大班保育员学期个人工作总结（3篇）.docx

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1、大班保育员学期个人工作总结（3篇）大班保育员学期个人工作总结（精选3篇）大班保育员学期个人工作总结篇1各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去 了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育 工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作 情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集 体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视 同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务， 并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量 解决。同时创造新的好的办法传授

2、给大家，积极认真的参加保育 员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇 到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做 到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。 做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、 墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙 壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗 室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减 少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班 后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有

3、淡淡的消毒液味；每天 清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物 残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥 洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗 墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒 不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁 分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐, 教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐, 经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大 检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。 各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。三

4、、保育工作方面：本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼 儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作， 能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的 情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题 及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及 玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻 涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助教师工作上：本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学 计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积

5、极的参与 一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好 接园、离园的工作；并做好家长工作。以上四个方面是我20年度的工作总结，虽然取得了 一些成 绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我 将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更 好。大班保育员学期个人工作总结篇2时间可真快，一眨眼的时间，一学年又过去了，在这里我需 要认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期 我带的是大班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到 保教结合，以下我谈谈这一年的工作情况：、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重

6、视，因此 对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学 习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一 名合格的保育员教师。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的 干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和假后给幼儿 洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌 子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如 果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根 据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕

7、所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时 给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要 教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭 的好习惯。大班保育员学期个人工作总结篇3一、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一 学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学 期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境, 让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在 学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新 纲要精神中指出要让幼儿自由探

8、索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言 能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久, 尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发 言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注 重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学 习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活 动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两 种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师 的引导，在有目的、有计

9、划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读 能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想 画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我 们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学 方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满 足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。二、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证 有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身 心

10、健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携 带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥 善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、 脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动， 如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手 心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐 具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自己保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进 行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势， 防止被褥遮盖口腔。知道自己保护的方法：如鼻子流血时，将手 抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员” 活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。