某老师在学校德育工作会上的发言.docx

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1、某老师在学校德育工作会上的发言尊敬的各位领导、各位同仁：下午好！很感谢学校提供的宝贵学习机会，也借助本次活动 来向大家汇报一下自己的工作。自来到一高开始，担任班主任工作差不多五年的时间，在这 期间有经验丰富的老师向我指导，教授我管理班级的经验， 可以说我是在巨人的肩膀上成长起来的。人是不断进步的，也是需要不断学习的，我深知学习的重要 性。所以，我在工作期间，遇到难题无法解决的时候，总是 会向经验丰富的同事们积极讨教。所以我在班级管理工作中, 遇到问题先去请教老牌优秀班主任，看一看他们是怎样解决 同样的问题。每次听完他们的解决方法，总是佩服的五体投 地，即把事情解决好，又能很好的处理班主任与学生

2、之间的 关系。所以，遇到事情一定要多请教，多学习。今年高二年级，我带了一个文科班，这也是第一次带文科班， 接到这个消息后我也是坐立不安，生怕自己带不好，给年级 造成不必要的麻烦。年级领导X主任、X主任、X书记也看 出了我的焦虑不安，多次找我谈话，鼓励我，并且不厌其烦 的传授我文科班级管理经验。这让我焦虑不安的心静了下来, 最后下定决心，不辜负年级的厚望，一定要干好。怎样把班级带好，这个问题我也思考了很久，结合老班主任 传授的经验，我对新班级有了以下管理方法。在我的长期观察中发现，优秀的班级有一个共同的特点，就 是班主任进教室的次数很多，所以就要腿勤，多进班。每次 我进教室都会发现问题，并且会当

3、场解决，从而减少了班级 的问题出现。平时除了正常的进教室点以外。我也会在其他 关键时候进教室，比如三餐后、大课间等，这样更能发现一 些平时不容易发现的问题。其次就是多与学生谈话，我也给自己定了一个目标，就是每 天找几位同学不刻意的进行谈话。关心一下学生最近的变化, 问一问学生最近在学习、生活上是否有问题。学生是渴望班 主任与自己交流的，也是想让班主任重视自己的。在与学生 交谈以后，我发现以前坐不住的学生现在有了积极的转变， 开始认真做笔记认真学习。由点到面我也相信大部分同学会 有所提高。第三点就是紧跟年级的管理思路走。根据年级工作要求，我 也给班级制定了周计划，让同学们明确本周目标，做到目标 一致，从而让学生有了使命感，这样学生就不会无事可做。 通过开学到现在三周多的时间，我给同学们定的周计划每周 都基本上得到了完成，学生整体情况也有了好的发展。我所 带的班级也正以崭新的面貌面对大家。相比其他有经验的班主任，我还有许多路要走，还有许多要 学习的东西，我所带的班级还没有达到同类兄弟班级的水平, 更没有达到年级的要求，所以接下来我会更加努力的提高自 己，不辜负年级的信任。以上就是我的工作汇报，也请各位领导批评指正。