小学学生资助工作方案.docx

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1、XXXX小学学生资助工作方案根据XX省教育厅、XX省财政厅、xx省人力资源和社会 保障厅关于进一步加强精准资助工作的通知要求和市、 区教体局有关会议精神，确保资助对象认定精准，家庭经济 困难学生“应助尽助”，现就我校2023年秋季学生资助工 作方案制定如下：一、成立学生资助工作领导小组和工作专组，明确工作 职责1 .成立学校学生资助工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX组长对学校资助工作负首责，协调资助各方面工作。成 员负责具体工作，职责包括：宣传学生资助政策和工作动态; 掌握学校贫困生状况；按照上级下达的资助名额分配资助指 标；受理学生申请、社会咨询以及来信来访；初步审定资助

2、对象；对学生开展感恩教育；建立健全资助工作档案；其它 相关工作。2 .成立家庭经济困难学生学校认定工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX认定小组主要由班主任、科室主任组成，具体负责审定 资助对象。3 .年级评议小组：本年级所有班主任。4 .班级评议小组：班主任、任课老师2人、学生或者家 长代表2人。二、全力做好各类家庭经济困难学生资助工作，规范资 助对象认定工作，保证资助公平公正认定资助对象必须坚持以下程序：L学生申请。每学年秋季开学一个月内（即9月底前）， 学校组织学生填写资助申请表，学年中途若有调整也必须申 请。资助申请表学校存档。学生提出资助申请一式两份，学 校、区资助中心分别存

3、档，区资助中心将抽取部分学生进行 信息查询核对。5 .核查摸底。进一步做好家庭经济特殊困难学生核查。 对8-14岁困境儿童进行核查，重点是孤儿和低保家庭。通 过教师家访、电话、微信等途径全面了解和收集学生的家庭 经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困学生，特别 是建档立卡学生的信息库；对学生家庭状况进行跟踪监控, 准确掌握学生家庭动态。家庭经济特殊困难学生数据主要来自全国学生资助管 理信息系统、XX省建档立卡学生资助信息管理系统和奎文区 残联、奎文区民政局共享信息。今年新增低保边缘家庭类别, 除区级特困学生数据统一筛查后下发外，全国系统数据和省 建档立卡数据（包括低保家庭学生、孤儿、残疾学

4、生和烈士 子女）需各校分别登录系统进行查询和比对。具体操作步骤：1 .登录全国学生资助管理信息系统一资助业务管理一 信息查询，分别查询本校脱贫家庭学生（原建档立卡）、边缘 易致贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、城乡低保学生、特 困救助学生、孤儿学生、残疾学生等数据。2 . XX省建档立卡学生资助信息管理系统数据比对，按照 2023年秋季学期建档立卡在线比对工具使用说明下载模 板，填写模板（需导入全校学生数据，包括学生姓名、身份 证号码、学段、学校、年级、班级），分别比对省乡村振兴 局（原扶贫办）数据库和省民政局、省残联部门以及省烈士子 女数据库，包括两个数据库共4项数据（注意选择2023年秋 季

5、相关数据进行比对）。3 .评审。学校组织专组根据资助条件和上级下达的资助 名额，对申请资助的学生进行逐一审选，初步拟定资助对象， 评审小组名单上墙公布，并存档备查。4 .公示。对通过评审初步拟定的资助对象进行为期一周的公示。公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。5 .上报审批。学校将公示无异议后的名单上报上级教育部门。6 .发放资助资金。学校在收到专款到学生银行卡后立即 将信息落实到学生。三、加强资助宣传和教育工作。宣传好资助政策。学校对资助条件、资助标准、资助名 额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、 家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。宣传好资助典型。对开展资助工作的好做法进行及时的 总结推广，营造捐资助学的和谐氛围，促进学生资助工作健 康发展。学校在开展家庭经济困难学生资助工作中，通过发表受 助感想、主题作文比赛等形式，对学生进行感恩教育和励志 教育，促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。四、健全学生资助工作管理制度，规范资助行为1 .建立和完善具体的工作制度或实施细则。制订学生资 助工作制度；家庭经济困难学生资助评审制度；资助工作人 员岗位职责。2 .落实资助对象动态管理机制。每学期组织一次申请,每学期评定一次资助对象。