2023年幼儿园保育员个人年终心得体会.docx
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1、2023年幼儿园保育员个人年终心得体会2023年幼儿园保育员个人年终心得体会1时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员,我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作, 很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。下面, 我从以下几点方面总结如下:一、指导思想以本园的保育员的职业守则为基础,以每学期的工作计划为目标,认真 贯彻幼儿园教育指导纲要的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保 育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高自身素质。二、主要工作坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用 品勤
2、洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼 儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务,为了避免近期流感病的发生, 除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做 好常有关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。三、工作态度我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门 道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了 手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这 件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更 好改进,不断进步。四、团结奋进在一个单
3、位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的团结奋进, 密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解, 相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心 每一个幼儿,使孩子健康生长。五、不足之处在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急 躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到“勤”的道 理,但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也 让我受到了园领导的不少批评。错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得 进步。以上是我的个人工作总结,请领导和同事们批
4、评指正。2023年幼儿园保育员个人年终心得体会2转眼一个学期又结束了,本学期我担任中七班的保育老师,负责管理本班孩 子的日常生活,在这个学期工作过程中,为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊,不 但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。开始时,孩子不管是常规还 是生活方面,都是乱成一团。本人主动参与组织孩子,帮助两位老师与孩子们, 共同把班级搞好,常规搞好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲解 幼儿园的规章制度。在这学期中,本人的角色虽然平凡,但对工作认真负责,和两位老师相处融 洽,终于把中七班搞得有声有色,得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作,我严格按照本园制度要求执行,从开
5、学起我一 直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图 书等物品的浸泡、蒸消,采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意 观察孩子的情况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩 子,我都细致了解。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到 医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提 议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候, 也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我 特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责,本班的出 勤率也比较高
6、。在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿,家长开放日时,我参与到区域活 动中,组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片,带语言区的小朋友投入到轻 松愉快的学习气氛中。对于工作,我一直都尽力做到,但仍存在很多不足之处,请园领导多加指导! 疏漏的地方,请园领导谅解!2023年幼儿园保育员个人年终心得体会3望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼 过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的群众生活,使孩子们学 会了许多,各方面进步也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的 工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平。一、我用心参加各项时事、政治学习,坚持把理论同
7、实际相结合,从我做起, 从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。二、这学期我是小四班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活 环境,应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成 了自我的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照 顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来 吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不喜欢在幼儿 园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚 至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法。首先,我们在日常生活中注意加大孩
8、子的活动量,利用餐前的环节,在班上 谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。其次,对个别潜力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎样拿调羹,怎 样吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自我吃。吃得棒的小朋 友,奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时期 望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理潜力的培养,放手让孩子自我吃饭, 不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩 子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自我的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面,我以
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