博学豁达。（分论点二）（三）雄关漫道真如铁！ 凛冽的西风正猛烈地刮着，大雁鸣霜，寒月当空，山路上回荡着零碎清脆的马蹄声和沉郁低回的军号声。这里，是娄山关；这路，是长征路；在路上，是心系国家民族的领袖毛主席。娄山关，“万峰插天，中通一线”，自古就是重要隘口，历来为兵家必争之地。这条路，有天险有万夫当关；这条路，“雄关漫道真如铁”；这条路，重振旗鼓，从头跨越！在路上，唯有坚定豪迈。（分论点三）在历史的路上，有冰寒料峭、大雨滂沱和荆棘密布，更有诗仙的自信洒脱、苏子的博学豁达和伟人的坚

14、定豪迈。纵古论今，在民族伟大复兴的路上，当代的青少年又应该怎么做呢？习主席在北大师生座谈会上说：“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”，我的心中有了回答，那就是，以勤学苦读修身、以民族复兴筑梦，一步一个脚印，踏实向前，在路上！（联系实际）【范文四】学习此篇文章的结构和思路。在路上我的人生，是一趟列车，走过了几个“站点”，却始终向前。每个站点，都是风景，都有很多有趣的故事。第一站 呀呀学语当时间的列车载着我驶进2009年，我1岁，正是呀呀学语的时候。可是，不知怎么的，我天生说话就有点慢，同龄大的娃娃都叽哩哇啦地叫爸爸妈妈了，哪怕不标准，可我就是不开口，为这事儿我妈急得不

15、行，天天搂着我说“b-a-ba”、“ m-a-ma”。突然有一天，我一开口就响亮地叫出了“爸爸”、“ 妈妈”，可把他们激动坏了。又是亲，又是抱的。据说，妈妈竟哇哇大哭了起来。从此以后，我便对说话有了兴趣，从单音节到多音节，从一个字到整句诗，我乐此不倦，我的列车也在使劲地向前开。第二站 上幼儿园当时间的列车载着我驶进2011年，我3岁。3岁的孩子在城里，大都已上了幼儿园，可我生在农村，整天只能和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起。我的生活虽然无忧无虑，但我的妈妈却担心我输在起跑线上，就从老远的乡下来到城里，租了个房子，专门送我去幼儿园。没上幼儿园之前，妈妈把幼儿园描绘得天花乱坠，说里面有滑滑车、梭梭板，还

16、有好多好多的小朋友，是多么多么的好玩。我对那里充满了向往。就这样，我被送进了幼儿园，刚开始还挺新鲜，可一转眼，妈妈不见了。“天啦，我要妈妈！”我歇斯底里地哭着喊着。这天回家，我的嗓子都是哑的。可上了幼儿园的列车它停不下来，我不得不向前走。哭了一段时间后，我发现这也不是办法，还不如和小伙伴们一起玩就这样，我居然爱上了这趟车，我的列车带着我使劲儿向前跑。第三站 外地求学时光的列车驶进了2016年，我8岁，本来我在家乡的小学上得挺开心的，可爸爸总是担心家乡的教学质量不好，说全校6个年级不足60个学生，每个年级还不足10个娃娃，而我家就我一棵独苗，怎么也得上一个好一点的学校。就在这年春节，姐姐回来了。说实话，姐姐一直都是我的偶像，她长得漂亮，博学多才，知道好多我不知道的东西。姐姐说要带我到姐姐生活的那个地方去读书，我毫不犹豫地便答应了。在姐姐的带领下，我来到了高平国际实验小学。这里的一切都是新的，老师是新的，同学是新的，我登上了一辆崭新的列车。现在，在这辆车上，我很快乐。我学到了唐诗宋词的工整，学到了秦皇汉武的豪迈，学到了ac+bc=a(b+c)，还学到了I am brave，我愿意始终坐在这趟列车上，让它带我去我想要去的地方。学科网（北京）股份有限公司