《蜜蜂》课后练习题.docx

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1、蜜蜂课后练习题蜜蜂课后练习题蜜蜂课后练习题1平舌音的字：翘舌音的字：我会填闷 men ()尽 jin()men () jTn()火眼金睛括()坚()试()蜂()测()扩()艰()释()锋()侧()找挚友近义词：推想-()激烈-()反义词：生疏-()削减-()我能排依据法布尔做试验的过程，把正确的依次写下来。L为了证明飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白 色的记号。2 .一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋 里。3 .然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只 蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。4 .我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？5

2、 .那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，似乎在找寻回家的方向。6 .这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，也许这样可 以削减阻力。正确依次：()蜜蜂课后练习题2一、给加点的字注音。几乎几位茶几几个尽管尽力终点尽量闷热闷了很久郁闷纳闷二、拼拼法写。shiyanzhTdaiwulunzhengshi()00()tulcequeshiyantuchaochang()00()三、在意思相同的句子后面的括号里加，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?()它们飞得这么低，不能看到遥远的家。()它们飞得这么低，能看到遥远的家。()四、连一连，唱反调。生疏超常逆风遥远增加旁边顺风熟识削减平常五、从试验中得了

3、什么结论?试验的方法对你有什么启发？六、推断对错。对的打，错的打X。1、蜜蜂有超常的记忆力。（）2、蜜蜂跳摆尾舞，给同伴的信息是：蜜源在蜂箱一百米以外。0七、阅读小能手。蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢（chGo）很远的地方找食物。它找到食物，要是吃 不了，又（施拖）不回去，就连忙找“搬兵，把别的蚂蚁领来。它们或 者把食物分成小块，各自衔（Xi粉）一块带回去，或是同心（胁协）力把食 物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的 那对触角，它们用触角相互碰撞来传递信号。假如食物又大又合口味, 触角就摇摆（得地）特殊猛烈。蚂蚁认路的本事很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空 中

4、的景物（辩辨）别方向，还可以依据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬 过的地面留下一种气味，回来的时候，就依据这种气味确定路途。1、划去括号里用得不恰当的字。2、读读写写。（1）蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴的呢？呢？假如食物又大又合味口，触角就摇摆得特殊猛烈。假如就3、短文介绍了蚂蚁的三大趣闻，即：(1)蚂蚁到离巢很远的地方找食物，同心同德运回巢。蜜蜂课后练习题3一、多音字背b巨i()闷m巨n()尽jTn()bei()men()jin()二、形近字组词论()验()超()抢()脸()起()辫()测()括0辨()侧()扩()三、近义词精确一()分辨一()几乎一()推想一()四、反义词精确一()削减一()生疏一()超常一()五、选词填空无论总是尽管仍旧不是而是只要就1、()天气很冷，爷爷()一早就起床跑步。2、()被抛弃到哪里，它们()可以自己回到原处。六、阅读听说蜜蜂有分辨方向的实力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。从这句话我感悟到法布尔以后我也要。