新的学期春季小班班主任工作计划.docx

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1、新的学期春季小班班主任工作计划新的学期春季小班班主任工作计划篇一新的学期，新的希望，新的起点，幼儿带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展 望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和幼儿的大家庭中度 过了半个学年。看着幼儿在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本 领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要 努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定 了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨 学习体会，以便更快的提高自己的政治

2、思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对幼 儿还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的 双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告 戒自己，一切要从幼儿的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成 长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上的幼儿比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、 喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿 姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（饭前洗手，）锻炼幼儿的自理能力 （自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻

3、放的3.主题活动高高兴兴上幼儿园，迎国庆节活动。十月：1 .进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2 .加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3 .开展主题教育亲亲抱抱；踏踏响。十一月：1 .继续加强各项常规教育；2 .主题活动香香的水果；图形碰碰乐。好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识 “爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天 都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不

4、行的。”所以有此可见知识的重要。需要 我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教 育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育 学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看 报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设 计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高 自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多 向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼 儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对

5、幼儿给予的信息适时有效反馈 的.思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内 容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富 的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做 好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日 常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹 伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、 碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴 里，以防止病由口入，不吃不洁净、变

6、味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活 动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护 能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪 刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑 梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解到 幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共 育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养幼 儿，多与家长

7、沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼 儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之 忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量， 愿我们的幼儿园会越来越好！新的学期春季小班班主任工作计划篇二一、情况分析：本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的 环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵 守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周 围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

8、在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全 面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许 多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯 地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩 子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但 是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不 够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的 标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导

9、和培养。激发幼儿 积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计 划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班 务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄 特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力 和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小 组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培 养和指导。3、优化班

10、级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的 半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题 活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼 儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体 差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点 地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行 科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方

11、面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高 幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样 的亲子活动，如小能手和小歌手等。7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录 和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方， 形成初步的安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完 成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照 顾，减少疾病的传播，提

12、高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面 发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管 班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（三）、家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处， 觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合 我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如

13、下：1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长 各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，及时更换家园联系栏目内容。2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及 时与家长沟通，交流教育思想和经验，听取家长的有关意见。3、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联 系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。新的学期春季小班班主任工作计划篇三一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了 插班新生10名

14、。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的 工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会

15、自己穿衣服”，教给 幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣 扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说 再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。（二）、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。健康领域:1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习 坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。语言领域：1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身

16、行为。2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需 要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感 受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规，养成良好的行为习惯。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。（三）重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。（四）家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园 焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、 月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与 家长之间的交流。（五）每月工作安排：九月：L召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。