2023班主任工作经验交流活动方案总结.docx

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1、2023班主任工作经验交流活动方案总结本学期，我担任七年级(12)班的班主任工作。身为七年级班主 任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个 耐心、细心、认真的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每 天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面 面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同 时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐 碎的事较多，如果掌握不

2、好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师 曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书 生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师， 力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立 了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并 制定了奖惩措施。三、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不 得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不 捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸 篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的 值日工作，保持教室的

3、清洁。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班 的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较 差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们 的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计 划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成 绩。五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏 书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工 作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合

4、理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新 的起色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能 为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学 生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的 业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终 身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水 平，为班级管理创造更有利的条件。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什 么失误，但在工作中还存在一些不

5、足之处，但我会尽我的努力，在以 后的工作中把工作做得更好。2023班主任工作经验交流活动方案总结（二）时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一 晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的 是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂 事了很多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成 长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步 入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证 者，的感受是：苦中有乐。光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束 了，光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已

6、经结束 了现将本学期的班级工作总结如下：一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的 成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的 人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心 爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他 们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育努力 形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度 不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习 目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次

7、指导学生制定好适合 自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好 的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进 生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们 自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高 他们的学习成绩。三、关心学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身 心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会 实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习 惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促 进了学生的全面发展。四、妥善处理学

8、生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的 学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了 家常便假。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾 听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情 绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使 事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认 识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都 换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123,这 是处理纠纷的关键，也是目的。五、注

9、重学生的安全教育对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农 村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期 我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全 教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之 处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后 进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。在今后的 班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级 管理工作能更上一层楼。2023班主任工作经验交流活动方案总结（三）本学期，我担任初一年级三班班主任

10、工作。这是我第一次担任班 主任。在学校领导的支持下，在政教处教师的配合下以及各位任课教 师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育 教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既 有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是进行班级管理 的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的教育和教学活动才能 收到较好效果。特别是刚生入重点初中的初一学生来说更要注意做好 引导和教育工作。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面工 作：（-）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块

11、墙壁都具有教育内容，教育意义。在详细布置时，考虑到鼓励学生的作用， 将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时，针对班内学生的特点，将英 语学习挂图悬挂在夺目位置，便于学生们随时学习。（二）注意班干部的培养入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高， 有一 1/3（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初一学生刚生入重点初中，对实验中学生活还不太熟悉，加之中 小学没有养成良好的学习和生活习惯，个别学生的纪律意识很差，不 习惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷 课、打架、打电脑游戏等。面对这些违纪情况，假如不注意引导或引 导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途

12、。（四）注意以多种形式标准学生行为心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根据受教 育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以 提高教育管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进 行实验中学生日常行为标准的学习和交通安全常识的学习班会。（五）注重学生个人养成教育2/3（六）开展多项活动，丰富学生视野积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动 来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团 队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄 报比赛、英语单词竞赛和

13、语文词类竞赛等活动，极大的提高了学生的 学习兴趣。（七）联络家长，及时与家长沟通与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面安康开展。2023班主任工作经验交流活动方案总结（四）这学期我继续担任高一（4）班班主任。经过一年的副班主任的锻 炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心 帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了 以下几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度， 比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，单车，学习小组的管理 等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班 级事务事事有

14、法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期 改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班 级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的 层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而 有力提高学生干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来 发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学 们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进 行抽查，比如检查自修纪律，值日劳

15、动，出勤登记，作业交缴等方 面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防 止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈 心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验 介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄 弱科目弥补上来。五、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查 看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后 进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些 方面违犯了班规校纪，然后严格执行处

16、罚条例。当然我们不能为了处 罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班 级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一 些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看重 他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其 内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。六、做好家长沟通工作与家长沟通一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在 日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采 用最能让学生接受的方法实施教育。对于每一位学生，当我认为和家 长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商量，一起做学生 的思想工作。把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家 长交待清楚，使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教 育延伸到家庭，提高教育教学的效果。在工作中也还有一些问题，我班宿舍和班级纪律一般情况下比较 好，学生反映一旦出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有 时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习 上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的 遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得 更好。