小学老师国旗下讲话稿精辟.docx

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1、小学老师国旗下讲话稿精辟尊敬的各位领导、各位教师们：大家上午好：“教育人生，无悔选择；学界楷模，高山仰止这是对人 民教师的评价。而做一个好教师，对教师来说既是一种职责, 更是一种压力。少年强，则祖国强；学生是祖国的未来；让 每一个学生都能茁壮的成长，是每一个教师义不容辞的职责 礼记中说“师者，教之以事而喻之以德也也就是说教师既 要教给学生知识，也要培养他们的品德。同时要教会学生如 何适应这个社会，让学生这个个体的独立的人，能够在全社 会更好的生存发展。以我个人的观点，我认为应做到以下几 个方面：第一，应具备扎实的专业知识、教师基本功与学术研究 的基本功。这就要求我们每一个教师都要拥有渊博的学识

2、、 高超的本领，树立终身学习的思想，具备不断进取，严谨笃 学的精神，这样你才能在学生心目中树立威信，才能使教育 充满生命力。第二，爱岗敬业。教师是一种神圣的职业，他塑造的是 祖国的未来，是为社会主义建设输送人才的职业。如果说， 你连这个职业都不喜欢，就更谈不上做一个好教师。我们选 择了，就应当有职业职责感，在质量上尽量把关，无论是授 课或是教育学生、辅导学生，宁愿自我累点，都要切实的对 学生负责，不走过场，并且随时了解教育动态，改善教学， 尽职尽责的搞好教育工作。第三，要有爱心，要爱护学生，用爱心影响学生的心智 发展。爱因斯坦说过：学校要培养和谐的人，而非专家，即 那种富于个性又有益于社会的人

3、，这就离不开爱心。教师是 一种与人打交道的职业，如果没有爱心，你的才华再出色， 你也不可能成为一名好教师。当然，如果没有必须才华，你 是不可敬的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个 学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心和 鼓励。给学生一点阳光，他们就会灿烂；对学生动责斥之语, 会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐不安中丧失信心，迷 失自我，沦为后进生。所以我们要真心实意地关心爱护学生, 体贴与理解学生；对学生讲原则，平易近人，有亲和力、号 召力和凝集力。关注一些容易被冷落，家境贫寒的学生，多 进行关心、鼓励、帮忙、引导，时常对他们报以“你真行、 你真棒”的暗示，让学生感受到教

4、育的温暖，激起他们求知 的欲望。第四，为人师表，树立榜样。孔子曰：“其身正，不令 而行。其身不正，虽令不从教师的一言一行对学生的品德的 构成起着潜移默化的影响。教师应把求真、向善、爱美作为 奋斗目标，并不断地在自身行为中表现出来。教师要用自我 崇高的梦想和信念启发学生，用高尚的品质熏染学生，用完美的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行一致表里如 一”的好榜样。第五，要坚持做学生的心态，经常换位思考。教育是一 个逐步发现自我无知的过程。所以，做一个好教师，先要做 好学生，并且要做一辈子的好学生。仅有先做好学生，你才 明白什么样的教师才是真正受学生欢迎的好教师，才明白自 我的优势和不足，才会经常自

5、觉地进行换位思考，在这样的 思考中不断提高自我。同时也能够向学生学习，学习学生的 淳朴善良，尽量坚持年轻的心态，适当天真一点、幼稚一点, 让生活和工作充满活力。第六，要有感恩的师生情结。一个好教师应当有感恩的 师生情结，学生对教师很客气或者说感恩，而教师没有为学 生做点什么，时间一长，教师的威信就没有了。教师最大的 欢乐应是来自于与学生的交往，能经常看到绝大多数学生在 提高，教师的心血与劳动能让绝大多数学生理解和认同，这 就够了。我认为，做一个在评比中的好教师不难，难的是做 一个让多数学生心里觉得“好并且留在某些学生的记忆深 处、影响他们良性成长的教师。评价一个好教师的标准应是 在学生走入社会

6、后依然觉得你好，依然值得牵挂，让学生为 在自我人生道路上拥有你这样的好教师感到欣慰。振兴中华的期望在教育，振兴教育的期望在教师。教师 的工作是育人性、创造性、艺术性的工作。要自觉追求高标 准、高层次、高境界不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使 鹅卵石臻于完美如果承认教育是师生心灵和谐共振，互相感 染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程的话，我们不能只 看到教师的教育艺术让学生臻于完美，也应当看到来自于学 生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格、 让我们的教育事业臻于完美。从这个意义上说，教育不可是 一项人生的壮丽事业，也是一首心灵的美丽诗篇！总之。好教师应把知识当幸福传播。应教出一点底气， 教出一点品位，教出一点属于自我的价值和尊严。