英语研修活动心得体会.docx

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1、英语研修活动心得体会英语研修活动心得体会篇一教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能 真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好，更 要做好自我学习，积极参加专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。通过 这次远程教育研修我充分体验到了网络交互式教学与交流的便捷，比如上网观看优 质课，研读优秀著作与论文，积极与同事交流讨论，在线提问、发表评论。通过这 一系列的专业化学习，我感觉受益匪浅，可以说是一次心灵成长的历炼。期间，为 自己充电，吸收新知识、新观点，新的教学方式。我还积极反思实践，积极撰写论 文和案例。时代在不断的变化发展，我应加快步

2、伐，跟随时代的脚步，让自己的教 学成绩更上一层楼。对于这次的远程研修，感触最深的的有以下几点：其一，作为一线教师，最主要的任务，是搞好教学工作。在这次学习中，我了 解了新课程对教师提出的新要求，它要求我们具备课程参与能力、指导学生学习的 教育能力以及适应社会与学生发展知识需求的专业知识能力；也了解了新的教师角 色观、课程观、教学观、教材观和评价观。使得我对教师这个职业有了更正确的认 识。其二，整个研修过程清晰流畅，环环相扣，不看视频，就无法有针对性的交 流，不交流就不能很好的完成作业，它总是让人流连忘返，恋恋不舍。因此，在这 个活动中，你没有理由不学习、不研究、不讨论、不进步。当然也碰到不少困

3、难， 不过我相信，通过这次的研修和自己的不懈努力，能够将新课程的基本理念落实好 也能克服相应的困难。这次的远程研修让我们在教学思想和理念上得到进一步的提 升。非常期待着下一次的远程研修！别是老师的赞美，更是给了他们动力，使他们更有热情地去学习。所以，作为一名 教师，要学会赞美，乐于赞美。用花一样的语言来表达最真挚的函授，用花一样的 语言来赞美学生。是的，今天的教师，应该学会赞美。因为学生就像荷叶上的露珠，虽晶莹透 亮，但容易破碎。作为教师要关爱他们的成长，要有欣赏的眼光关注他们的每一点 进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功。唯有赞美，才可以点燃学生心中的 火把，使其扬起自信的风帆。今天的教

4、师，要舍得赞美。说到底，赞美就是一种赏 识教育，是一种感情投资，是催人奋发向上、积极进取的“爱”的教育。英语研修活动心得体会篇七在县教育体育局及乡中心校的统一布置和直接领导下，按照乡中心校及中心小 学校本研修实施方案和校本研修行事历的安排，我们学校的教职工利用暑假期间进 行了为期五天的校本研修集中学习研讨活动。在这五天的集中学习研修中，我学习 了新课程标准、观看了新课程教学设计光盘、利用“一个课例，三次讨 论”的方式研讨了一节课。通过学习研讨并结合自身的工作实际，使我受益匪浅， 现将此次校本研修集中学习心得体会书写如下，以便指导以后的工作。一、学习新课程标准方面1、通过学习新课程标准使我明确了

5、本次课程改革的背景和目标，我认为 这次课程改革无论是规模、速度、难度都是前几次课程改革所无法比拟的；2、通过学习研究，我认为本次课程改革的实施是及时的、必要的，它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、积极的影响;3、通过学习研讨，使我认识到现行的课程已不适应时代发展的需要，它制约 着我国教育的发展，必须对当前的课程结构进行优化和调整；4、通过研修活动，使我认识到由“教学大纲”到“新课程标准”不仅仅是一 个简单的词语置换，我认为新课程标准面向大众教育，着眼于学生素质的提高，更 关注课程的实施过程，这些都有利于学生创造性的培养；5、通过学习，我发现教育不但要培养人才，更应为当地的社会经济

6、发展服 务，作为一线的教师要深究校本教材，这样的教材才符合当地实际和学生发展的需 要，才能为当地经济建设服务；6、通过研修，我认识到引导学生主动参与学习的重要性，教师要善于引导学 生去发现问题一一思考问题一一解决问题，从而调动学生学习的积极性，有利于学 生能力的培养；7、通过学习研讨，大家各抒己见，谈了自己对新课程标准的认识和看法，从 而充实了我的见解，有利于我以后的教学工作。二、观看新课程教学设.计光盘方面1、通过观看新教学设计，我认为备好课可以加强课堂教学的计划性和预见 性，是发挥教师主导作用的重要保证，同时也是教师提高自身科学文化知识水平的 过程，还是教师积累、总结教学经验和提高教学能力

7、的过程，更是上好课的先决条 件；2、通过观看光盘及讨论，我认为设计教学应从以下几个方面着手：（1）钻研教材，明确教学内容、学科特点、教学目标、重点、难点等;（2） 了解学生情况，明确学生的知识技能情况、学习态度、爱好、兴趣特点 及认知特点等；（3）备教具学具，明确教学演示所用的教具和学生使用的学具。3、通过观看光盘，我认为要想上好一节课应从以下几个方面出发：（1）组织教学，建立良好的课堂秩序和学习气氛，引导学生生动活泼地、主 动得进行学习；（2）讲究课的导入方式，结合所授课的类型采用合适的导入方式；（3）注重课堂提问，根据所承担的教学任务和教学目标，掌握好适时的提问 和检测，这样有利于教师掌握

8、学生对知识的学习情况；（4）板书的运用，合理、规范的板书可以引导学生的思维，有利于学生形成 良好的认知结构。4、通过观看新教学设计，我认为现行的、老一套的教学模式已不适应现代教 学的需要，新时期的课堂教学要活起来，要充分调动学生学习的积极性、主动性， 倡导小组合作学习，培养学生的动手动脑能力，即实践精神和创新意识。三、“一个课例，三次讨论”方面1、通过“一个课例，三次讨论”活动，我认为这种研修形式非常的好，能够 达到集思广益的效果，便于在讨论中突出重点，突破难点，化解疑点，有利于日后 的教学工作；2、通过“一个课例，三次讨论”活动，每一位教师都运用新理念设计一节课，运用新手段上一节公开课，通过

9、互说、互听、互评公开课，使我开阔了视野, 学习了他人的好的教学方法，并运用于课堂教学；3、通过学习教材一一设计方案一一讨论交流一一互听互评，使我认识到老一 套的教学方法已不适新形势教学的需要，从而使我痛下决心深入学习并尝试新课改 的理念和方法，运用于教学实践，有利于教学质量的提高。总之，通过这次集中学习研讨活动，不但更新了我的教学思想，开阔了我的视 野；还改变了我以往陈旧的教学方法。我将以这次集中学习研讨活动为契机，深入 开展教研教改活动，不断提高自己的业务素质，学习新课改的新理念新方法，以全 新的姿态投入到新时期的教学工作中去，为祖国的教育事业增光添彩。其三，提高教师的思想素质，认识终身学习

10、的重要性，有一部分教师的认识还 不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续 教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今 社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理 念，做不断学习之人，来完善和提高自我。其四，一个教师的专业成长，离不开自身的刻苦学习，同时也不开团队的辛勤 培育，这样“继续教育”才有广阔的发展空间。以上这些是我参加继续教育研修活动的心得体会。这将促使我在学习与实践中 不断地研究，不断地探索、不断在创新，不断地发展。广阔的课改之园，需要我们 用更多的智慧和热情去探索、去耕耘、去努力，但愿它来年硕

11、果累累！英语研修活动心得体会篇二五月春光明媚碧草青青，蓝天翱翔着雏鹰，五月的校园书声琅琅歌声阵阵，武 术健身操在教学楼下整齐划一的表演着旭日东升？就在这美丽飘香的五月，新一轮的美术网络研修活动，在我校徐徐拉开帷幕： 主会场在进修学校，分会场在我校电子备课室。我们美术教师齐聚电脑前，聚精会 神心情振奋！时而奋笔疾书认真笔记，时而目不转睛凝心倾听？美术教研员杨世军 老师富于激情创新，远见卓识并概括总结的讲话，叫我们对校本课程开发有了新的 憧憬与力量？他说：“开发校本乡土资源，是走进生活的艺术，更贴近学生的心声，提高学 生参与实践的艺术。符合课程标准，艺术来源于生活又高于生活的基本理念。是基 础贯彻

12、课程纲要，在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用。校本开发是充分 利用自然、社会资源，提高美术素养，有效开发美术课程资源为载体。要明确校本 课程概念，根据实际情况确定编写课题。阐述校本资源丰富多彩，来自本校、来自 乡土又服务于本校，受益于教师学生？以此凸显美术课程视觉性，实践性，追求人 文性强，调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信 心养成健康人格？杨老师的讲话仿若鲁迅笔下的藤野先生抑扬顿挫，使我受益匪 浅？主会场几位校本课程开发题目汇报的教师更让大家耳目一新，二小刘可老师的 校本素材属于废旧材料利用，充分体现学生在学中玩、玩中学，发现美创造美的新 课程理念。新发小

13、学吴靖荃的“家乡的老榆树”，旨在让学生了解家乡老榆树相关 知识和家乡历史背景文化，培养学生养成爱护古树的意识和热爱家乡传承文化的情 感？还有明德小学的李晓敏教师的“雪地里的小画家”，把我们带到清爽神奇的雪 地造型世界？我们无比激动，举着相机瞬间抓拍。通过室外实践活动，使学生了解 雪地绘画的独具艺术特色，激发学生用绘画脚踩及印制的形式表现与创作。提高学 生观察能力、创新思维能力和造型表现能力。更加激发学生热爱家乡、热爱生活， 探究自然艺术的美好情感？还有四井子小学的李杰等，带给我们无限的启发，探究 动力和更多的创新能力和审美品位？五月的窗外色彩缤纷，五月的收获堪称果实累累？本次网研使我们更加懂得

14、： 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神 和物质世界。美术校本需要我们携手共同智慧打造开发，期盼美术校本这支艺术之 花，会在五月的春光中盎然开放！为了我县校本开发让我们携手并肩共同努力奋 斗？英语研修活动心得体会篇三在此次远程研修中，让我接受了一次比较全面系统的专业化培训学习。研修期 间，聆听专家讲座，用心去领悟他们的观点，吸取精华。从中让我学到了很多好的 教学技能，添补了我教学方面的许多空白；眼界开阔了、思考问题能站在更高的境 界，许多疑问得到了解决；进一步明确了新目标的理念，对英语新的教学目标更加 明确了。通过几年教学实践的积累和远程网络研修学习，我对英

15、语教学有了新的想法。 主要从下面几个方面来阐述：一、对自身的要求应该更加明确作为小学英语教师，必须具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤 为重要。地道的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语 教师的基本功。任何基本功都源自一定时间的积累，教师要坚持不懈的学习，经常 收听英语原生，培养良好的语感；还要积极参加各种教研活动。所以在以后的工作 中，应该更加注重自己在这方面的训练。另外，我意识到课堂评价用语特别重要， 所以我们应该背熟小学英语课堂用语100句，并及时用于自己的课堂教学中。二、挖掘教材，大胆创新小学英语教材是小学英语课堂教学的蓝本，但并不是教学内容的全部。它的

16、主 要功能是为教学提供学生学习、运用的范例。我们在安排教学时，不能把重点放在 给学生分析词法、句法、语法等方面，而要注意挖掘教材中大量可用来培养学生语 言运用能力的因素，精心设计教学内容，大胆创新教学方法，改革教学的课堂形 式。1、拓展教材，活用教材。在观看研修优秀的视频和教案的过程中，我感受到每个英语教师都是从学生的 兴趣点出发，有计划地组织内容丰富、形式多样的英语活动，把所学内容与学生身边的人物结合起来。比如：有的教师在教学设计过程中设计了孩子生活中熟悉的卡 通人物等，使得学生倍感亲切、实用，学生学习的积极性和主动性也大大增强了。作为一线教师，无论是过去还是现在，深刻研究教材都是教好课的前

17、提，是教 师备课工作中的一个重要环节。教师应深入体会教材编写的指导思想，全面了解教 材编写的内容，领悟教材的编写特点，选择切实可行的教学方法，并针对授课的类 型、教学目标及教学对象的特点，灵活地、创造性地使用教材，使学生真实地参与 到课堂教学中，促使学生主动学习和建构知识，使课堂精彩无限。2、合理加工。由于班级、学生个体之间英语学习水平都存在着一定的差异，因此，一套统一 的教材是不可能适应于所有学生的。对于这些，教师大可放开手脚，根据自身的业务水平和学生的实际情况，进行 删减、加工和再创造，使其能切实服务于教学，取得良好的教学效果。总之，作为一名一线的英语教师，我们应该在平时的教学中、在实践中

18、不断探 索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和魅力！没有反思就没 有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使我们对英语教学与教 研工作有了新的认识与思考。只要我们认真对待，研修就会大有收获。英语研修活动心得体会篇四今天，我作为实验基地校的一名成员，有幸参加了这次活校本研修动，让我收 获颇多。1、活动开展及时、有效:我觉得这次研修活动就像一场及时雨，帮我解决了燃眉之急。今天能和各位老 师面对面交流，认真的倾听每位老师独到的见解，我感到了一种从未有过的开阔， 真是茅塞顿开、豁然开朗了。2、方法多、应用自如：古语说得好：学而无友，孤陋寡闻刚才各位老师都相互交流了自己在教学

19、中的做法和经验，使我对以前在教学中 存在的一些困惑都迎刃而解，回去后我一定会将这些方法在自己的教学中落实好， 并灵活运用，让自己的语文课堂异彩纷呈总之，通过这次语文校本研修活动，我学到的不仅仅是方法，收获更多的是一 种理念，一种教师自身观念的转变和提升。英语研修活动心得体会篇五这次我有幸参加了江西师大组织的江西省教师工作坊培训，来到革命圣地井冈 山，十天的培训期间，培训内容很深刻，培训的效果也影响深远。在这次培训中， 崭新的教育理念和“翻转课堂”教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的 我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，将立足于自己的本职工作，加强校本 教研活动，积极实践新课改。每个

20、专家、学者、教授的讲座、发言都给给我留下了 深刻的印象，对我来说真的是受益匪浅！通过这次认真的学习，现将自己的心得体会写出来与大家分享。我们小学、幼 儿园工作室约200多名优秀骨干教师聚集在八角楼培训中心五楼报告厅，首先聆听 了苏州市电教馆金陵馆长带来的精彩讲座一一翻转课堂与微课程教学法。金陵馆长 儒雅的学者风范，优雅的言行举止，给参训的每一位老师留下了深刻的印象。他说的每一句话，传递的每一个新理念，无一不叩击着老师们的心扉。金馆长先让我们 理解翻转课堂的三个关键点，接着用互动的方式阐述了翻转课堂究竟翻转了什么， 与传统课堂的比较。说明了翻转课堂与微课程颠覆了传统教学的一切，依据人性化 学习理

21、论，把学习的内容制作成视频，让不同学习水平的学生可以根据自己的需求 进行个性化的学习，然后再由教师进行一对一的辅导、让学生内化、拓展。随着对 微课程的理解，参训者又进一步认识微课程，从属性到定义。了解了微课程开发的 基本方法。金陵馆长的讲座对参训老师来说无疑是一次头脑风暴。翻转课堂与微课 程在前不久对于参训者来说，还是一个新鲜的概念，而就在今天，通过学习和切身 的体验，参训者已不再陌生，都跃跃欲试，准备投入到微课程的开发中去。北京师范大学崔光佐教授的思维能力教学理论与实践讲座。围绕思维能力 训练问题，思维能力教学的五维目标，举例典型生动、贴近教学实际，阐述深入浅 出、通俗易懂，独到的授课方式受

22、到现场几百名老师们的好评。上海古美高级中学花惠萍校长给我们带来了教师培训与校本教科研讲座， 在讲座中她详细地介绍了她们学校成功的校本教研活动，让年青老师们带着问题搞 研究。让我们学习了如何开发课程？如何教学设计？如何组织教学？给我留下深刻印象的除了上面的几位外请专家外，其实我们本土的专家才是我 们的骄傲。看我们江西师大的各位团队老师们，为我们提供了这次学习机会，做了 很多努力及辛苦！如胡三华老师一直为我们提供技术支持，并为我们江西老师量身 打造了江西自己的教师工作坊平台，并教给我们如何使用这个平台，好与“国培计 划”教师工作坊研修实施工作接轨。李志国老师用风趣、幽默的语言给我们讲解了 优质网络

23、学习资源整合与教学应用，在讲座中给我们介绍了许多教学中遇到的 技术问题，并教给我们解决的方法。李老师带给我们更多的是观念更新。瑞金杨杏 元校长给我们带来了校本教研规划与方案设计讲座，讲座中我们知道了校本教 研的方法和途径、实施中心主题教研的步骤。了解了校本教研方案设计主应注意的问题。丁艳萍老师是我学习的榜样，她将微课程与翻转课堂教学运用的如此娴熟, 这与她爱岗敬业，勇于探索是密不可分的。希望江西教师网走出越来越多丁艳萍, 走出江西，走向全国这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的，通过培训我认识到，为了我们的 教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要转变自己的教学理念，并 加强自己的理

24、论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的校本教研意识和能力， 有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的 责任和义务，为农村教育事业贡献自己的力量。英语研修活动心得体会篇六教师教学需要有教学灵性，灵性是教师课堂活力的重要表现，是创造性教学之 根基。为期15天的全县英语教师全员培训在浙江师范大学外语学院两位老师独有 的教学风格，活泼的教学教态，丰富的课堂表情，激情的激励、鼓舞下，以及在我 们意犹未尽和愉悦的课堂氛围下落下了帷幕。这次英语培训能够如此成功的举办， 离不开教育局领导以及黄旭红教研员对于中学英语教师的重视以及未雨绸缪的远 略。这次的培训真的让我受益匪浅，它

25、使我明白许多英语教师素质提高的重要性和 英语课堂中教学方法和新的理念。下面我将谈谈我的感受。本次培训给我们上课的是来自浙江师范大学的两位优秀教师。说起年龄，他们 还比我小几岁，可他们一口流利的英语让我羡慕不已。特别是李老师的课堂，你没 有机会听到汉语词汇，偶尔也会有听不明白的时候，她的语音语调让人特别舒服， 刚开始也不太愿意用英语和她交流，但慢慢的，不知不觉的也就开口了。她一再强调英语课堂就是要求老师都用英语与学生交流，给学生营造一个很好 的学英语的氛围。要让学生张嘴说英语，教师首先要做好引领工作。在她的课堂我 们时刻在非常轻松愉悦的氛围和环境中，去领略真正的英语，去畅谈各种话题。由 此，我也

26、想到了自己的日常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英 语交流的快乐和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我 们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的.需求，我们给学生设计的教学 内容要能引起学生的兴趣，例如寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要 真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。说到这里， 我又想起了李老师给我们动听的英文歌曲、chant等等。试想，连我们都喜欢这样 的轻松的交流风格，何况是学生呢？因此,不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使 用孩子们喜闻乐见的教学形

27、式去组织教学.尽管以前我们在写论文或是教学中也知 道这样的理念，但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有 的教学效果.我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获,就是要尝试各种你能想 到的途径去创造语境，交流平台、环境，千放百计吸引和鼓励开口，这是非常重要 的。除此之外，骆老师还给我培训了英语语音、听力、教学方法、教学技能、英汉 翻译等等。她采取课堂训练与考试相结合的方式，让我们都不敢怠慢。每位学员都 是认真的听课，认真的准备考试。特别是语音这一课程，让我掌握了不少发音技 巧：连读、失爆、停顿、降调、升调等。也许是这门功课有教材的原因，我学得特 别认真。在平时的教学活动中，自己也能有意识的把这些语音知识灌输给学生，正 真做到学以致用。最后让我感受颇深的是在两位老师的课堂中，无论我们说的对与错，好与坏，她们都能够用赞美的语言和眼神来鼓励大家。作为学生更喜欢得到别人的赞赏，特