巢湖学院听课记录表理论课程.docx

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1、巢湖学院听课记录表（理论课程）授课教师课程名称开课学院授课班级听课人听课地点听课时间年 月 日第 节教学过程教学质量评价项目内容分值得分教书 育人政治方向坚定，治学严谨，观点正确。10贯彻立德树人要求，挖掘课程思政元素，有机融入社会责任感教育、 创新创业教育、实践能力培养，课程思政效果良好。教学 内容理论联系实际，符合学生特点，教学内容具有一定的高阶性、创新 性和挑战度。30贯彻大纲，注重学术性，内容充实，渗透专业思想，为课程教学目 标服务。反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。教学设计合理，重点突出，条理清晰，内容承前启后，循序渐进。教学 组织以学生为中心，教学过程安排恰当，方法运用灵活

2、，教学组织合理。25根据成果导向需要，合理采用项目式、探究式、翻转课堂等互动式、 启发式教学手段和方法，熟练运用多媒体等现代教育技术。板书设计与教学内容联系紧密，与多媒体相配合，结构合理，简洁、 工整。教仪教态为人师表，严于律己，精神饱满，讲课有激情。5授课认真，仪表庄重，教态自然，具有良好的精神状态。学生 学习遵守纪律，服从管理，认真完成课堂学习任务。25听课认真，积极思考，敢于质疑。学生积极参加教学活动，师生互动情况好，学习氛围浓厚。教学 规范教学材料规范齐全。5教学循序渐进，较好的执行教学进度。合计100教学综合评价及建议（含持续改进情况）巢湖学院听课记录表（实验实训课程）授课教师开课学

3、院课程名称授课班级听课人听课地点课程性质口公共基础专业基 础口专业实验 类型口验证性演示性口设计性 口综合性口其它听课时间年 月 日第节教学过程教学质量评价项目内容分值得分实 践 准 备实验教学大纲、教材或指导书、教案、教学进度表、教学 运行表等教学材料完整齐备。10实验室整洁卫生，实验环境良好。仪器设备与水、电、气 布局合理、规范；实验室通风照明等设备完好；实验室消 防安全等设备齐全，安全措施到位；管理制度与操作规程 上墙。10实验实训条件满足实验要求。仪器设备完好率达90%以 上；实验耗材品质数量保证实验顺利进行；仪器设备管理 规范严格，利用率高。10学生分组方式与分组人数合理，教学进度执行良好。5实 践 过 程实验内容符合教学大纲要求，有效支撑课程教学目标。10原理、操作规程阐述清楚、科学合理，示范操作规范熟练。10以学生为中心，教学方法和实验设计有利于启发学生思 考，注重培养学生的创新精神。10指导耐心勤恳，及时解决学生在实验中遇到的问题，注重 培养学生严肃的科学态度和严谨的工作作风。5实 践 质 量有效管理课堂教学秩序，学生上课注意力集中。10学生实验操作规范，能理解掌握实验内容和技巧，实验教 学目标有效达成。10学生积极参加实验教学活动，师生互动情况良好，学习氛 围浓厚。10合计100教学综合评价及建议（含持续改进情况）