《为了自由呼吸的教育》《让教育更明亮》读书心得.docx

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1、为了自由呼吸的教育让教育更明亮读书心得岁半好读书。岁半，有两层含义：一是指年度之半，今 年我选择了三本书进行细细品读：一是为了自由呼吸的教育，该著作是李希贵校长一 段写作的经历，更是一段“等一等自己的灵魂”的教育人生 旅程。二是让教育更明亮，该著作弘扬的是“大教育观”， 真正好的教育，能激发孩子的潜能，让他们认识自己、发现 自己，始终以健康快乐的心态来面对生活中的每一天，每一 件事情，这样的教育，才能让每个在其周边的人感受到教育 该有的温度和高度。三是卓越教师的必备品格与关键能力，该著作对“卓 越教师”进行了全新的定位，突出优秀教师的“塑造灵魂、 塑造生命、塑造人”的职责与精准定位，旨在期望让

2、教师队 伍中涌现更多的卓越教师，从以成为卓越教师为目标，充分 发挥示范引领作用，全面提高教育教学为目的，是一名教师 通过不断磨练、反思、慎独，最终成长为教育栋梁之才不可 多得的佳作。三本书各有侧重，而又异曲同工，均围绕当前教育最前 沿、最关注、最核心、最关键的系列问题，三位教育专家系统的教育理论，鲜活的教育案例，精准的教育评价令读者耳 目一新，茅塞顿开，受益匪浅。岁半还有一层含义，是指人生之半。现今我通过阅读教育名著这种形式，重温对教育的执 着与热爱，仍觉心潮澎湃，热血沸腾一一教育是我生命的根。一、读书启智，励志储能。培根说过读书给人快乐，给人以光彩，给人以才干”。 教育是一门艺术，艺术必须匠

3、心创造，教育名家运用他们睿 智的教育智慧为我们打开了一条教育向美、向上、向善、向 心的天窗，引导我们深刻反思自己的教育行为，积极探索教 育发展的最佳途径，最优策略，最真航程，最美蓝图，最好 智慧。二、读书明理，择善而从。张维屏说过：“读书何所求？将以通事理。”明理读懂 教育，明理通达天下。通读教育名著，让科学的教育理论， 明亮的教育思想，深刻的教育精髓完善武装我们的头脑，健 全我们的身心，自觉践行社会主义核心价值观和核心教育 观，自觉成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心的“四有”好老师的强力引擎。三、读书崇德，唯美向善。别林斯基说过：“好的书籍是最贵重的珍宝。”教育有 许多美的

4、故事，这些最美的教育人最美的教育故事始终秉 持“师德为先，教育为上”的教育理念，描绘了无愧教育、 无愧人生的壮丽画卷，书写了在教育之路上无私奉献、勇毅 前行的华丽诗篇。四、读书增信，牢记使命。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 我们要深刻理解中国特色社会主义思想的深刻内涵，做新 时代教育发展和改革的践行者，以大无畏的雄心和勇气面 对汹涌的教育改革浪潮，不忘初心，牢记使命，做全区教育 高质量发展的践行者。五、读书力行，阵厉奋发。苏轼有言“腹有诗书气自华”。读书可以提高个人修养， 提高分辨真善美和假恶丑的能力，通过深入研读，外化于形, 内化于心，自觉践行教育工作者的神圣职责，无悔时代，无 悔年华，无悔人生。宋代王希孟留下千古名画千里江山图，今人孙甘 露最新长篇小说也是千里江山图，听说获得今年的矛盾 文学奖，我便买了一本。岁半好读书，明辨且躬行。