小学工作计划(荐).docx

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1、小学工作计划（荐）小学工作计划（荐）日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后 更好的工作发展，是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划 才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的小学工作计划4篇, 欢迎阅读与收藏。小学工作计划篇1一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为 指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、 教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的 教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可 持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适 应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教 师队

2、伍。二、工作目标1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于 奉献的教师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等1、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”，对长短 的概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上, 来学会一些计量长度知识的、重点是使学生初步建立长度的观念, 了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率、难点是让学生 认识线段，了解线段的特征、关键是在教学中注意呈现长度单位 形成的过程、使学生体会统一长度单位的必要性，再让学生亲自 看一看，比一比，量一量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际 长度、并初步认识线段、学习量、画线段的方法、2、1

3、00以内的加法和减法（二）：本单元是在学生学过口算 两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的、 重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法、加强 估算思路的学习，注重培养学生良好的书写习惯、难点是使学生 理解进位加法和退位减法的算理、关键是让学生从熟悉的生活情 景中去提出所要解决的计算问题，在解决问题中增加学习兴趣， 引导学生利用旧知识迁移学习新知识，通过动手操作加强对算理 的理解、3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方 形、三角形的基础上进行教学的、重点是使学生初步认识角和直 角，知道角的各部分名称、难点是让学生用三角板判断直角和画 直角、关键是在让学生

4、通过多种活动认识角和直角，在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中，加强对角和直角的认识、4、表内乘法（一）：表内乘法是学生学习乘法的开始，它 是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础、重点是让学生体 会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记26的乘法口诀、难点 是“4”、“6”乘法口诀的学习、关键是加强直观教学，让学生 在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义、采用多种形式的 练习，使学生熟记26的乘法口诀、5、观察物体（一）：本单元包括从不同位置观察物体、轴 对称、镜面对称、这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础、 重点是指导学生观察物体、建立空间观念、难点是在学生“按对 称轴画出另一半”等

5、动手实践活动、关键是按照知识引入概念教适应应用的顺序逐步展开教学，体现知识的形成过程、6、表内乘法（二）：本单元的内容是在26的乘法口诀的 基础上继续学习7、8、9的乘法口诀、重点是使学生理解每一句 乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源、难点是使学生熟记79 的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系、关键是充分 利用26乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法 口诀、采用多种方法，多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣、解 决问题时要联系生活实际，加强直观操作、7、认识时间：本单元的教学是学生在一年级上册学习了 “认 识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习，学生已经掌握 了钟表及时间

6、的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个 数字；有12个大格，有60个小格等，并已经掌握了如何看整时 和半时。本单元是继一年级认识钟表之后的又一节课，也是 学生在小学阶段认识时间的重要一课。重点是认识时间单位时、 分，初步体验时、分的实际意义，知道1时二60分；会看钟表，能 正确认读钟面上指示的时刻；结合具体实例，感受时间与生活的 密切联系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。8、数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理、排列 组合是学习概率统计知识的基础、重点是渗透排列组合，简单推 理等数学思想方法、难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题 的意识、关键是让学生在操作活动中学习、四、教学目的1

7、、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长 度观念，知道1米二100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限 整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行 计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方 法的多样性。3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直 角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角； 初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘 法口诀，熟练地算两个一位数相乘、5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识 轴对称现象，并能在方格纸上画出

8、简单的轴对称图形；初步认识 镜面对称现象。6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1 时二60分，1分二60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列 数和组合数、培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成 有顺序地、全面地思考问题的意识、8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数 学的信心、9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯、10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系、五、教学措施1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现 在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据

9、教学指导纲要，结合教学进行适当的调 整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代 替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练 习。3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视 学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还调鼓 励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。 激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些 数学内容的理解。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。 课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学

10、时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快， 学得轻松，觉得扎实。8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、 克服困难的精神。9、要注意培养孩子的环保意识。10、在教学的同时，注意孩子的德育培养。小学工作计划篇一、上学期班级工作反思：20xx20xx年上学期一年级孩子初入学，重点抓常规，诣在 养成孩子良好的行为习惯。孩子处于低年级，个别孩子在习惯养 成方面只有三分钟热度，课堂时做不到持久。路队前几排整齐有 序有节奏，后边孩子部分不受约束，影响整个班集体，尤其极个 别学生路队时懒散。课间有个别同学在厕所附近逗留，容易出现

11、安全问题。综上，上学期中还有管理不到位，本学期将着重对以 上问题进行整改。二、本学期班级工作目标：1、安全时刻记心间。开学进行安全教育班会，7月签订假期 安全责任书，开展假期安全。安全大于天，一切以安全为中心， 做到时时安全。2、好习惯养成教育。3、常规教育。学习小学生守则小学生日常行为规范。4、班级班干部管理，让每个孩子体会到班集体的重要性。从 中发现管理人才。5、请假、事假管理。严格执行登记制度。6、环境俣护。7、春季运动会，提前发动，讲解安全，文明等方面的、教育。8、入队教育，做好入队前的思想教育。9、各种活动积极配合，积极引导。做到快乐并有意义。10、家校合作，对家委会活动做好要求，活

12、动上报，活动预 案，禁止集资，活动要保质保量，有意义。三、班级常规管理创新点：小小班干部管理，让所有孩子参与到班级管理中来。小老师，看我的。对学生实施方阵PK制度，竞争凝聚。晨读即时表扬，午练即时上墙。四、班级文化打造着眼点：班级黑板报紧扣学校主题，丰富有趣有教育意义。班级文化墙展示并更新学生的作品。五、班级活动规划和设计：1、春季运动会。发动学生积极参加运动会。提前训练，合理 安排练习，劳逸结合。发动全体学生文明呐喊加油。2、合唱比赛。发动学生积极训练，提高集体荣誉感。合唱内 容紧扣合唱内容。统一服装。3、一年级入队。入队主题班会，结合常规教育，做好入队准4、庆六一。做好班级庆祝活动，准备好

13、班级活动场地，发动 家委会准备前期工作，学生准备班级庆祝活动节目。活动前进行 文明礼仪班队会，过一个文明有意义的六一儿童节。六、家校协同和家校共育：本学期对学生进行电话家访，根据课堂所观察，了解在家情 况，结合学校学习对孩子进行全面的教育，做到习惯养成教育。与班级家委会做好沟通工作，凝聚所有家长，做孩子坚实的 后盾。开展亲子劳动课程（培养学生劳动技能），本学期让孩子学会 五项家务劳动（扫地，拖地，收拾房间，洗碗筷，洗小衣物），达到 后期自主完成。亲子种植课程，增进亲子关系，从中学习爱。优秀教师群体。3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标高效课堂”。三、工作要点1、理清工作思路，避免工作盲目性

14、。认真组织教师学习国家、 省、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务 和要求。2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教 学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口， 倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化 的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导 教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现 代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之 间的.关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力 方向。4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层 次性

15、，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造 性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。四、工作措施1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突 破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评 好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。要积极开展“师 徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、 理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，

16、发挥其辐射 和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课 经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要 参加个性化培训。5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。抓好骨干教师或教 坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利 用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采 用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习， 多人受益的效应。6、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训 内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。7、抓好校内培训、学习工作。8

17、、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、 分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工 作。小学工作计划篇2本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的 德育特色一心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的 实际情况特制定如下计划：一、心理健康教育工作目标以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理 健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中， 苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生 心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断 增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、 学习、生活，真正做到

18、开心每一天。二、加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心 全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育 组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下：心 育课题研究负责人：心理咨询室（阳光小屋）负责人：阳光信箱负责人：心育网站负责人：心育活动负责人：学生心理科学小 论文、心育日记负责人：教师心育论文、个案等负责人：心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅 导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体 咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效 应，继续选拔阳光小天使，让学生参与，学会自主管理

19、。三、加强心理健康教育的师资队伍建设搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平, 是保障心理健康教育正常开展的重要条件。1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余 时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平；2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅 导老师的专业素质和品性修养；3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告；4、加强对班主任心理健康教育校本培训；5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理 论研讨；6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学 校择优组织参加省、市、县各级论文评比；7、举办教师心理成长乐园活动。四、心理健康教

20、育途径(一)学生版块1、课程的设置(1)积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进 行心理健康教育。(2)开设班级心理健康教育课。(3)心理讲座或班级团体辅导；一二年级：笑脸相迎一礼仪教育。三四年级：勇于面对一挫折教育。五六年级：寻找你的北极星一目标教育。充满信心走 向成功-成功教育。2、心理咨询具体的方式有：(1)个体咨询心育辅导教师采取轮班的形式在阳光小屋负责接待学生个别 咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切 关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周 星期一至周五中午13： 0014： 00 (2)电话咨询(3)信箱咨询办好阳光信箱，引导学生学写

21、心理日记、画心理漫画，及时 收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效 排除各种心理障碍。3、心理咨询室（阳光小屋、心晴驿站）的各项自选活动项目: 发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。4、 学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！作好辅导记载。5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作（二） 教师版块1、开展校内心理健康活动课赛课活动；2、开展心理教育论 文评比活动；3、设立教师心理成长乐园活动。4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅 导心得。5、心理健康教育工作组谈话会（三）家长版块1、讲

22、座低年级：习惯决定命运；中年级：挫折教育、让你的.孩子成为学习的高手；高 年级：做个知心家长；2、咨询具体的方式有：（1）个体咨询 电话咨询（3）书信咨询（4）家校联系本交流3、亲子教育一与学生家长的交流、沟通（四）、校园文化版块1、办好心理健康教育小报阳光之旅；2、出好心理健康教育专题板报；3、完善心理咨询室的布置；4、办好心育之声广播；5、做好校长信箱的信息反馈，教师心语、学生心语征稿收集 活动。五、心理健康教育教研的开展做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话 法、暗示法、音乐治疗法等。六、其他工作根据市县级要求做好各项工作的安排落实。具体工作安排九月：1、制定心理健康教育计

23、划；2、出好心理健康教育专 题橱窗或黑板报；3、利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容，如：低 年级：习惯决定命运；中年级：挫折教育、让你的孩子成为学习的高手；高年 级：做个知心家长；4、开展常规咨询。十月：1、设立校长 信箱；2、布置阳光之旅心理小报；3、聘请专家讲座；4、继续指导阳光小天使在班中开展开心果谈心角活动。十 一月：3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2、 心理小报稿件收集、整理、展示；3、开展教师心理成长乐园活动 （一）；4、学校心理健康网站的宣传和启用；十二月：1、校内心 理健康活动课赛课；2、开展教师心理成长乐园活动（二）；一月：1、心理教育论文评比；2、做

24、好学期各类心理教育资料积累3、 本期心理健康工作总结。小学工作计划篇3一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生 熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感 受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生 的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在 合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。二、班级分析二年级1班学生数：45人，二年级2班学生数：45人。二年 级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提 高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达能力 等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强。因 此，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的 培养上，并使不同的学生得到不同的发展。三、单元分析