幼儿园学前班保育员的工作总结（3篇）.docx

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1、幼儿园学前班保育员的工作总结（3篇）幼儿园学前班保育员的工作总结（通用3篇）幼儿园学前班保育员的工作总结篇1这学期我继续担任学前班保育工作。在这个学期里，虽然在 工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。 现将工作作如下总结：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育 员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及 时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。 加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记 录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养通过上学期的培

2、养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好， 个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要 不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中 新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体生活，作为保育 员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿 的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐 渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到 出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查 场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。四、配合班中教师搞好各项活动小班幼儿

3、自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫 生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入， 把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的 教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、 “我爱我的学前班”等主题活动。在班内教师准备活动过程中， 我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地 开展好各项活动。幼儿园学前班保育员的工作总结篇2一、行政事务方面：1 .召开“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动 动员大会。为认真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下 午召开了动员大会，会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼 教中心“教育工作者

4、心系群众，千名教师访万家”活动方案，使 大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：一要走访前精心准备，制定好走访计划，与家长做好 沟通工作，合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料，形成 走访工作档案。三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。四 要及时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成 教育合力，促进幼儿健康和谐发展。2 .开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展“阳光闸 幼教师工作的二十条大家谈”活动，每位教师针对其中一条谈结 合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过讨论和反思，大家 深刻认识到：细节决定成败!教师必须从点滴小事做起，关注影响 师德

5、的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化 地影响幼儿，使幼儿快乐健康地成长。3 .参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与 保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳 幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿 园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色 给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、 更有效地进行常规管理提供了借鉴。4 .组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心 要求，本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了 “太仓教育 精神”文字征集活动，我园四位青年教师积极参与，撰写征集稿上传博客参与评

6、选。二、教育教学方面：1 .组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。为 了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日 组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在老师的带领下, 沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官 寻找春天。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的.机 会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们 的观察能力，萌发了孩子们热爱大自然的情感。2 .开展中班保教调研暨课题展示活动。为进一步规范教育教 学常规工作，优化教师组织半日活动的能力，有效提升幼儿园保 教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空 班教师

7、都参加了此次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点 心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调 研。调研活动后，教师们还针对以上各环节进行了交流研讨。相 信通过调研，一定能使我们教师的一日保教工作更规范，使我们 幼儿园的保教水平得到质的提升。幼儿园学前班保育员的工作总结篇3时间飞逝，又迎来了一个新的学期。在这个学期里，我将担 任葵花B班的班主任工作，本班是新生班，我班的三位老师团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良 好的学习氛围，幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步， 大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、拼音、 英语、语言、等方面有了明显

8、的进步，家长们都感到十分的高兴 和欣慰。在老师老师的共同努力下，圆满地完成了九月份各项教 学任务。现将九月份班务工作总结如下：一、本班情况分析我班共有三位老师以及40几位小朋友，因为都是新生的原因, 对幼儿园不是很熟悉，所以需要适应的过程，这个学期，孩子怀 着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，有一大部 分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、 自信心以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃， 他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得 非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我 意识的形 成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过

9、程中谦让 的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的能力还有待提高等。 在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。二、班级管理目标：1、严格班级治理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上 我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、保持健康心理以及乐观 的精神状态。其次，要树立童心、爱 心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生 活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作, 抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。除此以外， 重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自 己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心

10、中有数, 做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良师益友。2、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作, 重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培 养了 一批能干的班级小干部，老师监督“小班长”，“小班长” 监督小朋友的一种连环模式，进行层层管理，能快婕地了解到班 级的基本情况，老师能根据孩子提供的现象及时调整管理方式, 收到了好的效果。3、继续加强学生安全教育工作，强化安全管理措施。向学生 传授了简易的安全知识，教会学生识别安全标志，学会拔打求救 和报警电话，重点加强了学生的交通安全常识教育，使学生掌握 交通安全部分必备知识；让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自 己

11、。4、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展。三、热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。在九月份开展“庆祝国庆节”唱歌比赛活动，这个活动让幼 儿不止在文化学习上取得更好的成绩，还让幼儿在艺术学习方面 有更好的一个发展舞台。本学期在九月份召开了第一次家长会议, 班级教育和管理活动得到了家长的密切配合，把热心送给家长， 信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名学前班的班 主任与家长交往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系，与 家长商讨原因，找到解决的办法，不把幼儿的错误怪罪于家长， 当幼儿进步了我也会送去欣喜的话 语，让家长心中扬起希望的风 帆一一我的孩子有进步啦！电访工作帮我解决了许

12、多无法在学校 解决的难题。与家长交流期间，对家长做到温和有礼，以商量谈 心的方式来交谈孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平 等对待，甚至更多的沟通。家长对班主任有意见，抱着有则改之， 无则加勉的态度，做到宽容大度、耐心地 听取意见。一个月以来， 我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息，还增 进了情感的交流。对于一些无从下手的孩子与家长推心置腹地讲 怎样教更好一些。我也对家长的教育方式给予了高度评价，开家 长会时，我重点讲解了孩子习惯的培养和学习辅导的方法，让更 多的家长能配合幼儿园的教育教学工作，让幼儿园教育能高度一 致，共同教育孩子。总之，在以后的几个月里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作做得更好，为孩子创 造一个良好的学习环境，为孩子打下跟扎实的基础！