个人教育实习工作总结格式.docx

《个人教育实习工作总结格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人教育实习工作总结格式.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(3)在实习期间、每周主动和指导老师沟通、特别是在自己有带教活动的前 一周、联系系里指导老师和园方指导老师、使自己的带教活动能受到双边指 导。2、幼儿园：(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上、结合自己园所情况、为实习生安 排资深幼儿教师作为实习指导老师、有计划、有步骤地为实习生提供实习指 导、为实习生安排持续性深入跟班实习、或者各年级体验性实习、也可以两者 兼顾；(2)园方指导老师在指导实习生时、尽量做到具体示范、具体、具体观察、 具体评析、将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生、让学生对班级 工作不仅“知其然”、更“知其所以然”。3、学前系：(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台

2、、随时了解并跟进指导实习习 进度、做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址7E:、(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度、并随时为学生答疑解惑; 下园之前事先和园方、实习生做好沟通、实现下园时三方在场、双方现场合作 指导。四、实习报告的安排和组织事宜1、实习报告安排在实习回来后的第二周、即第10周周三下午、先分场总 结、再全班总结。2、各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3、自主实习的同学分上海组和外地组、由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识、做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课 记录(10节)、带教反思(8

3、节)、活动杂记.、教育调查。每周上学前教育实践博 客流实习进展。2、制定4份具体活动计划、1份半日活动计划、和1份一日活动计划、并 制作或准备相关教玩具、实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况、参与 评议；3、实习报告一份、15003000字、内容上要求能体现对毕业论文的选题的 初步思考。六、实习纪律和注意事项1、认真学习教学实习的有关文件和各项、明确教学实习的目的、端正态 度、切实做好教学实习的各项工作。2、服从院系和幼儿园的领导、接受双方教师的指导。对实习工作如有意见 和、应及时与院系指导教师沟通。3、严格遵守实习幼儿园的各项规章制度、自觉遵守纪律。实习期间、必须 每天按时到校、不迟到、

4、不早退。因故不能到校、应事先向园方、系方两方请 假。4、要认真搞好教学工作。讲课前、必须先写好教案、进行试讲、并且经指 导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法、了解带班老师工作的基本 内容、特点、实际感受教书育人氛围。5、必须以身作则、严格要求自己、成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学 生、反对在学校中国家法律和教师职业的言论。6、爱护公物、节约水电、搞好卫生、保持住房和办公室的整洁、在实习期 间借用幼儿园的物品必须按期归还、如有丢失损坏、必须照价赔偿。7、实习生之间要彼此关心、互相帮助、使实习小组成为团结向上的集体。七、成绩考核标准及办法1、教育实习成绩评定采用优（90-100分）、良

5、（80-89分）、中（70-79分）、 及格（60-69分）和不及格（60分以下）五级记分制。2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教 师仪表。考核的要求是：（1）实习态度（占15%）实习生必须明确教育实习的目的和意义、积极主动地做好教育实习的各项 工作;服从院、系和实习学校的领导、尊重指导教师、关心爱护学生;严格要求 自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪、造 成恶劣影响者、实习成绩作不及格处理。保教工作（占70%）包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生 在课前要认真钻研分析教材、按照教学要求和幼儿实际编写教案、

6、进行试讲、 并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中、目的明确、重点突 出、内容科学、性强、能调幼儿的学习积极性、开展教与学的双边活动、教学 组织严密、秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲 标准的普通话、语言简洁、流畅、生动、文字规范、工整、美观;能完成教学任 务、教学效果好。能认真听课、参加评议。每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际、必须做到 不少于10节、教案不少于6份、上课不少于8节。(3)团队合作(10%)实习生能根据教育方针和实习学校的要求、制定具体明确、切实可行的班 主任工作计划；能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱

7、好、思 想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务、进行个别教育和家 访工作、组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动；能关心爱护学生、同 学生关系融洽。(4)教师仪表(占5%)指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌、穿戴整洁、朴素大方、 在服式与发型上要符合教师的身份。3、实习生在完成保教工作的同时一、可以进行教育调查。对取得显著成绩 者、要给予表扬。4、教育实习结束时、每个实习生必须认真做好书面小结、作为评定成绩的 参考。5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分、并把材 料由园方密封、交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审 定。来到幼儿园两

8、个星期了、甜苦辣样样都有品尝到、可品来品去、觉得酸 也甜,苦也甜，辣也甜!这并非是在作诗、这是我的切身体会、不是吗?那些祖国 的花朵、在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳、那些被扭曲的灵魂重新得以 塑造、这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力、使我在半年的见习生活里 进步很大。随着中国加入wt。组织、我们的国家将会面临科技上的新挑战。科 技是第一生产力、谁在教育上领先一步、谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世 纪的教师、我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展、人民 生活水平的提高、下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是 祖国明天的希望、少年儿童在观念和习惯上接受健康向

9、上的教育、培养高尚的 情操、树立完美的人格、无论对今后的发展还是对国家和民族的未来、都具有 奠基性的意识。第一次接触幼儿园的工作、我既新奇又繁忙。和小朋友在一起 是开心的、他们的聪明可爱深深的感染了我、内心对这份工作的热爱越来越强 烈、同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前、我的脑海里的 幼儿园、就是老师带领着小朋友一起做游戏、学习简单的知识的场所。可当我 真正踏入这工作当中实践时、我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育 的有机组成部分、是学校教育的基础阶段、也是人才成长的奠基阶段、幼儿园 的工作是：实施保育与教育相结合的原则、对幼儿实施体、智、德、美诸方面 的教育、促进其身心

10、和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求、也是幼儿 园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标、大大丰富和 满足了幼儿身心的需要、真正使幼儿在从中得到快乐、得到发展!记得、有一次 户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地 在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生, 行为很不文明。起初、他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说：“老师，这个 树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以 答、内疚占据了我的心。高尔基曾经说过、爱孩子是母鸡都可以做到的、但 要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断

11、地揣磨着这句话、细细领会其 中涵义。如今的我、脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简 简单单话、却包涵着许多育儿的方法和教育的理念、让我受益无穷。在实习 中、我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位老师都让我难忘、有机会 我会去看望你们的、我也会努力改正自己的不足、做一个合格的幼儿园老师!老 师谢谢您们。此次实习感受颇深、总结如下几点：一、纵观实习班级1、老师、学前教育实习报告。俗话说得好、有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任老师、 教师老师和保育员老师、她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关 心尊重、一视同仁。疝们认真负责、科学教育、让小二班的小朋友沐浴在她们 共筑

12、的爱河里面。2、幼儿。小二班共有40个小朋友、最小的才有两岁半、但是在幼儿园里、小二班的 全体小朋友共享着几位老师给她们的爱、快乐的游戏、快乐的探索、快乐的学 习、快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性、集中教育活动时间不仅要有好的备课教案、更重 要的是懂得如何控制课堂纪律、否则就是含破喉咙也无济于事、所以能让小朋 友在比亚时候安静的听讲、自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动 时、我既兴奋又紧张、很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教 学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具、尽我最大的努力去激 发幼儿学习的兴趣、帮助幼儿理解记

13、忆、让她们能快乐的学习知识。当然、在 教学活动中我也穿插一些小游戏、以让达到幼儿在玩中学。2、户外活动。说到户外活动、就是让老师最揪心的事情了、每个幼儿都像是小精灵、活 蹦乱跳的、教师真的需要绷紧每一根神经、害怕漏看一个孩子而出意外、好在 实习圆满结束、我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发现不足实习期间、我发现了自己的许许多多不足、主要归结为以下几点：1、表达能力不强、综合概括能力仍欠缺。2、语速、语调掌握还不够好、语言不够童化。3、专业技能不扎实。4、人际关系的处理有待提高。5、与教师的交流显得有些少。四、满载而归一个月的实习、让我第一次与幼儿亲密接触、这次真枪实弹的练习、让我 受益

14、匪浅、让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业、同时也亲自尝到了在一 线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中、与不同的人打交道。和小朋友搞好关 系、让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你、喜欢你组织的活 动、怕呢、就是让小朋友听你的要求、和你一起活动。这次我也掌握了一些与 幼儿相处的方法、这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟、行为收敛了许多、在今后的日子里、我将会继 续努力、不断完善自己的不足、提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆、更是我另一段人生的起点、我相 信在未来的教育生涯中我会做得更好。【工作总结格式】格式，汉语词语，拼音是砥Shi,意思是官吏

15、处事的规则法度；一定的规 格样子。以下是为大家收集的幼儿园实习教师工作总结格式范文四篇，欢迎大 家阅读。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习 活动的支持者、合作者、引导着。带着对未来的憧憬和希望，来到了第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生 活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇 丰。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验 的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从 哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个 游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染

16、着，我努力 地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方 法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要 想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每 个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和 照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与 他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。在第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老 师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师

17、认真做好一日 生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了 “保教并 重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼 儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进 餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自 己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们 一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让 孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱 心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面

18、临的最大问题是不熟悉教 材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时， 还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答， 又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中， 我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累 了很多的经验教训。第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听 课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才 能多积累经验，取长补短，所以对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课 后，

19、收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了 在上课时，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得 老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这 些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经 验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的 先进经验，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我 明白了教学的目标和方向。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听 取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒 绝，幼儿在园表现要及时通告

20、家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信 任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻 烦。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具 备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并 且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习， 让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去 照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老 师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦 辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就

21、像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱 心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要 有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格 差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时、让幼儿欣然 接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心， 在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实 习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求 越

22、来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子 们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增 长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心 的投入到未来的幼儿教育事业。在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与 众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内 心世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各 项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与 心灵去感受捕捉每个孩

23、子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺 点，关心照顾好每位幼儿。在保育工作中，我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作 安排，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严 格执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提醒幼儿用肥皂洗 手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐， 户外活动时，提醒孩子们注意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不互 相讲话，安静入睡等。在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应 对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终， 在经过这次失败之后，我认真

24、总结经验教训，更认真的备课，做了更加充足的 准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多，经过多次的 “实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一周，我不放过每一次 听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充分 准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师 为什么都不会。幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合 理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种 表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视

25、了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过一周的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼 儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那 么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自 己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作 出一把力，流一把汗!教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易, 努力吧！实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适 应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面 的豁然开朗，从刚

26、开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断 地提高，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具 准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。能够说 实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以 后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我 们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想 着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中班见一下孩子的面孔， 看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是20_年月日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量 学习

27、三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后 告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别 人做总是没有问题的，也是很容易理解的，可是在接下来的一周，便迎来了自 我带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到 我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课， 我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明 白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重， 要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能 够利用起幼儿的

28、有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所 有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿 都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示 范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活 动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导， 我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育 工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你 要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时， 你要照顾到刚来的幼儿

29、，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细 的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个 肯定的眼神。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上 出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在 课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。 经过指导教师辛勤的教导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、 与学生互动等各方面都得到了显著的提高。经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认 识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的

30、本事，把理论和实践结合起来，提高实践动手本事，为 我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础。俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作 毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪 可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动， 做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地 被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理 才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起 床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第

31、一天。刚进 班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼 儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问 这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验 老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只 是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺 育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当 我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成 为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都 会和我说说班级里每个幼儿的情

32、况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要 通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼 儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方 法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师， 要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是 不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非 常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的 各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿

33、教师的工作;更深刻 地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面 与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的 教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同 样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我 试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会 得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原 因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地， 我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏， 哄他们。虽然现在的

34、我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许 多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老 师。做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理 好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名 学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学 生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工 作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务， 我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去

35、维持 纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学 生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐渐记住每一个 学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任 的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也 应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我 注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与 学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认 真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的 严肃。在这期间，我和另一个实习班主

36、任认真准备并召开了一次题为团结就是 力量的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量， 珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。3月5日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县第二中 学的校门。时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是 只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的 学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全 部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善， 师资力量相对匮乏，从而也导致了这

37、里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不 高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种 种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作 为一名中学生的种种心情。在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多 支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷 书，不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这 两个工作中我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的 评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共

38、同度过了六个多月的时 间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝 贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她 很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课 后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为 一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿 各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏 忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把 孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像 母亲一样关心和爱

39、护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老 师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都 能上任的。可做起来是如此之难！这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我 这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师 的工作能配合的更默契。教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情， 需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名 好幼教不容易啊、在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步 使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取 孩子们的开

40、心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼 儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来 的幼儿教育事业。步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯 呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套 圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍 了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中 获得欢乐。和小朋友做游戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候，声音 就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能 维持一个安静的课堂纪律，教师随机应变一下，

41、再吵的人就不请他上来表演 了，于是整个教室变得安静下来。所以教师要有敏锐的随机应变本事，不然怎 样镇的住这些小朋友呢。可是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是 全都有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表 演游戏，既能让小朋友玩的开心，也能够锻炼小朋友的表演本事。在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学 会，否则就成为了圣人。可是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易 的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。 如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为 习惯，很清楚这段时间该干什么。

42、当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅 子，准备排队。一个简单的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的 摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培养他们的生活自理本事，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，容易使他们养成依靠他人 的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员教师跟我们讲，小朋 友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和 裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦构 成将不利于其身心的健康发展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的 训练中长大。保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调 了教师

43、的工作进程。在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业 的教师，其实也算的上是一位值得尊敬的教师。可惜收入仅有1000元，付出与 收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，给予更多的福利。教师应当与保育 员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药 吧。保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻关心的问题，也是幼儿园教师应尽的 职责和义务。处处可见，时时刻刻强调安全。这就需要教师注意观察那些容易 摔倒的孩子，提醒他们注意安全。当孩子有什么异常或者是有摔倒、磕伤，应 及时主动与家长联系。做一个进取的主动者，及时解决问题，总比被动的让人 宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观点

44、没有就是没有，否则就会认 为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，教师又不能够体罚学唯有 向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱， 教师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危险物品的时候还是 要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为教师是 难辞其咎。不想惹祸上身，就应当及时做好与家长的沟通。随着交流的日益频繁，教师能够经过多渠道与家长交流。比如用飞信、家 长qq群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景及时反馈给家长，应对家长的 投诉，做一个合格的听众，共同协助解决问题。以往有人评价幼儿园教师教的 不好没关系，孩子的安全切记要管好。

45、这句话明显是贬低了教师，没有换位理 解教师的辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本事，大体上都是很听教师的话。除了 少数叛逆的调皮鬼。，教师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主 角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简单的问候语问候别人，引 导他们做一个有礼貌的孩子，这是教师时刻在提醒孩子做人的道理。此阶段的 孩子对于新鲜事物的好奇心，应当激发其创造的思维，培养孩子的创新本事。 孩子学什么和模仿本事极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习 的理解本事是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动 作，都要不断的重

46、复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴 合此年龄阶段的游戏。记得教师上的染色游戏就不太适合小班的孩子，实践是 检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性，染色游戏能够激发孩 子对色彩的兴趣。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣 服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板 也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于教师是吃力不讨好，达不 到预期的效果。教学的过程中要从实际出发，实事求是。在幼儿园不断教育上，就该采取区别对待的原则。需要教师经过多种渠道 来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是 不能够随意

47、向外人诉说的，这是教师的原则。根据他们的成长的环境，制定出 不一样的教育模式。调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的挫折教育， 如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不 了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是 一向贬低他，或者随便说出我厌恶你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受 损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在教师和同学面前抬起头了。所以 要给孩子创造一个欢乐的幼儿园，教师随时要注意自我的言行举止。虽然说是要采取区别对待，可是我班教师却把注意力投给那些几个异常的 学习，这是采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的

48、，能 够说是所谓的异常关照。真正的一名合格的教师，就不应当只注重那些物质条 件和关注那些惹人喜爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特殊 的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓 励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造温暖的世界，与外面的世界 接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自我 要多看多学多问。要有自我的想法，自我的专业技能课要掌握，同时也要掌握必须的文化知 识。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个 高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手 工，手工能够说是变废为宝

49、，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够 想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有提高的 空间。教师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们需要的就是创造 出一个不一样于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在 教小朋友上课时比较简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮忙时 很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞 跨教师了，教师们经常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园教师绝非易事。环 境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，如果今后要从事 此行业的，此刻可要加把劲了。我班的两个教师，刚毕业出来的那个就相比较较辛苦，早上早早的去到孩 子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多