如何培养幼儿良好的习惯.docx
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1、如何培养幼儿良好的习惯.培养的形式与目标1、在一日生活中进行培养幼儿的情感贯穿于一日生活各个 环节中,作为教师,应该善于去观察,便于随时随地对幼儿 进行教育。在某一所幼儿园中,我就亲眼看到这样一个现象: 中班有一个调皮捣蛋的男孩东东经常会用石头、砖瓦等东西 去砸动物区里边的动物,或是去破坏植物区里边的植物,刚 开始时,班里边的小朋友就会告诉老师说东东这样做是不对 的,老师也是经常经常叫他谈话,但东东的破坏行为并没有 随之而改变,他依旧去伤害小动物和植物,但这时候的小朋 友也已经习惯了他的这种行为,当他再出现破坏行为时就不 会告诉老师及时进行劝阻。虽然说小朋友们并没有和东东一样去破坏动植物,但当
2、 他们对这种冷漠残酷的行为习以为常的时候,这才是相当可 怕的,教师应该及时告诉东东的家长,并教育小朋友们他的 做法不对,以后要是再发现这种现象时要及时向老师汇报, 同时教育他们要爱护动植物,呵护每一个小生命,让地球能 够和谐发展。2、在教学活动中进行培养幼儿好奇多问的心理特征也 促进了他们对知识的需求和渴望,因此教师应及时抓住幼儿 的这种心理特征,以此来培养他的求知欲以及各种其它能力。比如:教师在给儿童讲“小马过河”的故事时,可以根据故事 情节让小朋友们进行讨论,并设置各种问题,有语言表达的、 数学计算的、逻辑猜想的,让小朋友们积极踊跃进行回答, 回答好的话及时进行奖励,这样不仅让小朋友们学会
3、了各个 学科的知识,还大大增强了他们的自信心,这样对于他们以 后的学习也是百利而无一害啊!3、在游戏活动中进行培养爱玩是孩子们的天性,所以 游戏也就是幼儿活动的主要形式。他们在游戏中可以发泄自 己在生活中所碰到的不高兴的事,游戏可以带给他们无尽的 快乐,我也认为,在游戏活动中对幼儿进行培养是效果最好 的一种形式。游戏可以分为很多种类:角色扮演类,益智类,体育类 等。角色扮演类的游戏可使幼儿按照自己的意愿,以模仿和 想象为主要形式,借助真实或替代材料,通过扮演角色,运 用语言、动作、表情等再现周围生活的游戏,从而培养他对 某种事物的看法,形成初步的人生观和价值观。益智类的游戏是以生动有趣的形式,使幼儿在自愿和愉 悦的情绪中增进知识,培养他的逻辑思维能力,发展其智力。体育类的游戏可以促进其身体正常发育和机能协调发 展,增强体质。总之,不同种类的游戏都不同的促进了幼儿德智体美等 各方面的发展,为其以后身心健康发展提供了保证。
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