学校班主任培训总结5篇.docx

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1、学校班主任培训总结5篇当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的 工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训I, 提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出 来，就叫做工作总结。下面我给大家带来学校班主任培训总结5篇， 盼望大家喜爱！学校班主任培训总结1班主任的工作是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工 作要跟上时代，是德育工的生命活力所在，它应当是一个不断进取的 过程。始终以来，我们把班主任称为德育工，它的确反映了班主任的 主要工作内容是对同学进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽松，孩子在家庭中的地位独一无二，若教 育不

2、得当简单消失一些思想偏差。因此，重视同学品德教育，提高同 学的心理素养，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作仅凭 传统和阅历是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任的整体素养和管理力量，我们始终坚持对 班主任工作进行定期总结汇报，准时组织班主任进行相关的学习和沟 通，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工 作状况作总结如下：一、领导重视，仔细组织1、我校始终坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外， 还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从 小事做起，教育同学讲究方法，注意策略，下

3、面我就这几点谈谈感受。一、班主任要做要做一个欢乐的人。要有四心：“童心、爱心、 责任心和公正心”“班主任肯定要做一个欢乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺 在会上说的，我很喜爱这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关 怀，去敬重每一个同学，耐烦细致地去指导每个同学，才能做到对同 学的关怀，表达出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯， 得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。爱就是 敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每 一个同学，耐烦地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共 享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学 问的塑像，更是爱的

4、化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教 育好同学。二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时 期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。由于班 主任的精神面貌对同学具有剧烈的示范作用，因此要求班主任要乐观、 活泼开朗、布满朝气。在同学面前要做到精神振作、心情昂扬、用语 幽默、看法和气、风度沉着、姿势潇洒。班主任的“活”才能带动整 个班“活”起来。我平常对同学要求严格，上自习保持清静，上课不 迟到下课后和同学们一起运动、谈天，和同学们拉近距离，彼此 了解，让他们对我有好感，信任我。对有些同学要鼓舞，有些同学要 要求严格，有些

5、同学要真诚关怀当然班主任的素养不是与生俱来 的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过 各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班 主任要求同学做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范 行为带动同学、培育同学;其次是要连续努力学习，如今的同学视野 开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁说教去规范 同学，同学是不买账的，更何况如今提倡新的教育观。以德为先，以 爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重 与关爱毫无保存地带给我们的同学。三、班主任应擅长激励同学苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰一师生间心灵交往 的和谐境界

6、。”与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一 起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利于班主任工作的开展; 听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要， “数子一过，不如奖其一功。”同学最关怀的是老师对他的看法，的愿望是得到老师的关怀和 爱惜，尤其是面对问题同学时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真 诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，同学个个都是那么可爱、 那么优秀。教育同学首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为 乐，学习上得意其乐，身体健康欢乐”，从而树立同学正确的人生观。四、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技

7、术是危急的，而 无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的才智，独特的工 作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲 打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成秀丽的鹅卵石。老师要 因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方 法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在 处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损 害同学的自尊。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说, 又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教 育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工 作方法从何而来呢

8、?通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作 实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。五、班主任应营造宽松和谐的魅力班级班级应当是有独特的，独特的。作为班主任，担当着如何营造 宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。 教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活 动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆 人翁意识。集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班 级。老师无法选择同学，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事 务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确 处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对同学

9、的教育， 单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任 课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育 意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培 育教育同学。让家长，老师，同学明白：除了传道授业解惑外，重要 的教会同学学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更 重要，付出比结果更重要”。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中 只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人 才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教育方法的讨论，不断 学习，讨论同学、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好 自己的心态，

10、使班级管理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改良, 不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。阅历变成多人的财宝。我们各班的学期初工作准备，问题沟通以及学 期末的阅历沟通给班主任老师很大的关心，他们可以在做中学，也可 以在学中做，使得七小的班级管理水平日日提高，具有创新活力。2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特殊对于低班级的班主 任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇 也赐予了适当的调整，按每个月平均100元的标准拨发，结果按量化 成果按肯定的等次进行发放，虽然钱数不多，但是足以说明领导对班 主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的 调

11、动班主任学习工作的主动性，为更好的作好班级工作打下一个良好 的基础。二、制定方案，准时培训为了切实作好这项工作，德育办公室制定了培训方案，选择并 确定了培训内容或主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，依据 教学的实际准时机，我们还会随机向班主任老师推举相关的班主任管 理方面的文章或者阅历，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基 础上进行再创新，从而提高自己的水平和力量三、精选内容，讲求实效我们选取的培训和学习内容有以下几个方面1、班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律 的有关内容。2、优秀班主任的阅历和方法。邀请五班级班主任赵兴洋老师 开展了一堂班会示范课。张海滨老师展现了一节晨

12、会课。3、调动同学学习主动性，加强班主任与任课老师亲密协作， 主动与家长联系，争取家长的支持与协作。4、提高班主任工作中的案例，分析和阅历总结力量。特邀我 校法制副校进步行平安法制培训。四、培训方式，敏捷多变采纳德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活 动相结合的形式。由于我校很注意老师们学习和总结沟通，所以我校的班级管理 水平始终在稳步提升，许多年轻班主任有自己的思想，他们对班级管 理甚至可以与老班主任不相上下。我们不封闭自己的思想和做法，在 沟通中也使得我们的班主任有了学习的目标和典范，从而形成了 一个 良性循环，班级工作也会越做越好，学校管理也会越来越规范，争做 自己的特色。这

13、些都是点滴工作状况的汇报，对于班主任工作还是任重而道 远，我们将在以后工作中连续努力，争取使班主任工作做的更好，使 我们班主任水平越来越高。有不当地方，请领导赐予批判和指正。学校班主任培训总结2刚刚从我校班主任暑期培训班归来。时间虽然仅仅两天，但是 会议内容充实，看着老师们的笑容我感到很欣慰，前期的预备没有白 费，老师们既收获了新的信息又得到了短暂的舒缓。这次会议的主题 是“发挥班博优势提升德育效果”。会上，我向大家具体剖析了班博 的六个作用；九位班主任老师呈现了十二例经典班博案例；两位德育 主任就“如何捕获教育契机”和“班博进展要求”进行了阐述;我校 教育议事会专家委员、天津市德育讨论学会学

14、术部副主任李德善先生 又结合我校的班级博客工作，进行了加强集体教育增添教育效益 的讲座;两位青年班主任现场汇报参与培训的体会，感慨良多;最终， 王校长又对班主任老师提出“收放自如、深浅有度、缓急适中”的工 作方法。缺乏两天的时间，老师们的头脑被海量的信息所充斥着，既有 同仁实践阅历的呈现，又有专家理论讨论的升华，大家对班级博客的 有了更加充分的熟悉，对后继的讨论工作布满了信念与期盼。随着此 次会议的召开，班级博客这一崭新的讨论平台，将更加深化地介入到 我们的教育教学活动当中，充分呈现其互动、沟通的功能，不断升值 我们的教育效果。今年将卸甲归田的优秀返聘老师范老师恳切地谈到，她感谢万 小，能够让

15、她在这样一把年龄赶上信息技术这列快车，要离开了，心 中布满了留恋和不舍。明年即将退休的六班级陈老师快乐地说：“明 年我还要参与！ ”优秀返聘老师王老师说：“这个培训真有意义！”我 也开玩笑道：“那您参与完活动可得连续接着在万全干啊！”这些网 络战线上“老新兵”的真挚话语令我们每一个人感动。是班级博客的 魅力，让我们这支班主任队伍越来越焕发朝气，越来越具有分散力和 向心力。李德善主任深有感受地说，这是他第三次接触班博内容，这一 次，他深切地感到自己走进了万小，走近了班级博客。品尝着此次会 议的良好效果，我和王校长都圆满地感到，应当将这次班主任培训做 成学校德育工作会议，让更多的老师明白为什么要用

16、，怎样去用，让 更多的老师真正学会利用这个网络应用平台。学校班主任培训总结3一、培训课程针对性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中学校德 育工作的形势、特点以及现今的新任务，中学校班主任的理论和专业 素养以及班主任工作技能和实务等方面，细心设计了课程打算，合理 支配了丰富的学习内容：班主任工作培训读本、新课程下的同学 观、经典案例评析等。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地支配了 一线班主任老师讲解并描述了班主任的专业成长路径等问题，大家共 享了优秀班主任的阅历并同大家探讨了班主任的专业化进展问题，这 些内容得到了学员们的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。二、培训工作的组

17、织管理工作做得到位1 .领导重视，人员全员到位。此次办班，区教育局领导赐予了 高度重视，拨专款承当了培训班的全部费用，使全部学员享受了免费 培训的待遇。区老师进修学校领导在预备阶段经过深化调研、反复沟 通、协商，讨论制订了较为完善的培训方案。在此基础上，区教育局 又特地发出了举办班主任培训班的通知，进行了详细部署。在办班过 程中，教育局的领导多次与老师进修学校的领导联系沟通，提出具体 要求，落实讲课人员，协调有关事宜。进修学校的领导准时召集详细 负责的同志商议，开会布置工作。从组织领导上保证了培训工作的 有序进行。2 .预备充分，管理到位。此次办班，区教育局的领导亲自与详 细负责办班的同志多次

18、商议 课程打算，明确课程内容必需由两大块 组成：一是分散学习，二是集中学习。同时，领导还亲自出面邀请有 关领导和专家前来讲课;对培训活动的顺当进行和培训质量起了关键 作用。止匕外，培训报到当日，班主任就组建了班委会，明确班干部人 选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高 效运行。3 .统筹兼顾，协调到位。此次办班，涉及全区城市、农村学校 班主任，层次不同，要求也不同。为使培训工作更具针对性，以提高 培训工作的有效性，除了前期课程支配上努力兼顾各种不同要求以外, 在支配小组商量时，每组人员的组成也努力考虑城乡不同学校的老师, 让他们沟通的面更广，形成的“牵手圈”更大。三、培训

19、成效显著4 .培训形式与教学质量获得普遍认可。我的班主任业务力量通 过这段时间的培训得到大大提高了，知道班主任工作不应是简洁的说 教，还要有肯定的心理辅导技术，面对同学团体，我们首先要学会倾 听，其次要学会“说话”，学会与同学交往，做心理疏导等等，这些 足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。5 .班主任工作理念和方法得以更新。此次办班，授课老师的精 彩讲课经常使课堂布满欢声笑语。他们的讲课，更多地说到学员的心 里去了。在结业典礼上，每位学员代表的讲话都引用了我们讲课老师 的观点，更多的学员则在商量发言时纷纷表示：通过学习，自己的德 育理念发生了深刻改变；也知道了不少德育工作的政

20、策法规；明确自 己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，才能不断提高自己的 工作效率;学会了要真诚地与同学沟通，精确地把握同学的心理状态, 才能使自己的工作更具目标性;让我们在今后的班主任工作中找到了 理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地说，以往做 班主任的标准就是严峻加负责，如今看来应当：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字永久除尽，“爱”字无限延长。班主任 工作的理念和方法都得以提升。学校班主任培训总结4通过这次班主任，让我，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟 悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我 处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运

21、用学到的学问和 方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。 通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任责任。通过这次刘老师给我培训I,我知道自己虽然是班主任但是还有 许多工作是我是不知道的，还有许多需要我学习的，刘老师说班主任 是条扁担，一头担着幼儿园的要求，一头但这家长的期盼，这就话说 的特别好，班主任一边要把领导交给我们的工作要好，还要给家长做 好沟通，只有给家做好沟通家长才能接受你，你以后的工作才能给你 个号更轻松的完成。班主任是教学能手又是公正的法官，班主任是这个班的就要起 到带头的作用，这样才能把本班的工作做好，班主任是出气筒也是冲 气筒，班主任是出气筒是说班主任要准时

22、给自己班的配班老师做好沟 通，让配班老师有什么想法都可以给我说这样就能更好地冲突准时处 理，班主任还是充气筒是说班主任要激励生活还有配班老师主动的学 习这样我们可以给更好的学习，让自己本身的缺乏得到提高，还有班 主任肚里能撑船，不关在什么时候都要保持冷静，人们常说冲动是魔 鬼，所以在遇到事情的是我们肯定要冷静，不能兴奋假如我们的心情 不能平复，那么我们就可以先把它放在一边等到心情平复了在去做这 件事，所以班主任肯定不能焦急，严格执行幼儿园的平安，卫生保健 制度，观看了解幼儿，制定学期班级打算，进展目标，完成组织实施 学期评估工作，为幼儿创设良好的活动环境（物质，精神）负责管理班 级班务工作，负

23、责协调本班特色，爱好，家长联系手册的呢过方面的 联系，对于这条刘老师给我们讲了，班主任老师要有一个自己比较擅 长的特长,还要学好本班的家园联系手册,在写家园联系手册的时候, 肯定不要写错别字还有要把句子写通顺，班主任老师还要做好每日缺 勤登记人员，有人缺勤2天以上需进行家访，当在家访的工作的时候 要留意方法，不然会适得其反的这是需要老师去拿捏的，打电话的时 候要有策略，假如孩子今日没有来老师要准时与家长沟通问一下孩子 的状况，假如孩子生病了老师要问一下孩子是否有所好转，管好一个 班级：1、给自己的身份定位：使集体的管理者，是班里孩子的教育 者。2、要做好起点工作：了解幼儿，及早建立常规，不让自

24、己的 管理方法成为定势。3、应为战略思想：有思想，有特色班级文化。4、班级管理有效策略：建立良好的常规，形成良好的班级。与幼儿相处要有艺术：1、奇妙忽悠术。2、给批判变脸。3、让幼儿开心离远。4、协调好任课老师和幼儿的关系。5、感性一点。做好够专业的班主任：练好基本功 （爱学积思创）。通过这次培训我会争取在今后的班主任工作中，要注意教育方 法的讨论，不断学习，讨论同学、家长，详细问题详细分析，调整好 自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习阅历，不断改良，不 断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。学校班主任培训总结520_年11月我有幸参与了我校班主任培训，更觉得这句话有 道理。虽然会议只有短短的两节课时间，但收获颇丰。薛校长、吴校 长从班主任工作理念到方法和策略，从同学心理健康指导到教育法律 和校内平安，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我 从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！