实习计划（集锦7篇）.docx

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1、实习计划（集锦7篇）实习方案篇120xx年其次学期宗汉街道试验幼儿园实习生实习方案新学期开学之际，我们迎来了 4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来 给幼儿园增加了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参与工作的第一步, 在这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学 的学问、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工 作有序而有质量地进行，也为更好地让实习生把握幼儿园教育教学常规,提高教学组织力量、 班级管理力量，制定了实习生实习方案，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作 了解更加全面，更具完整性。一

2、、学习保育工作并了解班级一日活动保教方案。幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地 位，实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够协作 保育员及各班老师做好保育工作，同时指导老师要仔细指导实习老师了解班级的各项保教工 作重点，以及班级一日活动支配，熟识周方案，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿 园教育教学的常规。保育工作主要内容如下：来园、离园、进餐，午睡，上下午点心。二、进班见习把握教育教学常规。进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习 教育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的老师，不同的幼

3、儿之后，更加了解幼儿园托 班、小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，熟识各年龄段的教学内 容。实习老师在见习中要能够观看学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，熟识家长工 作，做到多记、多听、多想、多参加，并在老师地指导下把握规范的一日活动环节的组织与 设计、集体活动设计与组织等，并能乐观参与到各种教学活动中，仔细完成班级指导老师布 置的各种教学任务，并帮助导师做好班级各项常规工作。各班指导老师在实习老师进入班级 以后，关心其熟识班上老师与幼儿基本状况，了解班级内的分工，熟识一日教学活动支配, 并指导实习老师学习一日活动的组织与实施，对实习老师在工作中消失的问题能准时赐予指

4、导评价，关心其提高独立带班的力量，提高独立完成教育教学任务的力量。三、参与园内各项学习，提高自身业务水平。在进班见习的同时，幼儿园组织各种教研活动，给她们供应各种学习的机会，使她们 能学习一些现阶段新的学前教育理念，提高实习老师各方面的力量。同时开展园内新老师教 学活动展现，要求实习老师能够仔细听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习老 师通过听课、评课，提高观看与分析力量，也让老师在观摩活动中发觉亮点，吸取一些好的 教育教学方法，关心其积累好的教学阅历。同时幼儿园也将组织实习老师进行汇报展现，要 求每个年龄段一个活动，指导老师为所在班级老师，指导老师急躁指导实习老师撰写教案, 制定合理

5、的教学目标和教学环节，预备充分的教学具，在展现前能够进行试教，帮其指出不 足与改进之处，使其在改进中渐渐提高，在展现活动之后我们也将进行评课，通过反思、沟 通，挖掘展现课中的亮点；同时提出不足之处，关心其在日后的教学中改进提高。每一位站在幼教岗位上的老师，都经受过实习这个过程，通过这个实习，能够让新老 师在走上工作岗位时英勇、自信，盼望这四位老师通过在我园的实习，能够学到阅历，提高 力量，也能自信、英勇的在幼教岗位上展现风采。宗汉试验幼儿园实习生见实习支配表要求：1、实习生进班指导老师为各班班级两位老师。2、六月份学着做主班，实习生进入各班要求全天带班。3、实习生上交一日活动方案、展现课教案及

6、反思、听课记录及实习总结。相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业等。同学校外实习是专业教学的重 要组成部分，是教学活动的连续，是提高同学的实践技能和专业力量的重要教学方式。汽车教研室依据专业人才培育方案要求特制定20xx级汽修专业校外实习方案。一、实习目的校外实习是学校教育中一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使同学走向 社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼同学综合运用所学的专业 学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动 手力量;培育同学喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼同学沟通、沟通力量和 团队精神

7、，实现同学由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学 质量，培育合格人才积累阅历。二、实习时间和班级三、实习详细支配经过多方联系走访，我院最终确定了8个汽修企业，支配如下：四、实习内容1、调查了解当前汽车的进展状况，把握汽修各种维护的内容（日常维护、一级维护、 二级维护）。2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。3、把握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。4、各种汽修专用设备和仪器的使用。5、学习、把握计算机技术在汽车技术上的运用。6、学习、把握四S店的汽修流程作业。实习生应依据实习单位供应的实习岗位，应对上述内容中的2、4、6、项进行重点实 习;可以从1、5、中选择部分

8、项目（至少2项），验证理论的科学性与有用性，并提高自身的 分析问题与解决问题的力量。五、实习作业同学实习期满后，应将同学实习企业鉴定表上交汽车教研室。同学实习企业鉴定表包含以下内容：自我鉴定、实习部门鉴定、实习成果评定。其中， 自我鉴定由同学自己填写，实习部门鉴定由实习企业填写，实习成果评定由汽车教研室填写。同学校外实习成果依据同学考勤及企业对实习同学评价等方面确定，最终由汽车教研 室核定。实习成果与汽车检测与修理课程挂钩，如未能按实习方案完成实习、未交实习作业 的，该课程学期考核不予及格。六、实习要求实习期间同学必需遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任准 时了解同学实习动

9、态状况，同学应在实习小结中对遵守纪律状况进行自我鉴定。实习方案篇7一.实习单位兴隆县职教中心二.实习时间20xx年9月-20xx年1月三.实习成员XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX四 .实习班级高一数学：付XX英语：李XX贺XX美术：张XX冯XX赵XX语文：司XX音乐：汪X魏XX计算机：王XX五 .实习纲领通过到兴隆职教中心学校实习，深化学习如何当好一名任课老师以及如何做好班主任 工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，为将来 的教学工作打好基础。熟识老师工作，熬炼与同学沟通的力量，适应新角色的转变，处理好 新环境下的人际关系。六

10、.实习支配1 .主动向当地领导沟通，支配住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班 级、课堂、指导老师、当地环境都要熟识2 .早晨按时去办公室，预备当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己的课支配的 合理有序。3 .主动乐观地向当地实习老师请教，沟通，学习指导老师在工作上的阅历与技巧。协 作当地老师的教学工作。4 .关怀爱惜同学，乐观关心有困难的同学，主动与同学沟通和沟通。5 .仔细做好听课评课记录，准时做好教学反思，实习小组的成员要准时进行教学沟通 与相互的听课。6 .乐观参与学校的团体活动并主动策划一些乐观向上的校内活动，如诗歌朗诵竞赛, 唱歌舞蹈竞赛，征文等等一系列活跃校内文化气氛

11、的活动。7,仔细做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，乐观主动的与辅导老师沟通、 沟通，督促同学搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并准时进行教育， 看好早晚自习课。宗汉试验幼儿园实习生汇报活动展现支配表实习方案篇2时间过得飞速，转瞬间，寒假已经接近尾声。日子一每天滑过，一每天溜走，天气却 由寒转暖。时间总是似有若无的过去，但事实上，它总会在我们的身上留下印记，也总能带 给我们感悟与成长。整个寒假，我多数的时间都是在家中度过的。除了陪着顽皮的外甥，教他一些背诗写 字，我也会和父母一起看看电视，聊谈天。年前时间充裕，干脆看了一些陶行知的文章，在 上教育学课程的时候，我就很喜爱

12、陶行知，捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生奉献 的精神让我感受颇深，老师的汗水，往往能在同学的心灵中铺下种子，结出果实。在我们的 前辈中，有许多平凡的老师把自己的精力挥洒在教书育人的土地，我们也应学习这种精神, 不断提高自己，不仅要完善自己的学问系统，更要把爱带给同学，让同学能感受到老师的亲 切。接下来的半年，是我很期盼又有些惶恐的半年，期盼能成为合格的老师，又担忧自己 不能很好的进入老师的角色，但是我信任无论做什么都可能遇到困难，乐观的想方法解决, 总会有更好的结局。从同学到老师，我觉得我们需要努力适应这一转变，探究教学过程和方法，在外人看 来，都觉得老师是一个轻松的职业，但通过我们教育

13、学课程的学习，我熟悉到作为老师，不 仅需要扎实的专业学问，更重要的是管理与沟通力量。虽说我们有过理论学习，但相对于在 职老师来说，我们面对的环境是生疏的，阅历是空白的.，我想，我们应当向当地的老师虚 心请教，思索如何应变突发状况，多与阅历丰富的老师沟通，逐步完善自己的技能。在我看来，课前的预备是非常重要的，课前仔细备课，写好教案，分析学情和重难点， 对把握教学节奏，满意同学需求很有关心。除此，我想我还需要在上课时能通过同学对教学 内容的反映来调整教学方法和进度，力求让更多的同学理解好课程内容。冬去春来，我们立刻就要迎来新的学期。这一学期里，我们将转变身份，不再是同学， 而是责任更大的老师。用真

14、诚，主动，乐观的精神去和同学沟通，从这段实习中吸取更多的 阅历。生命本是一段旅程，一切都会成为经受，我们永在路上，只要我们不断学习，我们就 可以有更充实的人生！ 实习方案篇3第一条 教育实习是高等师范院校教学方案的重要组成部分，是一门理论联系实际、 培育同学教育、教学力量的综合性必修课程。也是全面检查高等师范教育质量的一项必要措 施。为确保教育实习工作的顺当进行，使教育实习听从于培育目标的需要，确保老师培育规 格，依据学校教育实习实施细则及我系的实际状况，特制定本实施规程。其次条通过教育实习，提高同学对教育工作的熟悉，增加同学从事教育工作的使命 感和责任感，确立稳固的专业思想。第三条 通过教育

15、实习，同学将所学的基础学问、基础理论和基本技能运用于教育实 践，培育和形成从事中等教育和教学工作的力量。第四条通过教育实习，引导同学仔细学习和讨论现代教育科学，探究教育规律，树 立现代教育观念，获得初步的教育科研训练。第五条加强高等师范与中、学校的联系，深化了解中、学校校教育和教学改革状况， 准时反馈信息，不断改进高等师范教育教学工作，亲密联系中、学校教育实际，不断提高教 育教学质量。第六条系教育实习在学校教务处领导下进行。系分管领导负责实习的组织、领导工 作，确定教育实习改革方案；评比优秀教育实习同学和指导老师。第七条系内成立教育实习领导小组，领导小组负责统筹支配实习地点；讨论解决实 习中消

16、失的问题；检查实习工作状况；组织教育实习工作总结和阅历沟通，开展教育实习改 革与讨论工作。第八条系教育实习领导小组。由系分管领导和学科教育学老师等35人组成，负责 领导本系的教育实习工作。其主要职责是：1、联系实习学校，选派实习老师；2、制定本专业教育实习方案（包括经费预算），于实习前一学期期末报教务处审核, 组织实施教育实习调研；3、做好实习生的思想教育工作，督促检查实习的预备、试讲、微格教学等各项工作；4、有方案地定期到实习学校和基地检查，指导本系的实习工作。加强与实习学校的 联系，收集反馈信息，做好教育实习工作总结以及讨论工作。第九条教育实习必需在老师指导下进行。指导实习是我系老师的基本

17、任务、全部老 师都应乐观地担当实习指导任务。讲师及讲师以上职称的更应注意实习指导工作。参与实习 指导的老师在实习期间应自始至终在实习学校履行实习指导老师的职责。实习指导老师的工 作实绩将作为评优及评职升级的重要依据。1、为了确保实习质量，在每一个实习学校任命一位组长，组长应尽量选择中、高级职称的老师担当。2、每个指导老师应担当指导实习生1015名同学的实习任务，试讲、评议课不得少 于每生I节。听课不得少于每生2节。3、组长应完成以下任务：（1）做好实习前的预备工作，包括了解实习生的学业基础及表现状况，布置学习有 关实习文件。了解实习的课程支配等；（2）向实习学校介绍实习生状况，与原班主任和任课

18、老师联系，制定实习方案，落 实详细实习任务；（3）指导、督促、检查实习生的教学工作、班主任工作及教育调查工作；（4）抓好集体备课和试讲工作。听实习生讲课，组织和参与课后评议工作；（5）全面关怀实习生的思想、工作、生活和身体健康；（6）督促实习生严格遵守实习生守则，并常常对实习生进行师德教育；（7）评定实习成果，对实习生作出鉴定；（8）准时向系领导和实习学校领导汇报工作；（9）实习结束时，组织同学准时与实习学校领导、有关教研组和老师进行座谈会， 听取看法，仔细做好实习总结或指导实习工作的阅历沟通，以及有关专业培育规格方面的看 法和建议。实习结束后与其它材料一并上交系办公室保存；（10）负责全面搜

19、集、积累、整理有关实习资料和基础教育资料，并上交系保存，开 展实习讨论工作；第十条教育实习按以下步骤进行，教育实习工作预备阶段、实习阶段、实习总结阶 段、资料整理和讨论。第十一条教育实习预备阶段，在校内进行。1、建立组织领导机构，制定方案；2、召开动员大会，向全体实习生公布实习方案和详细要求；3、组织实习生学习学校和系制定的有关实习文件；4、向实习生介绍教育现状和进展状况，介绍班主任工作和课堂教学工作阅历，观摩 电视录像示范课和微格教学课等内容；5、实习生备课。第十二条教育实习阶段，在实习学校进行。1、听取实习学校全面状况介绍，如学校概况、规章制度、近期工作支配等；向实习 生提出详细要求；2、

20、观摩、评议实习学校老师的示范课；3、备课、试讲、讲课、听课、开评议会、参加辅导和批改作业；4、了解实习班级同学思想、学习状况和班集体的状况，制定班主任实习工作方案， 帮助原班主任开展工作，组织班级活动，进行个别教育和家访；5、进行教育调查并写调查报告或论文。第十三条教育实习总结阶段1、在实习学校完成下列工作：（1）实习生写出个人总结；（2）实习小组对本组实习生进行评议；（3）双方指导老师（含原班主任）给实习生评定成果并写出评语；（4）实习带队老师写出工作总结，填写有关统计表、完成实习学校的征求看法等工 作。2、返回学校后进行下列工作：（1）系实习领导和各组长将各实习点实习生初评成果进行核定；（

21、2）系实习领导小组作实习总结，调研报告；（3）召开系教育实习总结汇报会，同时进行实习展（包括实习图片、教案、教具、 调查报告、论文等）；（4）实习结束两周内，向教务处报送实习工作阅历总结和选送优秀教案、优秀同学 实习总结、优秀报告、论文等。（5）实习工作全部结束时，实习分管领导要整理资料并组织实习老师进行实习讨论 工作。要充分利用资料进行专题讨论，提高教育实习质量和教学质量，进行教育改革。并负 责将实习期间的全部资料归档。第十四条 凡有正式学籍的我校师范类专业的同学必需参与教育实习。参与教育实习 成果有一项不及格者，必需补修或重修。教育实习成果不合格，不得毕业。第十五条 实习生在实习学校必需自

22、觉遵守下列纪律。1、仔细学习和贯彻党的教育方针，执行政府现行的有关教育工作的指示、法令和各 项政策。仔细学习实习学校的教育、教学工作方案和有关文件，学习我校教育实习规程和各 项要求和目的，端正态度，严厉、仔细地做好每项工作。2、严格执行学校教育实习的各项规定，模范地遵守实习学校的规章制度，听从实习 指导老师、实习学校领导及老师的领导和指导。不许随便评议实习学校的老师和工作。3、以高尚品德和模范行动去教育和影响同学，关怀和喜爱同学，以身作则，留意礼 貌和仪表。4、坚持团结，发扬友爱和互助精神，仔细开展批判和自我批判。5、实习生在实习期间不得喝酒。实习结束时，不收实习学校同学的礼物。同学主动 赠送

23、礼物，要先做工作、急躁劝说，并准时请示实习指导老师，妥当处理。6、实习生要留意身体健康，乐观参与文体活动。要讲究卫生，保持办公室、宿舍和 环境卫生。在工作、食宿等条件方面，从实习学校的实际动身，要发扬勇于克服困难的精神。7、实习生一般不许请假，在有疾病或特别状况时，应持准确证明经指导老师、实习 学校批准后办理请假手续。8、借用实习学校的试验设备和办公用品等均应妥当保存，要爱惜公物、节省水电和 实习用品。借用物品要按实习学校要求进行。9、凡有不符合规定或违反上述要求者，视情节赐予帮教，或停止实习，必要时赐予 纪律处分。第十六条实习生在实习期间不得擅自离开实习工作岗位，一般不请事假，病假必需 有医

24、生证明。确有特别状况要请假，三天内须由我系指导老师审批并经实习学校同意。三天 以上要由指导老师审核后转系实习领导小组批准。不论什么缘由，参与教育实习未达到实习 时间三分之二者，或未完成规定的实习任务，不得参与实习成果评定。擅自离岗，按旷课处 理（一天按8学时计算），旷课三天（含三天）以上者不得参与实习成果评定。实习生在实 习期间的表现是其在校操行评定的重要依据之一。第十七条实习生资格审查为确保教育实习质量，我系要对学习生进行实习资格审核，并报教务处进行审批、备 案。1、资格审核的程序：（1）在实习前，系对实习生进行综合资格审核，不符合者不得进行教育实习。（2）审核合格，方可支配教育实习。2、审

25、核标准：（1）参与实习的同学，要求其思想品德、组织纪律、职业道德修养符合老师职业要 求；（2）参与实习的同学身体建康，并符合有关学校医疗卫生耍求；（3）参与实习的同学必需修完教学方案内全部的课程；（4）必需修完教育学、心理学、学科教育学三门主要课程。且成果合格；（5）在老师职业技能课程和微格教学的训练中，成果合格者。（6）通过系统一组织的相关专业学问试讲，并合格者。第十八条教学工作实习1、钻研教学大纲和教学参考书等资料，仔细备课，编写具体教案。搞好试讲、上课、 试验等主要环节，仔细做好辅导、批改作业、讲评、成果考核等工作，组织好课外学习活动。2、要求：（1）实习生应按实习要求完成各类教学任务；

26、（2）实习生至少要完成68个课时教案，讲授46个教案；（3）实习期间，实习生必需开展相互听课并参与课后评议，每人听课不少于15节, 参与评议不少于3次，且每次听课和评议都有具体记录；（4）实习生教案必需经原任课老师和指导老师批准签字后方可正式讲课，试讲不合 格的同学不得上课。第十九条班主任工作实习1、熟识实习学校工作方案、原班主任工作方案和实习班级同学状况，制定班主任实 习工作方案；开展各项日常工作和适合同学特点的各种活动，对同学进行思想品德教育；熟 识和把握班主任工作的基本方法和技能，培育班主任工作力量。2、要求：（1）制定实习班主任实习方案，经原班主任、实习指导老师审定后执行；（2）实习期

27、间，至少组织、指导一次同学主题班会或有效的班级活动；做好特别同 学的个别教育工作；若条件允许，可进行家访；（3）对个别同学进行重点观看、讨论，分析其形成的缘由，并提出改进看法和建议。其次十条教育调查与讨论（属教育论文工作）（1）实习学校的基本状况，历史特点（包括学校管理及教改阅历）；（2）优秀老师的先进事迹，教育阅历；（3）实习生要深化了解中等教育改革的现状与进展趋势，写出切合实际的调查报告；（4）通过调查，把握调查讨论的基础学问与基本方法，培育教育调查讨论的力量。其次十一条评定内容1、政治思想表现从以下方面综合评定：贯彻教育方针，为人师表，教书育人，组织 性、纪律性、乐观性、团结互助等状况。

28、2、教学工作实习从以下方面综合评定：备课，试讲等课前预备状况，教案质量，教 学中教学原则的贯彻，教学内容的思想性、科学性、系统性，教学方法和应用，师生双边活 动的状况，语言、板书，对同学力量的培育，教学效果，听课评议，作业批改，课外辅导, 工作态度等方面。3、班主任工作实习从以下方面综合评定：了解班级集体及个人的基本状况，制定班 主任工作方案、工作方法和工作态度，日常管理，组织班级集体活动，个别教育、家访，工 作力量，工作效果等。4、教育调查与讨论从以下方面综合评定：选题的意义，材料的收集，统计、分析状 况，文章结构，观点论述正确性，结论与建议的可行性，现实性及对教育改革的参考价值。其次十二条

29、教育实习成果评定1、行为表现15%；2、教学实习55%；实习方案篇4教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则 的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪人 类灵魂工程师的塑造最终胜利与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。依据我院教学方 案支配，02级教育本科生将于20xx20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周 的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，详细制定方 案一、实习人数数学教育专业183人，计算机专业83人；二、实习时间20xx年8月29日到20xx年10月xx日（共七周，其

30、中国庆节放假一周）；三、实习要求1、每个同学必需珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热忱乐观参与实习，并虚 心向指导老师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需 在事前提出书面申请。2、到学校实习的同学必需按时进驻实习学校实习；实习期间准时将教学活动的照片 及心得小记发到邮箱：* ,以便班级编辑实习简报；返校后要准时上交实习单 位的评定成果、一份实习汇报材料（含全部的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、 活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，鼓舞全部同学能够在仔细向指导老师求教的基础上，深化了解当前 学校教育改革的状况，力所能及地为实

31、习单位供应一些最新课改或教改的相关信息，并做一 些辅导培训工作等，真正做到教学相长。4、实习期间肯定要留意人身平安、财产平安；要时刻牢记学高为师，行正为范的 师大人高尚品德；要严于律己，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要到处维护师 高校生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取看法、批判和建 议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素养。5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要仔细遵守该校有关规定，违反 者按实习学校、学院有关规定处理。四、实习支配（一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日）6月至7月：主要是实习联系期间，主要依据学校教学方案和同学意愿，到

32、各地市教 育系统征求实习意向，取得支持和关心。6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行 实习的动员工作，并对实习期间的详细工作提出相关的盼望和要求。（二）实习预备阶段（时间：8月29日到9月4日）参与本次实习的全部同学必需按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生 在仔细听取实习学校相关状况的介绍后，必需随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师 的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级的状况，并按教学进度要求，仔细做好教育实习 讲课前的教案，预讲等预备工作。实习生正式上课前请原任课老师赐予指导，同时其他同校 实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方

33、面，实习生应在原班主任的指导下参 与班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作方案，送原班主任审定。（三）实习阶段（时间：8月29日到10月xx H）本科生必需编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实 习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括乐观组织中同学开展其次课堂活动，并 结合教学和班主任工作对同学进行思想政治教育，留意收集中同学的反映，不断改进教学方 法，尽可能应用各种教学手段，如教学帮助软件，提高教学质量；实习生之间必需相互观摩 和沟通，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下仔细开展教育评价活动和公开课教学活 动。要求全部同学做好实习日记，记

34、录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的 详细活动和各种实习心得等），请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师 看法等，并请指导老师签署看法，实习日记将是实习成果重要的组成部分，是对实习过程的 最全面、客观的记录，实习日记的状况将直接影响实习的最终成果，没有记录的将视为没有 参与实习活动，在实习成果评定时将赐予不及格。在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和 听取实习汇报，请各实习单位同学做好预备工作。（四）实习总结阶段（10月1日至U 10月xx日）实习生必需于10月xx日返校（请全体实习同学晚上7： 00在胜利楼201集中），组 队非托

35、付的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及沟通。实习生在这个阶段的主 要工作是（1）写好个人教育实习专题总结，并送指导老师（托付实习生返校后送班级辅导员） 批阅。（2）做好离开实习学校的各项工作（按各校实际状况打算）。（3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送 资料室。每个实习队由指导老师（托付实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责推举优秀 的专题总结和教案各1-2份。（五）实习成果评定阶段组队非托付的实习生实习成果由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。托付 指导的实习生实习成果由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或同学带回（但密封信件 必需保留，

36、由学院组织同学进行开启）。学院将组织特地老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成果 才有可能是优，详细名额和比例，要依据学校的有关要求最终确定。五、实习成果鉴定方法成果评定采纳优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，详细评定标准1、实习目的明确，态度端正，乐观努力，工作仔细，团结同学，遵守纪律，虚心向 指导老师学习，思想作风好。2、仔细钻研教学大纲和教材,能从实际动身独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟识，重点突出，难 点剖析深刻，教育方法和教具选用得当。4、重视双基教学和力量培育，教书育人，板书清晰，一般话较流利，表达

37、力量好， 演示试验规范化；教学效果好。5、主动仔细细致地辅导同学，有针对性地关心同学解决学习上的困难和改进学习方 法，批改作业仔细细致，并能乐观开拓其次课堂活动，组织和指导同学开展学科和课外活 动。6、乐观参与教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的.课，虚心听取同学看法。7、专题调查讨论与专题教学总结质量高。六、实习期间留意事项1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上班级网 站( 了解班级的最新动态和信息。2、要留意做好全国高校生英语四、六级的成果查询和报名工作，要多跟在福州实习 的同学(或学习委员)保持联系。3、要留意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特

38、殊是数本全国计算机 二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。4、要想报考讨论生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考预 备，正式的讨论生报名时间往年是11月初，盼望大家为了自己的明天更好，投资自己的将 来，以赢得将来。5、要留意班级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，准时把握有关 信息，以免造成各种细漏。6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作,详细内容请登录教务处网站查询。7、要保持畅通的联系，有任何联系方法变更，要准时跟辅导员或实习队队员通气。 实习方案篇5作为一名学校六班级的班主任，也作为一名语文老师，这个学期，我的教学任务和班 主任工作任

39、务都很重，但是我想，只要我不断的努力，我是能够教好同学的！六班级是同学们学校的最终一年了，学校毕业以后他们就要升到学校中去了，所以最 终一年的教学也是为学校打下良好的基础，因此我特制订本学期的语文教学班主任工作方案1、仔细进行考试考试要严密组织，严格要求，细心支配。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题， 进行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严厉仔细对待，准时查漏补缺，力求做到课 课达标，单元合格，人人过关。2、仔细备课遵照学校要求的六仔细，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础学问，训练目 标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握同学学习循序渐进原则， 结合本班同学学

40、问起点，接受力量，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。 这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最终协 调统一。保证传授学问的正确和同组各班的全都性。对课堂教学的基本要求是课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，同学学得轻 松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。3、抓好复习毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。要求

41、我们肯定要忠于大纲，忠于教材， 指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教 研组为核心，仔细拟定复习方案，组织同学对所学学问全面系统地复习。4、仔细上课切实向40分钟要质量，不加重同学负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教 学讲究艺术，使同学学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课, 这既是相互学习，也便于相互关心。5、仔细批改作业按大纲要求，结合同学实际，细心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要 统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，督促同学准时订正错误。6、仔细辅导同学辅导同学分层次进行。依据同学成果档案，因人而异地

42、进行辅导。对差生实行集体辅 导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法,重视基础学问和基本技能的把握。 对成果较好的同学提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子 生这个目的。六班级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有方案、有步骤、 有效果地进行。依据本班同学的实际状况今后教学工作争取做到全、严、实、精、活。全： 全面关怀同学，面对全体同学、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对 同学要严格的要求。实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计 每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：

43、讲课心情活 跃昂扬，教法敏捷，同学应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到三个注意，体现五 个要素。”三个注意即注意创设轻松和谐的教育氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合 运用;注意培育同学的自办法识，交给其钥匙。五要素即课堂教学应留意调整情感，创设 情境，激发爱好，鼓舞同学探究运用，引导同学制造性地学。信任同学会在最终一年中仔细努力的学习的，只要我不断的督促，不断的进步，那时 的他们就会完成的学习任务的，我知道那一天的到来不远了！2、填表、总结。完成状况及效果分析：经过六周语文老师实习，结合班主任工作，我熟悉了班上同学，了解了语文基本学习 状况，我的授课受到同学欢迎宠爱。听课仔细认真、记录完整详尽。教案完成准时，质量较 高，能够针对同学实际状况因材施教。由于自身阅历不足，加之同学自身水平不高，因此, 第一堂课效果不是特殊抱负。据同学反应状况来看，基础学问方面讲得还不够扎实牢靠。因 此，我在指导老师的关心下，结合自身水平力量提升自己，最终在其次堂课黄河颂的教 学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到 了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是特别明 显的。实习方案篇6校外实习是指同学根据学校教学方案的要求，在规定的教学时限内，在企业、汽修厂