跟岗学习情况的自我鉴定.docx

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1、跟岗学习情况的自我鉴定跟岗学习情况的自我鉴定篇一【跟岗学习情况的自我鉴定（一）】从20xx年12月1日至12月14日，我在广州白云区景泰小学刘冬梅主任的指 导下参加了进行了跟岗学习与培训，感到十分荣幸。虽然仅有半个月的跟岗时间， 但感觉是累并快活着的，因为在这里我们能从优秀教师身上学到许许多多的教育教 学方面的知识技能，从而转化为我们的能力并投入到教学中去。在培训期间，我始 终热情高涨，积极学习；用心去领悟她们观点，吸取精华，真心探讨。回首培训历 程，发现自己在教育教学方面得到了很大的提高，教育观念也得到了升华。以上就 是我的跟岗学习的自我评价，具体如下：一、学习参与本次跟岗培训，主要是通过集

2、体备课、听课、评课、参加研讨课等形式，促进 我们的专业发展。在开班典礼上，省领导对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带 着问题来，带着冲动走！ ”这深深鼓舞着我要把握机遇，努力学习。我们与一线老 师对话，与同伴交流。我们各自上了示范课，集体备课。我们的听课达到了十节以 上，并在每次听课完后及时集体评课，找出各自的特点与不足，针对问题及时解 决。半个月以来，我牢记教诲，专心致志，投入学习。在参与中学习，在互动中学 习，在交流中学习。第一，向导师刘主任学习，不仅聆听了刘主任关于自身教学成 长经历并告诫我们要能吃苦耐劳，扎扎实实打基础，还观摩了刘主任的精彩授课;的级组体育活动、学生班级文艺活动、教工羽

3、毛球比赛、参加了八年级集体备课、 评课、数学科教研活动，自己也在指导老师帮助下上了汇报课，参观了校园、文学 社，参加了 “四合一”教学模式的解题报告，并主动与学校领导进行交流，聆听他 们的指导及了解学校的办学理念。跟岗学习期间，我珍惜与专家学习和同行交流的机会，积极、虚心、主动地向 经验丰富的专家、同行请教，与其他学员一起切磋技艺，请他们帮助我们分析、解 答、处理工作中所遇到的问题。期间我也有许多的感触，虽农村中学与发达地区中学教学硬件和软件有一定的 差距，但跟岗学校老师的职业素养和专业知识，学生养成教育的培养，学校领导对 工作的重视，学校各部门计划的精细，班主任对学生的关爱，边缘课堂的杜绝，

4、新 教法的实施等等，都有待我们回去好好总结并实施于今后的工作之中，让学习变得 有意义、有价值。借用王教授的一句话：“带着问题来，带着冲动走”。这就是我这次跟岗学习 的最大收获!今后我一定定位好新课程下农村初中数学教师的角色，提升自己在新 课程下的能力，数学课堂上注意调动学生的学习积极性，杜绝边缘课堂，好好提升 自己的专业技能，关爱学生，为学生服务，让他们成才。第二，向景泰小学其他老师学习，领略了庄巧红等导师的示范课;第三，向同伴学 习，取长补短，不断进步;第五，向书本学习，在阅读中沉思、成长。学习期间，我用心体会，感悟了刘主任和其他骨干教师的教育思想和教育艺术; 立足当前、放眼未来，制定了科学

5、合理、切实可行的个人专业发展规划;积极主 动、按质按量，完成了跟岗期间各项任务。二、收获体会通过学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都有了很多 收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊;通过学习，我也发现了自己在 专业发展道路上存在的差距与不足。（一）、加深了对“课堂教学”的理解，有助于提高执教能力，谢谢！（二）、增强了教育科研的能力。（三）、加深了对教材的理解。（四）、提高了自己的课堂教学水平。总之，在这半个月的学习中，我始终热情高涨，积极学习，用心去领悟，吸取 精华，真心探讨，一丝不苟。【跟岗学习情况的自我鉴定（二）1从20xx年12月1日至12月14日，我在广州白云

6、区景泰小学刘冬梅主任的指 导下参加了进行了跟岗学习与培训，感到十分荣幸。虽然仅有半个月的跟岗时间， 但感觉是累并快活着的，因为在这里我们能从优秀教师身上学到许许多多的教育教 学方面的知识技能，从而转化为我们的能力并投入到教学中去。在培训期间，我始 终热情高涨，积极学习；用心去领悟她们观点，吸取精华，真心探讨。回首培训历程，发现自己在教育教学方面得到了很大的提高，教育观念也得到了升华。以上就 是我的跟岗学习的自我评价，具体如下：一、学习参与本次跟岗培训，主要是通过集体备课、听课、评课、参加研讨课等形式，促进 我们的专业发展。在开班典礼上，省领导对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带 着问题来，带着

7、冲动走！”这深深鼓舞着我要把握机遇，努力学习。我们与一线老 师对话，与同伴交流。我们各自上了示范课，集体备课。我们的听课达到了十节以 上，并在每次听课完后及时集体评课，找出各自的特点与不足，针对问题及时解 决。半个月以来，我牢记教诲，专心致志，投入学习。在参与中学习，在互动中学 习，在交流中学习。第一，向导师刘主任学习，不仅聆听了刘主任关于自身教学成 长经历并告诫我们要能吃苦耐劳，扎扎实实打基础，还观摩了刘主任的精彩授课； 第二，向景泰小学其他老师学习，领略了庄巧红等导师的示范课;第三，向同伴学 习，取长补短，不断进步;第五，向书本学习，在阅读中沉思、成长。学习期间，我用心体会，感悟了刘主任和

8、其他骨干教师的教育思想和教育艺术; 立足当前、放眼未来，制定了科学合理、切实可行的个人专业发展规划;积极主 动、按质按量，完成了跟岗期间各项任务。二、收获体会通过学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都有了很多 收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊;通过学习，我也发现了自己在 专业发展道路上存在的差距与不足。（一）、加深了对“课堂教学”的理解，有助于提高执教能力（二）、增强了教育科研的能力。（三）、加深了对教材的理解。（四）、提高了自己的课堂教学水平。总之，在这半个月的学习中，我始终热情高涨，积极学习，用心去领悟，吸取 精华，真心探讨。【跟岗学习情况的自我鉴定（三）】金

9、秋十月，我很荣幸地来到中山市东区水云轩小学黄志煌教师工作室参加了为 期20天的跟岗学习。在这短暂的二十天里，我感受到了水云轩小学的名校风采、 领略了王志煌校长的名家风范。为搞好本次跟岗培训，黄志炬校长精心设计了跟岗 培训内容，开设了课程标准学习、集体备课、同课异构、教学反思、课题研究、论 文撰写等各种学习活动。在培训期间，我严格遵守工作室的各项规章制度，按时完 成各项学习任务，积极参与工作室组织的各种教研学习活动。短暂而充实的跟岗学 习结束了，现就本人跟岗学习期间的表现自我鉴定如下：本次跟岗培训，我立足当前、放眼未来，制定了科学合理、切实可行的个人专 业发展规划，积极主动、按质按量，完成了跟岗

10、期间各项任务。在开班典礼上，黄 校长对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带着问题来，带着冲动走！ ”这深深鼓 舞着我要把握机遇，努力学习。我们各自上了示范课，研讨课、汇报课。我的听课 达到了十九节以上，并在每次听课完后及时参与集体评课，找出各自的特点与不 足，针对教学上出现的问题及时解决。二十天以来，我都以昂扬的斗志投入学习一一在参与中学习，在互动中学习， 在交流中学习：积极向导师黄志靖校长学习，学习的黄校长的自强不息敬业爱岗， 学习黄校长的精湛的教学技能；向水云轩小学其他老师学习，学习他们的严谨治学;向同伴学习，取长补短，不断进步；向书本学习，在阅读中沉思、成长；向来工作室 讲课的老师和黄校长

11、虚心取经，学习开展课题研究的技巧，并在导师的指导下，完 成了精品课程的研发和自己的课题研究开题报告、论文撰写。二十天的跟岗学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都 有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊;二十天的跟岗学习， 对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的 增长。我会把今天学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保留地把知识传授给学 生，争取真正成为一名具有引领示范作用的省级骨干教师，为家乡的教育事业做出 自己应有的贡献。【跟岗学习情况自我鉴定（四）】在省教育厅、市、县各级领导、专家的大力支持下，在广东省第二师范学院培 训部的领导

12、和老师们的精心部署下，我来到了跟岗学习基地一一广州市第七中学， 得到了基地领导和指导老师的大力支持，以及初二数学集备组老师的欢迎。通过 12天的跟岗学习，我们共同努力，携手共进，达到预期培训目标。跟岗学习期间，我严格要求自己，遵守基地学校的各项纪律制度，互相配合、 积极交流、共同协作，每天坚持写博客，听评课15节（含班会课），参观了基地学校 的级组体育活动、学生班级文艺活动、教工羽毛球比赛、参加了八年级集体备课、 评课、数学科教研活动，自己也在指导老师帮助下上了汇报课，参观了校园、文学 社，参加了 “四合一”教学模式的解题报告，并主动与学校领导进行交流，聆听他 们的指导及了解学校的办学理念。跟

13、岗学习期间，我珍惜与专家学习和同行交流的机会，积极、虚心、主动地向 经验丰富的专家、同行请教，与其他学员一起切磋技艺，请他们帮助我们分析、解 答、处理，作中所遇到的问题。期间我也有许多的感触，虽农村中学与发达地区中学教学硬件和软件有一定的 差距，但跟岗学校老师的职业素养和专业知识，学生养成教育的培养，学校领导对 工作的重视，学校各部门计划的精细，班主任对学生的关爱，边缘课堂的杜绝，新 教法的实施等等，都有待我们回去好好总结并实施于今后的工作之中，让学习变得 有意义、有价值。借用王教授的一句话：“带着问题来，带着冲动走”。这就是我这次跟岗学习 的最大收获!今后我一定定位好新课程下农村初中数学教师

14、的角色，提升自己在新 课程下的能力，数学课堂上注意调动学生的学习积极性，杜绝边缘课堂，好好提升 自己的专业技能，关爱学生，为学生服务，让他们成才。【跟岗学习情况自我鉴定（五）】20xx年12月1日至12月16日，我有幸参加了为期十六天的跟岗学习。我深 知这次培训机会难能可贵，抱着认真学习的态度，我有幸听取了刘良华教授的主题 为行动研究与教师成长、陈建伟教授内容：如何观课和评课和来自美国的 专家的讲座。在西关实验小学听了罗丽霞老师的语文常态课陶罐与铁罐、毕业 班林秋如老师的一节文言文教学课伯牙绝弦、难忘的一课和心理辅导活动 课等优质示范课。经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座这十六

15、天的学习，我 不但收获着，我也在成长着。我的团队协助能力也有了很大的改变，与其它学员合 作备课、上课、研讨，使自己学到了不少的东西，团队协作的力量充分地发挥出 来，我深深地感到团队的巨大力量。具体表现在以下方面：一、认真完成各项跟岗学习任务，积极参加各项教育教研活动。1、坚持每天上网学习，登陆博客了解相关信息，并在自己的博客发表教育博文。2、积极听专家讲座，并作比对反思。3、在各年级听评课共16节，并与组员一同交流心得体会。4、学习培训期间完成了 3篇教学反思和5篇读书笔记。二、收获与体会在跟岗学习的过程中，我们各位学员与主持人及工作室成员一起备课、上课、 评课，一同开展课题研究。收获颇丰：1

16、、吸取经验，提高教学能力。我认为，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累 经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是主持人、西关实 验小学的老师和本组成员。我一共听了 16节课，如听了毕业班林秋如老师的一节 伯牙绝弦。感慨良多。新课改整整十年了，作为语文老师的我们,在课堂上开展 自主,探究,合作的学习模式,新的教育理念无时不萦绕脑际，但真正要落实的又有多 少?林老师大胆放手,让学生充分地读,在讨论中学,在合作中思,在快乐中写。这是 值得我们借鉴的。我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后， 我对照听课记录，修改自己的备课教案，将各位教师的优点

17、和长处应用到我的课堂 教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向同备课组教师以及其他教师请教教学上的问 题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我有所进步。从中我也明白了，知识和经 验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。参加梅州中学组织的教 研活动和集体备课活动，也使我受益非浅。2、做好教学反思，认真书写读书笔记，不断总结提高。反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，回想这 节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。将在课上所遇到的问 题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因

18、，并努力寻找解决的方案，使 之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教 学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。认真书写读书笔记，撰写教育随笔和 教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著 和教育教学文章，做好读书笔记。3、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进 行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。三、存在问题由于教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题 研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其 缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育

19、科研方面，往往停留在感性经验的 层面，缺少对自己教学的深刻反思，偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入 地研究下去，使自己成为一个日常事务型的教师，不能成为一个研究型的教师。总的来说，在以后的教学过程中需要不断学习、不断探索，用名师引路，向同 行学习，不断吸收新的教育思想，随时探讨研究过程中的问题，提升自己的专业素 养。通过这一段时间的学习，我深深认识到“学无止境”、“教无止境”，我会 借鉴和应用在这里学到的先进理念和方法，打造出高效、务实的课堂。跟岗学习情况的自我鉴定篇二本次跟岗培训，我立足当前、放眼未来，制定了科学合理、切实可行的个人专 业发展规划，积极主动、按质按量，完成了跟岗期间各项

20、任务。在开班典礼上，黄 校长对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带着问题来，带着冲动走！ ”这深深鼓 舞着我要把握机遇，努力学习。我们各自上了示范课，研讨课、汇报课。我的听课 达到了十九节以上，并在每次听课完后及时参与集体评课，找出各自的特点与不 足，针对教学上出现的问题及时解决。二十天以来，我都以昂扬的斗志投入学习。在参与中学习，在互动中学习，在 交流中学习：积极向导师黄志靖校长学习，学习的黄校长的自强不息敬业爱岗，学 习黄校长的精湛的教学技能；向水云轩小学其他老师学习，学习他们的严谨治学;向 同伴学习，取长补短，不断进步；向书本学习，在阅读中沉思、成长；向来工作室讲 课的老师和黄校长虚心取经

21、，学习开展课题研究的技巧，并在导师的指导下，完成 了精品课程的研发和自己的课题研究开题报告、论文撰写。二十天的跟岗学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都 有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊;二十天的跟岗学习， 对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的 增长。我会把今天学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保留地把知识传授给学 生，争取真正成为一名具有引领示范作用的省级骨干教师，为家乡的教育事业做出 自己应有的贡献。跟岗学习情况的自我鉴定篇三跟岗学习期间，我严格要求自己，遵守基地学校的各项纪律制度，互相配合、 积极交流、共同协作，每天坚持写博客，听评课15节（含班会课），参观了基地学校