班级工作计划(汇编14篇).docx
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1、班级工作计划(汇编14篇)班级工作计划篇1一、班级学生情况分析本班共有学生人,其中女生人,男生人。本学期重点是对 学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围, 使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽 快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的 小学生。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身 边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每 一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物, 遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规、校规。
2、2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并 积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园的教育是家园共育 的,孩子能力的培养不仅仅是幼儿园的工作,更多的是家园共育 的完成。通过每日放学后与家长的沟通、网络QQ的随机问题处理、 每月周末的家访活动时刻与家长保持交流。特别是真对大班下学 期幼儿小学化现象的顾虑,及时与家长沟通,让其了解幼儿园的 教育理念。消除家长在幼儿教育中存在的过度重视早期智力开发、 重视特长教育,忽视身心发展等方面的问题。实现家园相互配合, 同步教育,促进幼儿健康、和谐发展。班级工作计划篇3著名的教育改革家魏书生
3、曾这样说过:“班级像一个大家庭, 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着, 一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。“一个良 好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一 个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我 在这学期中主要做了以下几点工作:一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班 干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他 们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队 伍的组建
4、不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助他 们树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时, 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上 以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个 小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我 批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期,其他各 任课老师反映我班的班干部管理能力较强。二、形成正确的集体舆论,培养优良班风我非常重视班级舆论,培养优良的班风,从整体上来提高学 生的学习成绩。为了在班级里形成正
5、确的班级舆论,创造出优良 的班风,我从以下几个方面入手:1、运用典型事例,进行表扬和批评,树立班级榜样。2、运用黑板报、评比栏等激发学生的积极性。3、组织好每一次少队活动课。少队活动课是对学生进行教育, 过民主生活,参与管理的一种有效形式。我充分利用少队活动课宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求等,并教 育学生要严格遵守。三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育,教育学生在校遵守 学校的规章制度,过马路要遵守交通规则,注意人身安全,不到 危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。 学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。 竭尽全
6、力把安全隐患消灭在萌芽状态。四、加强与家长之间的、联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好 校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。 我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这 个工作,特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。 从目前的效果来看,取的了一定得效果。总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和 任务又在千变万化,我们只有在实践中去探索总结行之有效的方 法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班级工 作计划篇4的小学生。3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。4、加强安全教育,增强学生的自我
7、保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适 应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够 及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有 序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:(一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守 则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活 习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为, 并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,
8、评出“每日之星” 对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。 这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的 主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣 誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红 旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习 惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因 而,我从以下几点入手:(一)、课堂纪律首先师生共同制定班
9、规班纪,并制定相应的.奖惩办法。这样 学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由 于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有 助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”(二)、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决 课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与 的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教 育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学 生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。(三)、路队纪律为了让学生养成良好
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