辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案.docx

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1、辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案 本文关键词：辽宁，职业技术学院，模拟试题，语文，答案辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案 本文简介：考单招上高职单招网2022辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案一、（30分，每小题3分）1下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是（）A刁难（nn）禁（jn）受余勇可贾（g）处（ch）之泰然B玷（din）污堤（t）岸垂涎（xin）三尺鳞次栉（zh）比C恪（k）守缜辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案 本文内容：考单招上高职单招网2022辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案一、（30分，每

2、小题3分）1下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是（）A刁难（nn）禁（jn）受余勇可贾（g）处（ch）之泰然B玷（din）污堤（t）岸垂涎（xin）三尺鳞次栉（zh）比C恪（k）守缜（zhn）密嗟（ju）来之食胜券（jun）在握D踬踣（b）曲（q）解呱（gu）呱坠地恃（sh）才傲物2下列各句中加黑的虚词，运用正确的一句是（）A他酷爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。B你假如不从实际动身，不按科学的看法办事，最终会犯大错误的。C做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。D校长确定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。3依次填入句中横线

3、上的词语，恰当的一组是（）目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理_着学术，一些学者遗忘了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。学术上的问题应当由学者们自由地探讨解决，领导不要_。这个厂的领导都很_学问，也很器重有真才实学的学问分子。A侵袭干预器重B侵蚀干预敬重C侵袭干涉敬重D侵蚀干涉器重4下列句子中，加黑的成语运用正确的一句是（）A洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。B你应当和挚友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。C他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到天伦之乐。D蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从今南辕北辙，各奔东西。5下列各句，没有语病、句意明

4、确的一句是（）A在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是确定交际成败的关键。B我们要重视对火箭的探讨，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭放射升空的。C老年人心力衰竭发生的主要缘由是由劳累、用脑过度、精神惊慌、食盐过多和感冒等诱发。D老人在80岁的时候，还清晰地记得哥哥参与学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。6填入画横线处最恰当的一句是（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待实力，是造成该地区旅游业种种问题的重要缘由。接待实力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，_，再好的微笑服务也会丢失魅力。A再多的投入和开发也无济于事B再深厚的巡游爱好也会渐渐

5、减退C再迷人的青山绿水也会索然无味D再多的人文景观也会失去风采7下面作家、作品等对应不正确的一项是（）A屈原/战国九章/诗歌周立波/暴风骤雨/郭全海/长篇小说歌德/德国/少年维特之苦恼/书信体小说B柳宗元/唐代/永州八记/散文曹禺/日出/陈白露/剧本巴尔扎克/法国/高老头/长篇小说C马致远/元代/天净沙秋思/散曲赵树理/小二黑结婚/三仙姑/短篇小说惠特曼/美国/草叶集/诗歌D吴承恩/清代/儒林外史/范进郭沫若/屈原/婵娟/剧本安徒生/丹麦/海的女儿/童话阅读下面这首诗，完成89题枕上偶成陆游放臣不复望修门，身寄江头黄叶村。酒渴喜闻疏雨滴，梦回愁对一灯昏。河潼形胜宁终弃，周汉规模要细论。自恨不如

6、云际雁，南来犹得过中原。注：修门楚国郢都城门。8对这首诗诗句的解说，错误的一项是（）A第一句中，“放臣”指放逐之臣，是作者自称；“修门”借指南宋的都城临安。这一句有以屈原自况之意。B第三句意思是，酒后口渴，听到窗外疏雨声声觉得好像能润一润喉咙，诗人于孤苦中感到些许的喜悦。C第五句中，“河潼形胜”指黄河潼关险要的地势，“宁终弃”意思是莫非侵略者能始终占据而不被赶走吗？D第六句意思是，周汉两朝都以河潼为根基而逐鹿中原，统一天下，朝廷对此应当仔细思索。9关于这首诗，赏析不恰当的一项是（）A首联中的“江头黄叶村”既点出寄身之处，也于景色中示意了季节，并为尾联写雁伏笔。B颔联细致入微地描绘了深秋雨夜的情

7、景，写出心头的孤寂和愁闷，情与景完全交融在一起。C开篇“不复望修门”，写悲观之深，而结尾又写自恨不如“犹得过中原”的雁，于冲突中抒写了难忘国事的悲怆之情。D这首诗先叙事，再争论，最终状景抒情，一挥而就，直抒胸臆，表现了诗人刚正不阿的高洁品质。10对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）养蜂的唐湜养蜂的云彩样在世上流浪，牧人样到处把蜂群牧放；他们背负着那酿蜜的蜂箱，到处去找寻花朵的家乡！春天找寻着油菜的花香，夏天找寻喇叭花的声响，秋天去到西北的草原上，冬天回到南方的棕榈旁。哪儿开着花朵的诗章，哪儿就是他们的家乡；哪儿能酿出甜蜜的蜜浆，哪儿就有着他们的希望。没什么能拦住云彩的流浪，养蜂的不停留在一个

8、地方！写于1967年A第一节诗中尽管也运用了“云彩”“花朵的家乡”等温馨词语，但该节主旨仍在描绘养蜂人飘流无依的艰苦生活。B其次节诗不仅写了养蜂人一年的行踪，也描绘了祖国大地四季的景象，句式整齐，音调和谐，充溢了诗情画意。C第三节诗写养蜂人漂泊的人生，正是为了表现他们对美妙希望的追求，从而升华了他们的精神境界。D、全诗用语清爽，情感质术朴，节奏流畅，既是对养蜂人的歌颂，同时也是诗人的自我追求的写照。二、（18分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1116题。鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布

9、，法应弃市。太子数手书为之请罪。勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事出，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠一百零一姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐”。勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，一百零一僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿

10、春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马，收会廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。注：标埒（li）标记。11对下列句子中加黑的词语的说明，不正确的一项是（）A太子数手书为之请罪书：书信B恚望滋甚恚望：怨恨C刘晔佞谀不忠佞谀：奸伪、奉承D勋奏绌遣绌：通“黜”，罢免12下列各组句子中加

11、点词的意义和用法，不相同的一组是（）ABCD以下1314题的句子在文中的正确意思是13及重此事刘曜欲推之A又加上这件事刘曜想要查办他B又加上这件事刘曜将陷害他C又从重判了这一案子刘曜将陷害他D又从重判了这一案子刘曜想要查办他14勋无活分而曜密表勋私解邕事A勋顽固不化然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事B勋顽固不化然而刘曜却隐私上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事C勋已经没有活命的希望了然而刘曜却隐私上表报了鲍勋私自宽免孙邕的事D勋已经没有活命的希望了然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事15以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是（）立太子，以勋为中庶子勋不敢擅纵

12、，具列上文帝将出游猎，勋停车上疏一百零一僚严惮，罔不肃然勋以堑垒未成，解止不举勋内行既修，廉而能施ABCD16下列叙述不符合原文意思的一项是（）A文帝即位前，鲍勋曾在东宫任职，那时他就不喜爱鲍勋；后来鲍勋外出任职又拒绝了他的请托，就更被他厌恨。B文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却不得已提升他为右中郎将。C文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主见从重判刑，这使得文帝非常生气。D文帝不顾大臣们的求请处死了鲍勋。不久，文帝也死了。人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和缺憾。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1720题。基因图谱与人生宣判1日前，有关基

13、因的两条新闻不期而遇地撞到一起。2一则令人兴奋，六国科学家联合宣布，继去年胜利绘制人类基因组工作框架之后，他们又绘制出了更加精确、清楚、完整的人类基因组图谱，对人类基因的面貌有了新的发觉。3另一则令人哀痛，美国北圣菲铁路公司被美国公允就业机会委员会告上法庭，要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所、基因隐私和基因卑视有关的法律纠纷案。4诚如人们时下习惯于用“双刃剑”来描述全球上前所面临的诸多问题一样，基因技术发展，同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局，而上述两则新闻，正是这一困局的最具有代表性的体现。5毫无疑问，人类基因图谱的精确绘制，具有里程碑式的历史性意义。假如

14、说19世纪的科学家用元素周期表描述世界，为20世纪的科学革命铺平道路，那么现在的基因解码肯定会在21世纪掀起生物和医药领域里的革命。6科学家们已在着手确定每个基因及其功能，而以往的治病方式也可能将因之而变更。人类将能以罹患的各种疾病的可能性来衡量人体的健康，毋须等到真正患病。7正因如此，有人担忧，今后可能会发生因基因异样而卑视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性格和成败。所以，有科学家呼吁，有必要教化医生和公众，让他们知道基因学问有哪些极限。终归，人不只是一堆基因那样简洁，换句话说，人类绝非各种基因加起来的产物。基因当然重要，但更重要的是基因之间的关系，以及基因与人体其他物质之

15、间的相互联系。8尽管人类已破解了基因图谱，但现在距离相识基因彼此之间的关系仍遥远。人体内有10万亿个细胞，每个细胞里有数万个基因，它们彼此间发生怎样的作用，产生怎样的结果，人类唯恐恒久也都不会知道。17第4段中作者用“双刃剑”一词要描述的对象是（）A全球面临的诸多问题B发展中的基因技术C科学进步与传统道德的冲突D目前有关基因的两条新闻18第7段中划横线的句子“有必要教化医生和公众，让他们知道基因学问有哪些极度限”的含义是（）A有关基因的学问是无限的，医生和公众不行能完全驾驭。B有关基因的学问很丰富，有些没有必要让医生和公众驾驭。C受客观条件限制，有些基因学问医生和公众恒久也不行能了解。D教化医

16、生和公众，有些基因学问的运用不能突破伦理道德等约束。19下列说法不符合原文意思的一项是（）A科学家们已经确定每个基因及其功能，以往的治病方式将可能因之而变更。B和元素周期表一样，基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。C人的社会属性较基因本身更重要，因为人类不是各种基因简洁相加的产物。D目前道德学家担忧的是社会会依据基因而判定一个人的性格和成败。20依据本文供应的信息，以下推断不正确的一项是（）A如何避开基因技术带来的负面影响将是人类探讨的重要课题。B基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。C两个基因之间，关系是极其困难的，它有可能成为人类永久之谜。D与网络技术一样，在基因技术的发展中，

17、也必定出现很多与之相关的新概念。第卷（共90分）四、（18分）阅读下面的文字，完成2124题。火驹谢志强他的居室，贴满了千姿一百零一态的马的图片。最醒目的是卧房床头的一幅徐悲鸿的奔马图，那丹青极为传神，仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他始终期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为，平平凡庸，却独爱马。他说，要能亲眼望见骏马奔驰在宽阔的草原就好了。他豁不出去，既没有去草原，更没见骏马，直到年老病卧不起。成天，唯一的生活乐趣就是观赏壁上那静立或奔腾的马。他恍惚觉得死亡之神即将驾临。我多么虚弱、苍老呀！他想。他遥想了意气奋勉的少年时代和朝气蓬勃的青年时代。一天，他对在一旁照料他的儿子说：“院子里进来

18、一匹马。”儿子说：“哪儿可能？城里没有马，有也是公园里的马，驯服得再醇厚不过了。”他说：“你上院子里去看看。”儿子回来说：“院子里空空的，唯恐是风吹梨树发出的声音。”他固执地说：“我分明听得马蹄声，像踏在我的心里。”儿子倒出砂锅内的药汁：“该吃药了。”喝了苦涩的药汁，他像是经过一番长途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。儿子问他晚餐的蔬菜，他说没有胃口。于是，儿子告辞。可是，他认定院子里有匹马，甚至在撞击门，欲闯进他的卧房。他担忧门没撞上锁。闯进居室多麻烦，他想。他甚至想象室内践踏得乱糟糟的情景，他受不了。他一向讲究清洁、整齐。只是，现在，他身不同己，无力起来阻挡那匹野性勃勃的马了。他甚至想象出那匹马像

19、红绸缎一样的皮毛。这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声，他说：“那匹马折腾了一个下午，它要冲进来。”儿子惊诧地说：“门关得很牢。”他说：“你去把马赶远点，我心里很不舒适。”儿子出去片刻，说：“我己把它赶出院门外了。”甲他舒了口气：“一下午，它又是叫，又是撞，它闯进来，我还真拿它没方法。”“怎么可能？”儿子说，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜爱马。”“我厌烦和马一道，它太热闹。”“爸爸，你先喝药还是先吃饭？”“我嘴里发苦。”他想撑起身子，最终没起来，他指指壁上的画，“揭下来。”“这”“闯进院子的那匹马可能有什么感应，我这儿有这么多马，马喜爱合群”停了片刻，他又说，“对，全部揭下来，你带走。”“

20、怎么处理？”“随你。”他说，“我曾经想抛开一切，去牧场，我连这也没志气，现在”隔两日，他咽了气。送葬时，儿子将他搜集了一生的马的图片点燃。儿子静默看着火苗慢慢大起来，形成很猛的火势，最旺时，仿佛一匹辉煌的火驹脱颖而出，原地挺立、嘶鸣，好像一只无形的手在扯拉缰绳，那是爸爸。乙儿子想。末了，火驹离去，留下纸烬，翩翩飘舞，儿子看着父亲的遗像，静默地说：“爸爸，你安眠吧！”21小说写他“独爱马”，所以他的居室贴满了马的图片。在年老病卧不起时，他唯一的乐趣就是观赏壁上的马。可是，他后来又要求把画都“揭下来”。看似冲突的描述中，反映了老人怎样的内心世界？（5分）22请依据文中甲、乙两处画线的文字回答下面的

21、问题。（5分）甲处：儿子并不信任院子里进来了一匹马，但他为什么要说“我已把它赶出院门外了。”？（30字之内）（2分）乙处：这时儿子心目的父亲是怎样一个人？（30字之内）（3分）23两次“吃药”的细微环节描写，在全文中的作用是什么？（4分）24对这篇小说的分析、鉴赏，正确的两项是（4分）A小说中的“他”虽然一生无所作为，平平凡庸，但内心同样有执著、剧烈的追求，只是由于种种缘由，没有如愿。表现了作者对许很多多平凡的小人物命运的理解，和对他们内心世界的关注。B小说中的“他”也曾是意气奋勉的少年，朝气蓬勃的青年，但是由于没有可能实现自己的志向，晚年是在懊悔和苦痛中度过的。表现了作者对“他”的怜悯和指责

22、，也揭示了人性的弱点。C小说以“他”病重、去世前的心理活动为表现重点。通过对马的想象，表现了他志向的执著和志向最终没能实现的苦痛，又通过他与儿子的对话将“他”内心为摆脱困扰所做的抗争生动地外化，构思奇妙。D小说用了荒诞的手法，生动形象地写了一个一般人在生活的挤压下扭曲的病态精神世界。情节表现上虽然离惊奇异，本质上却是符合生活真实的。E小说的结尾运用了浪漫主义的手法，写点燃的图片化为“火驹”，表现了“他”对命运中一切曾压制“他”的外部力气的折服，和“他”灵魂的再生。五、（12分）25将下面的句子补写完整。（4分）现在有不少这样的孩子，他们品尝过各种各样美味的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹、酸枣

23、；他们能根据图示垒起精致的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀、木枪；他们常独自玩电子嬉戏，：远离大自然，没有小伙伴。这样的童年莫非？26由“她、镜子”（或“男孩、玻璃窗、足球”）绽开想象，写一段描述性的文字。（不超过60字）（4分）27下面一段话有的地方有语法错误，有的地方用词不当，有的地方欠简明，请找出四处进行修改。（4分）在粉饰一新的我校新落成的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书借阅。图书馆的老师说：“我校图书馆阅览室，共有600个座位，可以保证一个年级的学生座无虚席。开放时间由原来每天6个小时顺延为8个小时。在这里，同学们将受到热忱周到的服务。”六、作文（60分）28以“冷和热”为话

24、题，写一篇作文要求：1文体不限2题目自拟3不少于800字参考答案一、题号12345678910分值3分3分3分3分3分3分3分3分3分3分答案ACBCADDCDA二、题号111213141516分值3分3分3分3分3分3分答案ABACDB三、题号17181920分值3分3分3分3分答案BDAC四、21他爱马，表现出对志向的追求。贴画、赏画正是这种爱马之情的体现。（2分）揭画表现他想摆脱因志向最终没能实现而带来的苦痛和困扰，同样体现他结志向的执著。贴画、赏画与揭画尽管方式不同，但爱马之情是始终不渝的。（3分）22他这样说是想帮助父亲从苦痛和困扰中解脱出来。这时儿子心目中的父亲是一位最终实现了自己

25、志向的成功者。23表现“他”病得很重，显“他”病中的心理活动和幻觉供应背景和条件。推动情节的发展，为“他”的“咽气”做铺垫。24A、C五、25却从来没有玩过捉迷藏、骑马打仗缺乏创建性能算作华蜜、志向的童年吗（每处1分，意思对即可；三处表述均佳，再给1分）26想象合理（2分）描述生动（2分）27处删去处在“图书借阅”后加“手续”，写“卡”或“证”也对处删去“我校”处“济济一堂”改为“同时阅读”处“顺延”改为“延长”处“受到”改为“得到”六、28依照高考基础等级、发展等级评分标准评分。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页