学校双减工作制度（18篇）.docx

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1、学校双减工作制度（18篇）学校双减工作制度（精选18篇）学校双减工作制度篇1一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是 利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定 的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理 念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措， 更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能 力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1 .坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根 据家庭所需向学校提出书面申请。2 .坚持公益服务原则。学生延时服务应充

2、分遵循公益性、服 务性原则，不以营利为目的。3 .坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保 工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构主义、共产主义和社会公道、职业道德、家庭美德教育。3、依法维护职工的民主权利，健全职工代表大会制度，切实 加强职工参政议政的民主管理工作。4、组织职工开展争先创优劳动竞赛，以教学为中心，开创两 个文明建设工作的新局面。5、抓好工会委员的管理工作，做到组织健全，任务明确，办 好“职工之家”。6、协助行政办好职工集体福利，做好困难职工生活补助工作, 参与调解劳动争议。7、关心职工劳动条件的改善，维护职工在劳动中的合法权益, 定期

3、开展安全教育活动，参与安全检查和伤亡事故的处理。8、维护女职工的合法权益，同歧视、虐待、摧残、迫害妇女 的现象做斗争。针对女职工的特殊问题，开展女职工的保护工作。9、收好、管好、用好工会经费，管好工会财产。10、开展丰富多彩的读书、演讲、参观、竞赛等文体活动，活 跃职工生活。一、工会代表大会制度1、工会会员代表大会是我院工会的权利机构，工会委员会受 会员代表大会的领导。2、工会会员代表大会须有会员代表的三分之二以上成员出席,方可召开。3、工会会员代表大会主要审议和批准院工会委员会的。工作 报告，讨论并审议学院工会的重大事项，选举产生院工会委员。4、工会会员代表大会闭会期间，由工会委员会主持院工

4、会的 日常工作。二、工会委员工作制度1、学院工会工作委员会由工会主席1名，委员2名组成。各 委员之间实行分工负责制。2、工会重大问题要经过集体讨论，实行民主集中制。3、工会委员的工作实行定期碰头制度。委员会议原则上每季 召开一次。4、工会主席全面负责工会工作。工会委员应当做好日常的组 织发展（吸收会员、小组划分等），抓好组织建设（工会积极分子 的管理、教工之家的建设等），要关心会员的生活、福利，做好生 活困难会员的情况调查，负责提出补助的建议，报学院同意后， 按规定实施。5、女工委员主要职责是维护女职工的合法权益，作好女职工 的劳动保护工作。6、各委员分工不分家，遇临时或重大工作要齐心协力，群

5、策群力做好工会工作。三、民主管理工作制度（一）民主管理工作的基本要求：保障教职工的民主权利，增强教职工主人翁责任感，发挥工 作积极性，围绕学院的中心工作，作好本职工作。（二）主要工作内容：1、做好会代会的各项组织工作和群众工作。组织发展新会员, 力争教职工入会率达100%o2、不断完善工会民主管理工作的有关制度，努力提高工会的 民主管理水平。3、经常开展民主管理活动，认真引导，充分动员会员参与学 院民主评议工作，吸收合理化建议。4、配合行政做好保障职工福利的工作，依法维护教职工的合 法权益，努力为教职工排忧解难。四、工会学习制度1、工会工作人员要积极参加学校的政治学习活动，努力提高 思想觉悟和

6、理论水平；2、工会工作人员要自觉学习专业知识和科学文化知识，努力 提高业务水平和工作能力，3、学习的主要内容：党的方针政策、时事政治、上级工会与 院党政文件、指示、通报、简报，有关业务工作方面的教材，书报刊杂志等。五、活动制度1、重大节日（“三八节”、“教师节”）要组织丰富多彩， 灵活多样的文体活动。2、每年一届的教职工趣味运动会比赛、乒乓球和羽毛球比赛 等。3、每年春季和秋季各开展一次工会活动，以各分工会为单位 组织会员活动。4、配合组织教职工一年一次身体检查。5、对生重病、手术住院的教职工进行慰问。六、文书立卷归档制度在工会活动中形成的文件和材料，包括会议记录、工作计划、 总结、简报和统计

7、报表以及照片、音像、个人成果等资料，具有 保存价值的，都要随时归档，并按照它们在形成过程中的联系和 规律立卷。七、工作计划与总结制度1、院工会委员会除了年度工作计划和总结外，对重大工作, 也要制订专项规划，作出专题总结，发出简报，并形成制度。2、院工会委员根据各自分工，按照院工会安排制定相应的年度工作计划，年终要写出书面总结报工会委员会。3、各分工会应制订执行工会工作计划的措施，年终要进行工 作总结。学校双减工作制度篇5随着社会的发展，教育改革和发展的新形势赋予教育科研的 先导地位将日益突出，教育科研将成为也必须成为教育改革与发 展的重要推动力。对教育教学研究也得到了人们的普遍重视，但 教科研

8、是一项复杂、艰巨、专业性的工作。为了积极推进学校教 科研工作，促进教师更快成长，促进学生全面发展，特制定学校 教科研工作制度如下：一、指导思想：1、在学校的教科研工作中，我们坚持为学校行政决策服务, 为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方针，深 入开展课题研究，以多种层次、多种类型的研究，全方位推进学 校素质教育。2、学校根据上级部门的指示精神，以及在学校领导的大力支 持和配合下，以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点， 以全面提高教学质量、提高学生能够整体素质为目的，积极组织 开展一系列教育教学科研活动，为学校添光加彩。二、具体制度：1、学校成立以校长为组长的教科研工作领导小

9、组：校长任组长，副校长负责指导，具体工作由主管教科研的老师负责。教科研工作领导小组职能：(1)从宏观上指导、审议学校教科研工作，以发展的眼光制 定学校教科研的决策和规划。(2)督导科研室工作，审议每期学校教科研工作计划。(3)协调全面，统一领导学校教科研工作。2、科研室是学校行政职能处室之一，负责全校教科研工作的 组织和管理。科研室工作职责：(1)按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指 导下，拟定每学期教科研工作计划。(2)认真做好市、区、校级课题的立项、申报工作。根据上 级及区教科所的有关文件、工作要求做好宣传发动工作，积极参 与市、区、校级课题的立项、申报工作。(3)在业务能力许

10、可的情况下，组织教师开展教育理论和教 科研方法学习、培训活动，不断提高教师的教育科研意识和水平。(4)认真做好教科研成果的评优及奖励工作。课题评选小组 成员根据课题研究的开展情况、结题状况等对教科研成果进行评 优，对优秀的课题做好奖励工作，鼓励先进，便于教科研的顺利 开展。（5）加强教科研工作的资料收集、管理工作。收集好教科研工作的各项资料，并管理好有关资料。（6）利用校园网站，为教师提供更多的教科研信息和资料。学校双减工作制度篇6以校本研修工作会议精神为指导，着眼当前课改和教育、教 学发展的新形势，结合我校的校情和师资实际，充分发挥教科研 的先导、服务功能。立足“校本”，以课题研究为重要载体

11、，积 极构建“学习型组织”。提升“管理”研究，建立新的课堂教育 教学观念，壮大“科研型教师”队伍，切实提高全体教师教育教 学工作的整体水平，进而适应现代课堂教学的需要，以便更好地 提高课堂教学质量，全面育人，同时促进我校教育改革与发展的 与时俱进。特制定如下工作制度：一、科学理论普及1、主动广泛订阅书刊，充分利用时间自主学习研究。2、合理安排读书时间，学习兴趣浓，有良好的读书习惯。3、积极记录读书笔记，字迹工整，字数达到要求。二、教育科学研究1、态度端正，保证科研活动次数。2、承担各级各类课题有方案、过程材料规范。3、深入开展校本小课题的研究，深入课堂听课、研讨、反馈。4、主动参与“三课两反思

12、活动”，认真备课、交流、反思。 三、学术交流活动1、大力支持和认真关注永吉教育科研，使其发挥指导作 用。2、按时参加阶段总结会，态度端正，适时阐述自己的观点。3、认真参加学术交流会，质量高，恰当联系实际。4、积极宣传自身的科研成果和教学经验，主动向各级刊物上 投稿四、队伍建设管理1、承担的各级课题研究过程中，认真做好阶段小结。2、学期末写好课题总结报告。3、有大局观念，服从课题组组长的分配，接受分工。五、引进激励和制约机制1、坚持依法制研，通过各种有效途径和有效方法，实行一票 否决制，在规范教师科研活动的同时，广泛宣传教育科研活动， 依法加快教育改革与发展。2、加强学习指导，组织全体教师认真学

13、习教育改革和发展的 论述，学习现代化教育科学，学习知识经济和教育理论，进一步 更新观念，以教育思想观念的新突破带动教育改革与发展的新进 展。3、引进典型激励机制和制约机制，在各项教育科研活动中, 注意发现和培养各方面的优秀教师，对于有突出成绩的教师给予 表彰，并且积极发挥各位骨干教师的带头引路作用，进而整体推 进。（具体见学校奖惩制度）学校双减工作制度篇7为保障全校师生生命、财产的安全以及正常的教学、生活和 工作的稳定,有效地预防安全事故的发生，制定本应急管理制度。一、应急值班领导成员要提高认识，切实增强责任感和安全防 范意识，按照学校的安全预案和应急方案、值日工作制度，坚守岗 位,贯彻有效的

14、防范措施，遏制安全事故的发生。二、严守值班时间，到岗后要及时做好签到、交接、了解学校 情况，掌握相关信息等工作。三、要按时巡视校园，处理值班期间的相关事务，发现问题要 采取有效措施，按相关程序进行汇报或处置，结束时要做好值班的 情况反馈。四、应急值班领导小组成员要保持24小时的通信畅通无阻；五、应急值班人员遵循首发处理为主，当事件发生或预见到可 能发生时,按程序、按规定向学校应急领导小组报告，严格遵守楚 雄市西舍路镇中心小学应急领导小组职责分工要求，由领导小组 统一指挥，分组负责，反应及时，采取主动，加强合作，措施果断，把事故减少至最低。六、应急办公室电话：学校双减工作制度篇81、负责学校各年

15、级和部门岗位设置，人员安排和协调。2、每学年开学前，按学校工作的安排及时排好全校课程，将 年级课表和班级教师分课表及其他相关教学用品及时发送到教师 手中。3、协同年级组相关领导做好新生的编班工作，并协助班主任 做好新生的报到注册工作，并完成有关手续。4、组织安排学月、期中、期末考试和毕业会考等考务工作。5、按教导处的.相关要求，敦促各年级加强考风考纪教育， 做好学生成绩统计与质量分析，组织开展教学质量分析与评价。 严密组织考试，确保考试信度和质量。6、按学校规定的制度负责教师因公、因事缺课的调课工作, 并做好调课登记。7、严格学籍管理，负责办理学生的转学、休学、退学手续。8、做好九年级毕业班中

16、考各项有关工作。9、组织教师开展校本培训和其他各级各类培训，做好继续教 育登记和审核工作。10、做好教学资料的收集，整理和归档。期末收交教师工作为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后 延时服务工作机构。组长：略副组长：略成员：略四、具体要求课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、 在家无人照料的.学生。课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午 间休息和下午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到 17:00,夏季到 17:30。服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间 诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习

17、活动为主。课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行 重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影 片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也 可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等手册、教研组和备课组工作总结、备课组教研活动记载。11、共同完成日常工作和临时性、突发性工作，发挥主观能 动性，把工作搞好，为教学服务。学校双减工作制度篇91、乡镇教研室是镇教委设置的承担乡镇小学教学研究和管理 的职能科室，教研室全体人员要模范遵守镇教委和本科室

18、制定的 工作制度。2、全体教研员要根据本科室的分工，各司其职，各负其责, 团结协作，坚守工作岗位，主动做好本职工作，努力提高工作效 率，创造性地开展各项工作。3、教研室实行民主集中制领导。教研室主任要率先垂范，带 头遵守和坚持组织原则。其它人员要服从领导，服从分配，遵守 请示汇报制度。4、全体教研室人员要严格遵守劳动纪律，遵守作息时间，做 到不迟到、不早退、不旷工。有事必须事先请假。5、教研室实行蹲点研教制度，全体教研员要经常深入基层, 调查研究，深入课堂，做好听课、评课、指导课，上好示范课，充 分发挥教研员的指导职能。6、教研室要定期组织开展全镇教研活动，注重过程管理，合理公正的评价单位、班

19、级和教师。学校双减工作制度篇10加强学校教师的教学研究能力，履行职责、创造性地完成教 育教学任务，在学校教育教学工作中突显成效。结合我校实际情 况制定日常教研工作教研制度。一、指导思想以新课程为导向，改进和加强教研工作，立足学校，建立以 解决学校在新课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以教师 为研究的主体，以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长 为宗旨的以校为本教研制度，使学校成为学习化组织，推动教研 工作目标的全面落实。二、基本目标1、以促进学校教学质量的提高，解决学校、教师开展教育教 学、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向, 选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待

20、解决的实际问题， 在新课程理念指导下进行研究。2、学校自身在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决, 由学校校长、教师共同来分析探讨，形成解决问题的方案。3、从本校和教师自身的实际出发，充分发挥学校内部的教育 智慧，盘活学校内部的资源及适时邀请专家参与，开展各种形式 的研究活动，提高教学研究和解决实际问题的能力。三、制度职责教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径，学 校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。建立起以主管校长 （教导处）、教研组、教师组成的三级教研网络。各级应明确自己 的职责和工作制度，学习党和国家教育方针、现代教育理论，端 正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生

21、认知特点，开 展教学研究和实践。各级工作制度如下：一级一一（主管校长、教导处）教研工作制度在主管校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章 制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政 策制定本校长期和近期教研工作目标，并负责监督实施。1、做好教师的培训工作，组织全校教师的业务培训。努力做 好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培 训。2、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论， 注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。3、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的 指导和管理，及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工 作交流。及时安排和

22、及时总结本校教研工作情况。4、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇 于创新、不断进取的教研风气。二级一一教研组（员）教研工作制度教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务 水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教导处领导下负责组 织领导本学科有关教学研究的全部工作。1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务， 讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组 教师制定学期工作计划、备课组教学进度计划、教学科研计划和 教研组学习活动计划，并严格执行。2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校

23、教科研 课题确定教研组每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇 报，组织教学观摩课、研究课、公开课，及时总结、交流、推广教 学经验。3、组织好教学研究活动。组织组内教师进行集体备课，研究 解决教学疑难问题，组织进行教学反思等。学习教学经验，教改经 验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量 等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活 动记录。4、大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真钻研课标、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好 每一节课。5、教研组应有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查 学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业

24、，教师批改 作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座 谈会，听取学生对教学的意见和要求。6、共同研究：(1)单元、章、节、课时的目标；(2)重点、难点、疑点、关键点；(3)作业或练习；(4)教学过程的组织和教学方法的选择；(5)统一进度，相互取长补短，共同提高。7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实 到人，加速培养新教师和青年教师。8、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教 研组工作计划，并认真组织实施。学期结束做好工作总结，并定 期向学校行政领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼，刻苦钻 研，文明和谐的教研组。三级一一教师教研工作制度 教学研究是提高

25、教学质量和教师素养的重要手段。教师是开展教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。 教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作 的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成 长，不断提高自己的业务水平和能力。1、认真参加学校教研组组织的各项教研活动，态度端正。认 真完成学校、教研组交给自己的任务。2、教师要按时参加教研活动，积极发言讨论，认真记录。服 从分配、积极主动进行实验活动。虚心向别人学习，取人之长， 补己之短。3、认真参加听课、评课活动以及教师个人论坛活动。4、要 熟悉课程标准、教材及必要的教参资料，认真制定好一学期的教 学计划。5、能把握好课程

26、标准和教材要求，认真备好课，写好教案。 备课时，既要备教材，又备学生实际，即备知识能力点，又备德 育心理渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、 作业，又备实验实践材料。学校双减工作制度篇11为确保当前安全生产信息畅通及突发事件的应急处理，实行24小时值班，特制定本制度。一、值班工作实行局领导带班制，由局领导具体分管，综合科负责组织实施，具体安排值班人员、值班时间等。二、值班人员的主要职责1、处理公务来文来电，答复电话咨询。2、接待来访群众，处理一般的来访事件。3、向带班领导报告突发事件和紧急公务，并按领导批示，处 理相关事务。4、做好机关的防火、防盗工作。三、值班工作的纪律要求1、

27、值班人员必须按时到岗，严禁漏岗，不得擅离职守，除尘 滤布不得关闭移动电话。确有特殊原因不能按时值班，须按规定 向带班领导请假，并办好值班交接手续。2、值班人员须做好值班记录，并将来文来电的内容及时报告 带班领导，由带班领导作出相应的处理，并按处理意见及时承办。3、值班期间，如遇紧急情况迅速报告有关领导，及时相关 科室人员；如遇上级检查工作，值班人员应负责接待，并及时报告 带班领导；如遇群众来访，应认真听取来访者的意见，作好记录， 做好思想工作，不得推诿不办。4、值班期间收到上级寄发给局领导的紧急公文或紧急信函时,值班人员要设法完成公文或信函的发送任务。如遇紧急会议通知, 应设法立即通知参会人员

28、按时参加会议。5、值班人员要有高度的责任感，不得自行串换值班，值班期 间不许留外来人员，厂家不许喝酒、赌博或参与各种娱乐活动。6、对擅离职守的值班人员和因工作不负责任而出现问题的 将根据其情节轻重，按相关规定追究相应责任。学校安全维稳值班制度为认真贯彻执行国家安全法、企事业单位内部治安保卫条例, 使学校财产和师生员工的人身安全免受各种危害，切实保障学校 财产及师生安全，确保学校教育教学秩序稳定，特制学校安全 维稳值班制度。1 .实行二十四小时值班制度，每次值班不得少于2人，并且 要有领导带班。行课期间每周值班领导为值周领导，白班值班人 员为教师和校园专职保安，夜间为校园专职保安。2 .学校安全

29、、教导处等职能部门要作好学校安全稳定工作值 班人员、时间安排，不得有缺岗和空岗。不留安全盲区和安全空 白。3 .校警门卫室要张贴值班制度和有关电话号码，同时在值班 室安装电话，值班人员值班期间手机必须处于开机状态，确保安 全通讯畅通。4 .学校设置“进出人员登记”、“安全巡逻记录”、“交接 班记录”、“安全工作日志”、“安全教育活动记录”等安稳工作簿册。5 .学校安全值班带班领导，要要加强值班人员值班情况的督 导检查，发现问题及时妥善处置，不能处置的及时报告学校安全 第一责任人或向上级主管部门汇报，并作好详实记录。6 .值班人员要服从领导指挥，严格遵守纪律，准时交接班， 不得迟到、早退和中途离

30、岗、脱岗。7 .值班人员值班期间要对学校重要部位及周边环境进行巡逻看护，下班前都要对重要部位进行检查，发现异常情况和 问题必须及时妥善处理，不能处理的必须及时向学校安稳值班领 导和安全职能部门汇报，提请有关部门落实安全防范措施，并作 好“进出人员、物资登记”、“交接班记录”、“安全巡逻记录”、 “安全工作日志”等安全相关工作的详实记录。8 .加强节假日、重要庆典日、敏感时期及日常夜间值班力量， 增加巡逻检查次数，严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发 生。9 .值班人员如遇特殊情况不能到岗，要向相关部门说明或自 行对调，否则视为无故不到岗，发生事故按内部安全保卫条例处 罚。10 .班级教学活动

31、安全实行任课教师责任制。11 .学校定期开展对值班人员的安全防范知识培训，树立安全 责任意识，增长安全防范知识，提高应对和处置各类事件的能力。12.学校实行安全值班责任制，对值班期间发生的治安、消防、 食品卫生与疾病防控等安全事故要查明原因，弄清责任，视情节 轻重对责任人按学校及上级主管部门安全相关法规严肃处理。涪陵区李渡校学校双减工作制度篇12为加强学校常规管理，保证各项工作正常有序地进行，及时 总结工作，安排任务，解决问题，统一思想，特制定以下例会制 度：一、行政例会1、每周召开一次行政例会，一般安排在星期一第一节课进行。2、参会人员：正、副校长，教导处、总务处正、副主任，团 委书记。3、

32、会议总结并通报上周工作情况，研究本周工作安排，讨论、 决定学校有关重大事项。4、与会人员会前做好准备，会中认真讨论，做好会议记录。5、遵守组织纪律，严守组织原则。6、排除干扰，不得迟到和缺席，特殊情况不能参会，应向负 责人请假。二、教师例会方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则， 学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建 立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学 校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核 申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。五、保障措施1 .高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工

33、 作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规， 加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重 视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织 好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。2 .健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度， 包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安 全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确 保课后服务工作有章可循、有规可依。3 .规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相 强制学生参加。(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为

34、学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。1、每周召开一次教师例会，一般安排在星期一下午第三节课进行。2、会议内容：总结上周工作，安排本周工作任务，通报有关 事项和行政会决议等，解答有关疑问。3、所有教职工应排除干扰，按时到会，不拖拖拉拉。会议实 行考勤制，缺席一次扣发考勤奖5元，迟到或中途离会一次扣发 2元。4、会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事， 有意见待议程完成后可善意发表。5、保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。6、精心组织，不重复累赘，力求精简实效。三、班主任例会1、一般每月召开一次，时间安排在月初进行。2、内容：交流班级情况，通报班级考评结果，统一思

35、想认识， 提出需要研究的问题，交流班级管理经验和方法，提出下阶段工 作任务和要求。3、充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策, 力求实效。4、班主任和行政人员按通知要求准时出席，不得拖拉，无故缺席一次，扣发当月班主任考勤奖10元。5、保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无 关的事，不接打手机。四、晨会1、每周举行一次晨会，在星期一课间操时间进行。2、各班列队站立，班主任随班维持秩序。3、举行升旗仪式。4、学校负责人或部门负责人进行国旗下讲话。5、做好晨会记录。五、校会1、每学期召开三次校会，分别于期初、期中、期末进行，会 前应做好充分准备，做好周密安排。2、会议对前期情况

36、进行认真总结，表彰好人好事，指出不良 现象，安排下阶段工作，提出新的要求。3、班主任和授课教师随班参会，维持秩序。4、遵守会场秩序，不讲话、不做小动作，不做其他与会议无 关的事。5、服从统一指挥，学生整队入场，按序退场，不得拥挤，确 保安全。六、其他会议 根据需要，做好准备，另行通知。学校双减工作制度篇13 一、常规管理1、每学年科研室制定学校的教育科研计划，通过学校领导班 子的研究，向全校老师宣布并予以执行。2、学校成立科研工作小组，定期组织组内成员学习，了解教 育发展的最新动态，结合教育热点问题和科研难点问题开展讨论 研究。3、与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学活动, 认真指导教

37、师总结经验，修改文章。教师优秀的文章可向刊物推 荐。4、各教研组针对研究课题积极开展教研活动，对课题开展过 程中出现的问题进行探讨；每位老师能结合自己的课题上研究课。5、每年召开一次学校科研工作研讨会，总结当年科研工作情 况、反馈课题申报情况并交流、推广已取得的科研成果。6、重视师资队伍的建设，培养在教育科研方面具有发展潜力 的青年教师充实校科研组力量，培养科研骨干。二、课题管理1、选题立项。(1)学校一般每两年制订公布一次教育科学规划课题指南。(2)广大教师根据学校的重点课题和自身的情况填写课题申报表，于学校公布的课题规划后的每学年九月申报课题。（3）学校组成专家评审组，根据学校教育教学改革

38、的要求和 实际研究能力对广大教师申报的课题和其他课题进行论证，论证 的标准主要有实效性、科学性、创造性和可行性。将既能完成又 对学校工作有较大促进作用的课题列为重点课题，给以重点支持。 影响力较小的课题列为一般课题。（4）对立项的课题进行公示，并登记备案，分别建立研究档 案，开始全过程管理。对于重点课题向上级科研管理部门申请立 项。2、过程管理。（1）市、区级项目实行两级管理，区教育科研室与校教育科 研室共同管理。（2）校级课题，由学校科研室实施管理。（3）学校科研室对各级研究课题进行跟踪管理，不定期对课 题进行情况进行检查，了解进展情况，进行必要的业务指导，并 向学校校长汇报工作。（4）各课

39、题组定期开展课题研究工作，并填写好登记表、对 照表、跟踪记录表等过程性材料，结题时同研究阶段成果一并上 交校科研室存档。（5）凡经批准立项的科研项目均由校科研室建立课题档案,内容为项目申请书、课题阶段性总结、研究资料和成果报告 等等。（6）校教育科研室负责组织人员对提交的教育科研成果进行 鉴定、评比。（7）凡被批准为区级课题，课题经费一旦下达，由课题负责 人审批使用，科研室和校财务科负责监督，专款专用。（8）为支持教师的科研工作，学校将对立项的校级课题给予 一定的科研经费，经费使用由课题负责人负责，经费由财务室代 管。3、成果认定。（1）课题结题时，先由课题组进行自我总结评价，准备好材 料上报

40、学校科研室，由科研室组织专家对课题进行验收。（2）学校鼓励广大教师积极参与教育科研，举办校教育科研 成果评选活动，对在学校教育科研工作中取得成绩的教师进行奖 励。（3）参加科研课题研究人员所取得的成果以及科研论文获奖, 列入本人的教学档案，作为晋升职称、评优、评选先进或破格提 升的重要依据。（4）对有价值的研究成果，科研室组织成果推广会，向全校 教师推广。对能在教育实践中积极推广、应用并已被国家、市、区级有关部门充分肯定的教科研成果，设立学校教科研成果推广 奖进行表彰和奖励。学校双减工作制度篇14一、汛前做好防汛调查和普查工作，对存在问题和隐患的危 险房屋施工工地，各种设施，要及间及时进行整该

41、消除隐患，不 能马上进行整改的要制定一个应急方案。二、车汛前对防汛队伍进行培训，危险救护人员要掌握一定 的危险救护知识和技能。三、做好防汛危险物资，工具的储备工作，的保障汛期物资 供应。四、在接训紧急防汛通知后，防汛工作领导小组和防汛工作 办公室进入24小时值班，值班电话24小时开机确保畅通。五、在接到紧急防汛通知后，迅速部署和指挥防汛救灾工作， 并保持与上级主管部门的联系。随时将实情及救灾工作情况向上 级部门报告。六、值班人员得擅自离岗，认真做好值班记录。在遇到紧急 情况时，应及时向防汛工作领导小组组长汇报。七、在汛期，做好上学放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛 期内，要求家长护送学生上校反家

42、，若有特殊情况可由家长申请 学校就近安排教师护送到亲属家。八、对防汛工作中表现突出的先进集体和个人，将给集体和 个人予以表彰，并报级主管部门备案。九、在防汛工作中，因玩忽职守者，不遵守法律法规和防汛 考救灾纪律的学校将给予批评教育，行政处理或报送上级主管部 Ho使国家和人民财产造成损失的。依法予以处罚、构成犯罪的 追究其刑事责任。学校双减工作制度篇15为了贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工 作的若干意见，贯彻省、市、县关于加强学校法制教育，预防青 少年犯罪的意见，结合我校地理环境和校情，特定法制教育工作 措施。一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校 法制教育的工作计划

43、与安排意见（每学年不少于两次）。聘请法制 副校长结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例，对 师生进行生动直观的宣传教育。二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制 教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学 校德育工作的一个重要内容。三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。充分挖掘学校内 部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。加强对思品教师的培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青 少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学 知识，充分发挥思品学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提 高思品教师法制教育的教学水平。四、发挥法制副校长作

44、用，学校要同他们密切合作，使警校 共建工作更具特色，更出成果。五、认真贯彻落实未成年人保护法、预防未成年人犯罪 法，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定 期举行法制讲座，每学期不少于两次。六、学校按要求开设社会主义法制教育课，对师生的法制教 育做到经常化、制度化。七、使广大师生不断增强社会主义民主和法制观念，增强参 与国家管理、学校管理和实行自我管理的觉悟和能力。八、学校各项活动都必须纳入社会主义法制轨道，依法管理， 依法办事。九、使广大师生即要依法履行义务，又要依法享有和行使权 利，创造良好的法制环境。十、要使社会主义法制教育同思想政治教育、道德教育乃至其他教育协同发展，密切

45、配合。学校双减工作制度篇16为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央关 于加强青少年学生法制教育工作的若干意见和省、市普法规划 要求，结合本校工作实际，特制定本制度：一、各部门要高度重视青少年法制教育工作，齐抓共管，努 力形成社会、学校、家庭共同联动的良好格局。二、全体学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会 组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。三、教导处按有关要求，制定好课堂法制教育计划，保证计 划、课时的落实。四、将未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教育 法、义务教育法等一些与青少年学生相关的法制教育内容列 入教学中。五、全体老师要将法制教育的内容融入相关课堂

46、教学中，力 求使课堂法制教育具有针对性，生动活泼，便于学生接受。六、充分发挥兼职法制副校长的作用，组织和开展多种形式 的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。七、以法制宣传栏、播放法制教育影片等形式定期宣传基本 法律常识。通过开展团队、班队活动等形式引导和保障青少年学 生健康成长。八、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。学校双减工作制度篇17一、学校控烟领导小组负责学校的控烟工作，保证控烟制度 的落实，并将控烟工作纳入学校工作计划。二、校园内实行24小时全日制禁烟，任何人（包括外来人员） 都不得在校园内吸烟。三、学校的教室

47、、青少年活动中心、会议室、教师办公室、学 生宿舍等一切公共场所禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递 烟应婉言谢绝。三、按照“谁主管谁负责”的原则，各办公室室长负责本办 公室及教职工的禁烟工作。四、互相监督，积极配合，发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝 阻。五、学校大门口设立“创建无烟学校”标志，教学楼、青少 年活动中心、会议室、图书室、教师办公室、走廊、厕所等公共场 所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。六、大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处，各科教师能将“吸 烟有害健康”的知识有机融到教学中。七、教职工在校园内吸烟的一经查实，视情节轻重给予批评（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现 紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关 课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳 入绩效考核范围。学校双减工作制度篇2一、统筹好减负与提质。只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课 堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解