2023年幼儿园家长工作感想心得体会3篇.docx

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1、2023幼儿园家长工作感想心得体会3篇幼儿园家长工作感想心得体会1很多家长可能一向忽 视了这一点，总觉得这在幼儿园阶段是无关紧要的小事。对 于迟到的孩子来说，长此以往不仅仅影响孩子生活习惯的养 成，还会由于晚睡晚起、作息时间不规律而直接影下面是我 为大家整理的2023幼儿园家长工作感想心得体会，菁选3篇, 供大家参考。幼儿园家长工作感想心得体会1 很多家长可能一向忽视 了这一点，总觉得这在幼儿园阶段是无关紧要的小事。对于 迟到的孩子来说，长此以往不仅仅影响孩子生活习惯的养成, 还会由于晚睡晚起、作息时间不规律而直接影响到孩子一天 的生活。另外，自家孩子的迟到也会打断并干扰到其他孩子 的正常活动

2、。假如您是不习惯按时接孩子离园的家长，那么请仔细想 一下幼儿园老师的工作时间。一般状况下，老师早上七点三 十分上班（保育老师上班要更早），晚上五点半或六点下班， 中午要看着孩子们午睡，孩子睡着之后，老师还要进行一些 环境布置和案头上的工作，而且这些工作是中午时间所无法 完成的。所以，假如你能够按时把孩子接走，老师或许就能 利用这段时间完成不少工作，然后按时下班，多一点时间与 自己的亲人和孩子相聚。事实上，这不仅仅仅是协作和敬重 幼儿园作息时间的问题，对孩子来说，早一点见到爸爸妈妈， 还能在回家的路上玩上一会儿，每一天都有一段完善的亲子 时间，将是孩子成长路上甜蜜的回忆。当然，假如确实有意 外状

3、况，偶尔不能按时接孩子，那么请记得跟老师提前打个 招呼，并说声“感谢”！幼儿园家长工作感想心得体会2 幼儿园教育指导纲要 指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、*等、 合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并专心支持、帮 忙家长提高教育潜力可见，教育好幼儿既是幼儿园的任 务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程 度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园 协作共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育健康 进展的重要措施。一、领导重视职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门： 保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别 由四位班子成员担任部长，

4、并由部长负责成立领导小组。由 我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设 家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相 对独立由相互协作，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园 的各项工作。二、机构健全、制度规范1、建立规范各类家长学校制度规范制度是办好家长学校 的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制 度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。 每月定期召开家教中心组会议，学习领会家教指导工作的有 关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料，提高幼儿园家教 指导队伍整体素养。2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级 家委会组成，班级家委会每班由4名家长

5、组成，其中一名为 园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产 生了幼儿园家委会主任，来参加幼儿园的日常管理。我们坚 持每月一次的家委会活动，先后进行了 “家委会调查问卷”、 “家委会献一计”、“家委会参加园所推举表”、并多次邀请 家委会成员来园参加幼儿园各类大型活动的观摩和评比活 动。幼儿园家长工作感想心得体会3 随着教育改革的深入进 展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被 越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已 成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重 视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的亲密协 作下，也出色地完成了各项工作，使家园

6、共育真正成为促进 幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：一、加强老师家教理论学习在教育越来越强调生态化的 这天，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家 园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水*,我园充分 利用小、中、大班班级活动，加强老师家教理论的学习，透 过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责， 从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科 学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力， 使幼儿全面进展。二、搭建网络*台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是 家长最关心的，他们很想明白孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成

7、长都会给家长带来莫大的喜悦。 于是，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、游戏都用相机记录 下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解 到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系 的桥梁。三、正常开展家教常规工作1、开展家长学校授课活动。根据教育改革的需要，幼儿园家长学校定期对家长进行 教育理论、文化科学知识的面授，广泛开展家庭教育宣传， 普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功阅历，帮忙和引 导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法, 提高科学教育子女的潜力。做到“三落实”、“三层次:“三 落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和资料的落实。 在教学时间上，我们做到了每学

8、年一次计划，定期实施。每 次授课分三个阶段进行：第一阶段（15分钟），主要是家长 与老师沟通幼儿状况；第二阶段（40分钟）专题授课；第三 阶段（15分钟），家长询问、讨论。“三层次”是：在教学方法上，我们留意了三个层次的 授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长 宣传育儿知识。2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水*。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼 儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体 中的表现。刚开头的时候，家长看着热吵闹闹的孩子，忙忙 活活的老师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着 自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩 子

9、，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶 俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果， 反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，准 时作出调整，开放日之前，透过校讯通把教育活动的目标、 资料、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子 们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明 白对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发现 自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点 进步，也要准时提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比 自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、讥讽孩子，挫伤孩子的自 尊心和上进心。透过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主 动协作

10、，取得教育的全都性。另外，各班的亲子游戏也将知 识、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合，体现了浓浓 的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够 看出，家长对我们的教学都十分满意，从心里感谢老师的辛 勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康进展。家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它能够 使老师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每 次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格 内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩 子等。透过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症 下药，使孩子向着健康的方向进展。

11、除了早晚接送孩子进行 随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际状况进 行走访，并做好详细的家访记录和分析。4、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行 教育沟通的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家 园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识, 各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、 美各方面，成为家长理解幼儿教育信息的主渠道，比如“心 心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新奇别致的 名称让家长产生亲切感、温馨感。纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着 敬重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参 加，并专心支持、帮忙家长提高教育潜力J在今后的工作 中，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱 之处，将家教指导工作做得更好。