班级元宵节晚会总结.docx

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1、班级元宵节晚会总结放鞭炮、吃元宵、包饺子、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日, 在新的一年刚开始之际，为了让孩子能更多地感受到元宵节热闹喜庆的气 氛，也为了体现中国人对传统民间习俗了解，从小培养和树立认知传统、 尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的 认同感和自豪感。我班开展了主题晚会活动一一红红火火闹元宵。为了让 孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了 三节课程元宵节的来历、猜灯谜和元宵节古诗。活动一：元宵节的来历中班孩子已经对元宵节有了一定的认识， 知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元 宵、吃元宵、闹花灯的热闹场

2、景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过 各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃 元宵等等。活动二：猜灯谜教师带着幼儿一起猜灯谜，孩子们争先恐后的抢 答，答对了还会领取小礼物，孩子们的热情空前高涨，一起赏花灯，猜灯 谜，做游戏体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语, 洋溢着祥和喜庆的气氛。活动三：元宵节古诗。这次元宵节古诗选取了正月十五夜灯 这首古诗。正月十五夜灯，是唐代诗人张祜写的一首七言绝句。本诗 描写家家出门、万人空巷、尽情而来、尽兴方归闹上元夜的情景，使上元灯节成为了最有诗意，最为消魂的时刻。让幼儿了解了唐朝古人过元宵节 的欢乐气氛和场景。通过以

3、上一系列活动，幼儿了解了元宵节的习俗，知道了元宵节的来 历，体验了元宵节的热闹喜庆氛围，增进了幼儿之间的情感交流，锻炼了 幼儿的口头表达能力，给幼儿提供了互相学习的平台，初步学习了中国传 统民间艺术，为弘扬中国优秀传统文化奠定了很好的基础。这次元宵节主题活动，既融洽了师生与生生之间的关系，也有了情感 交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领，孩子很喜 欢这样的活动形式。在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制 作元宵，还有家长没有参与到我们的赏花灯和猜灯谜活动中来，我们体会 到在日后的活动中我们还需要不断推出更新更好的活动内容，创新活动形 式。相信以后的活动将会越办越好。