小学学校工作总结报告实用范文汇总.docx
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1、【学校工作总结】小学学校工作总结报告(实用五篇)关心学校,我们的职责,爱护学校,我们的义务,修炼自己的灵魂,让他 崇高圣洁,是学校为你扬起了生命的风帆,是学校为你拉开了梦想的弦,这里 给大家分享一些关于小学学校工作总结报告,供大家参考。以下是整理的小学学校工作总结报告实用范文汇总三篇,大家一起来看看 吧。一、认真落实雨花教育精神,搞好提质、整合、扩容工作。本学期,教育局紧紧围绕建设教育强区的工作目标,以“提质、整合、扩 容”为抓手,努力把握强化质量管理、提升队伍素质、改善办学条件三个关 键,努力抓好发展重点,努力提高发展质量,全面推动雨花教育又快又好,率 先发展。我们紧跟教育局步伐,努力实现教
2、育局的目标。二、切实抓好日常工作的管理。1、按时督促老师上交各类计划总结,填写各种表格数据。2、定期检查教师备课,作业批阅情况,教导处每月各一次,每次检查完 毕,均作详细的点评分析,并及时地反馈意见。3、充分发挥教研组的作用,定期召开教研组会议,要求各教研组坚持每两 周一次的教研活动,全面地了解教师的教育教学的情况。4、随时检查早自习跟班及课堂情况,加大听课力度,总体调控、了解学校 各学科各位教师的课堂教学情况,并根据随机听课的情况做出评分记录,听课 时将重点考查教师的课堂教学效率情况是否着眼于学生的综合发展上。要求每 位教师每学期听课不少于10节,教研组长不少于15节,而且要求听课要与评 课
3、相结合,在听课记录后面必须对所听的课进行评价,同时每听完一节课需要 教务主任签字,促进了教学效果及教师教学水平的提高。三、不断转变教师观念,优化课堂教学,培养学生良好的学习行为和学习 习惯。课堂教学是培养学生综合能力的主阵地,要求各科教师在每一节课堂教学 中都要遵循新课改的理念,创设平等和谐的教学氛围,创建学生合作交流的信 息平台,促进学生思维能力和语言表达能力的全面提高。本学期我们把整顿学 习纪律,培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯作为教学管理工作的重中 之重。全体教师齐心协力,共同培养学生自主学习、积极学习的意识,使学生 好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习
4、,有 利于提高学习内容的质量。也增加了学生灵活选择的空间,给了学生很大的自 主性。我们这所学校处于城乡结合部,有很多学生的家长都是做生意或外出务工 的,平时他们没有时间监管自己孩子的学习。这次假期,我考虑到家长们绝大 多数都呆在家中,陪伴孩子,便把大量的网课视频资源发在群里,让一些平时 成绩较差的家长,督促孩子反复观看,遇到问题与老师在群里交流,或私下向 老师请教。我在上完每一课后,会利用“一起学”中的资源,给全班同学布置线上作 业,还根据学生学习水平的不同,分梯度地向他们推送其他平台上的各种题 型,做到有的放矢,因材施教,受到了家长们的一致肯定和积极配合。节省时间,助力潜心备课辅导平时上班,
5、我要参与到繁琐的学生管理中,比如值班照看学生午休、就 餐,大课间跟操,处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。 这些管理事务的确占据了很多的时间和精力,再加上批改作业和上课等,使得 备课时间非常紧张。现在网上授课,学生在家里,我省去了不少现场管理学生 的时间;另外上课可以几个班的学生拉进一个直播间,或组合成一个大群,每 个教研组几位教师分工协作备课,我又省去了每节课都要逐一准备的功夫。借助“一起学”布置作业,大大提高了作业的检查、批改速度,平台程序 很方便地将学生作业的情况做了数据反馈,既精准又全面,我只需要发布在群 里,敦促学生改正错题,分析讲解重难点,提醒学生注意加强注意就可以
6、了, 这样一来也节省了很多时间。于是,我每天可以有充裕的时间静下心来钻研教 材,精心备课,在网上学习别人的优秀教学案例和设计,完善自己的教学设 计,提高专业能力。利用网络教学节约的时间,我又探讨线上线下相结合的思路,针对线上作 业的缺陷和班上同学的实际,每课有针对性地设计一些线下练习,如背诵课文 在群里录音,抄写生字词语拍照上传,让老师察看。在我的督促下,每位家长 都给孩子配备了一台平板或电脑,因此这些任务学生都能完成后及时上传,我 也能随时了解他们的学习情况。根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与 学生居家自主学习相结合,天贲小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有
7、 序的线上教学工作。一、线上教学活动网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因 网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给 孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看 直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解 惑,限度减少疫情给教育教学带来的影响。二.作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所 有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是 一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟 地批改作业。三、改进措施虽
8、然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线 上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊 时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品 的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为 避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也 能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天贵的娃们创造更好的明 天!为了保证师生的健康,牢固树立“健康第一,安全至上”的思想,在预防 全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生,维护教育教学秩序稳定方
9、面,学校做了大量的工作,采取了得力措施。为了打好这场抗击疫情的攻坚 战,我校领导亲自挂帅,积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力,万 众一心的努力下,学校疫情防控工作目前没有没感染人员,使我校防控新型冠 状病毒感染的肺炎传染性疾病工作取得阶段性胜利。一、提高认识,制定切实可行的工作目标当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延,吉林省已启动重大突发公 共卫生事件I级响应。学校领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作, 通过办公群组织教师认真学习上级文件精神,贯彻落实上级的决策部署,按照 高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求,按照 预防为主,防治结合;依法防控,科学
10、应对;分级负责,属地管理的原则,充分 准备,严阵以待,认真做好各项防控工作,最大程度地减少新型冠状病毒感染 的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害,维护社会稳定。二、精心组织,建立健全组织领导机构成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组,由校长负总责,按照 市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组关于加强新型冠 状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告和教育局新型冠状病毒感染的肺炎 防控工作方案等相关文件要求,把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来 抓,将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班 级,认真开展学校防病防疫工作的筛查活动。三、合理安排,采取有效的
11、防控工作措施1、制定方案,精心准备。认真学习上级有关文件精神,制订应对新型冠状 病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。2、加强宣传,及时预防。积极开展多种形式的健康宣教,普及新型冠状病 毒感染的肺炎防治知识,倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为,提高广大学 生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。学校定期对教室、图书 馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行 消毒,注意通风,保持空气流通。3、建立制度,完善措施。开学后,每日对在校学生和教职工开展晨检,仔细询问是否有发热、咳 嗽、咽痛等症状。一旦发现异常症状的学生或教职工,要立即按有关规定,上 报、隔离。要求
12、其进行进一步诊治,其间不得返校参加正常教学等活动。指定 专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职 工因病缺勤,应及时了解缺勤原因,发现异常现象要在第一时间(2小时内)报 告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。4、畅通渠道,上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、 学校与教育行政部门“零报告”联系机制,完善信息收集报送渠道,保证信息 畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班,实行24小时值班制度。建 立与教育部门、卫生部门信息联动机制,发现疫情及时上报并收集本地区新型 冠状病毒感染的肺炎发生信息,及时准确地进行预警。四、开学后,搞
13、好消毒、卫生工作,营造学生健康成长的环境1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外,还经常利用 晨会、午会等时间,发动学生从了解病状、预防措施到宣传。2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校,并由校长了解状况,根据病 情决定是否上报上级部门。3、家长一旦发现孩子发烧,第一时间通知学校,先送医院(不要任其返校 或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)4、每日对学生个人卫生进行检查。5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;6、进行清扫或消毒时,工作人员应戴手套,清洗结束后要立即洗手。7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,饭前便后洗手、勤洗澡。8、告戒家长尽量
14、少带孩子去拥挤的公共场所,特别是尽量避免与其他有发 热、出疹性疾病的儿童接触,减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体 状况的变化,一旦发现孩子有发热、出疹等表现,应尽早带孩子到医院就诊, 并积极配合医生的治疗。9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局体卫办报告学校的 情况,做到信息畅通。10、积极开展体育活动,加强体育锻炼,保证一天的一小时锻炼时间,从 而增强体质,提高机体抵抗力。11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会,内容丰富,深入浅 出,形式多样,收效显著。目前乃至今后一段时间,防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰 巨,我们将在上级的正确领导下,创造条件,千方百
15、计做好防控工作,为全面 防控疫情作出贡献!五、存在问题口罩和消毒液等必备物资目前采购困难。六、下阶段工作1、继续做好师生疫情防控宣传教育工作,进一步引起全体学生及家长的高 度重视。2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传,提高群众防控意识。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,我校深入贯彻关于疫情防控工 作的重要指示精神和党中央、国务院决策部署,把疫情防控工作作为当前最重 要最紧迫的工作抓实抓好,强落实、重督导,以有力的监督保障执行,牢牢守 住校园疫情防控安全线,为打赢疫情防控阻击战贡献力量。督查督导工作人员深入疫情防控一线,聚焦关键环节,开展全天候监督检 查,紧盯各基层党组织、各单位和职能部
16、门在疫情防控工作中的履职尽责情况,确保各项防控措施严格落实,为学校坚决打赢疫情防控阻击战提供坚强的 纪律保障。提高政治站位,强化责任担当。进一步提高政治站位,认真贯彻落实党中 央、国务院和省委、省政府决策部署,把做好学校疫情防控工作作为增强“四 个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验,切实履行 职责,强化纪律监督,坚决落实疫情防控工作督查督导责任,全面监督检查学 校疫情防控工作,以精准、有力、有效的监督执纪问责,压紧压实主体责任, 督促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。突出工作重点,强化监督检查。结合学校工作实际,高效履行监督职能职 责,及时传达上级部门和校党委对疫
17、情防控工作的指示要求,切实盯紧抓好防 控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问情况、查阅工作动 态、实地监督查看等手段,对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫 生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执行情况开展“下沉式”监 督检查,督促各单位和职能部门切实履行工作职责,确保责任到位、人员到 位、防控到位。注重问题解决,强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情 防控工作中亟待解决的问题,加强与指挥部各工作组之间的协调联动,确保责 任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用,面向相关责任部门发 布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例,引导党员听从组织
18、召 唤,积极投身疫情防控工作;引导广大干部职工主动对标检视,强化责任意识。 对疫情防控工作中执行不力、造成严重后果者追究责任人责任;对因责任落实不 到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严重后果的,严肃问责。疫情防控工作责任重如泰山,学校将坚决贯彻落实上级有关决策部署和工 作要求,强化督查督导,坚持底线思维,落实落细各项防控措施,把好关口, 守住防线,坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。【学校工作总结】工作总结(Job Summary/Work Summary),以年终总结、半年总结和季度总 结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一 次全面系统的总检查、总评价、总
19、分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得 出引以为戒的经验。以下是为大家整理的2022学校工作总结疫情范文四篇,欢 迎品鉴!根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与 学生居家自主学习相结合,天贵小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有 序的线上教学工作。一、线上教学活动网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因 网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给 孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看 直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解 惑,限度减少疫情给教育教学带来的
20、影响。二.作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所 有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是 一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟 地批改作业。三、改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线 上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊 时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品 的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为 避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。停课不停学,隔空不
21、隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也 能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天贲的娃们创造更好的明 天!为了打赢新冠疫情防控阻击战,全国各地的中小学校都执行了延长假期的 政策。在这个加长版的寒假面前,“停课不停学”已经成为宅家学生假期生活 的主旋律,我作为本市八千多中小学教师的一员,也踊跃加入了线上授课的队 伍。网络教学对于我来说是平生第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在这一 个多月的网络教研、在线培训和网课准备中,我有以下几点收获和感受:网络教研,打破学校间的壁垒以前我备新课时,一般是都是和本校的几位语文老师进行新课交流,基本 没有机会和其他学校的老师共同教研,交流看法或者
22、分享课件。这段时间,市 教研室语文教研员,扩建了 2000人规模的超大教研交流群,邀请了全市所有城 乡小学的语文教师加入。教研员还将襄阳市教研室组织全市名师、骨干老师录 制的近300多节网课,依次发布至群中,让大家选择下载使用。这些网课图文 并茂、制作精美、生动活泼、短小紧凑,我将其全部下载后转发至班级群中,让全班同学反复观看,学生纷纷表示,就像坐在教室里面对面聆听老师讲课一 样,轻松有趣又有效果。在市小语教研群中,教研员还将各册的电子课本、教师用书、导学案题目 及答案、每一课的精选课件、单元测试题分别推荐给老师们,一下子让我们手 头的资源丰富起来,备课、上课、布置作业方便极了。各个学校的年轻
23、教师也很活跃,纷纷将自己搜集到的新鲜有用的资料都毫 无保留地发在群里,让大家共享。我在备课中遇到疑难问题,在群中求助,立 刻有很多热心的老师及时地展开讨论,帮忙解答,让我十分感动。一次疫情, 一个教研群,让我们全市的小语教师从来没有如此团结过,亲近过。网络教研真正打破了学校的壁垒,让我能向其他学校的优秀老师交流和学 习,给了我一个更高的起点,帮助我这样的中年教师开阔思路,从而备好课、 上好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火焰高!整合资源,提升教学内容质量线上有很多优质的课程资源,比如“一师一优课”、“网络云课堂”、 “乐课”网络直接课堂、“一起学”网校等,以前由于硬件条件有限,不能在 课堂上
24、实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用 好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有 利于提高学习内容的质量。也增加了学生灵活选择的空间,给了学生很大的自 主性。我们这所学校处于城乡结合部,有很多学生的家长都是做生意或外出务工 的,平时他们没有时间监管自己孩子的学习。这次假期,我考虑到家长们绝大 多数都呆在家中,陪伴孩子,便把大量的网课视频资源发在群里,让一些平时 成绩较差的家长,督促孩子反复观看,遇到问题与老师在群里交流,或私下向 老师请教。我在上完每一课后,会利用“一起学”中的资源,给全班同学布置线上作 业,还根据学生学习水平的不同,分梯度地
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