【文言文阅读复习宝典】高考18个虚词精讲精练Ⅰ-高考语文二轮复习.docx

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1、高考18个虚词精讲精练I一、而【知识速递】（-）用作连词1 .表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄者（劝学）2 .表示递进关系。可译为并且或而且。君子博学而日参省乎己。（劝学）3 .表示承接关系。可译为“就”、接着，或不译。置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴）4 .表示转折关系。可译为“但是”、却。青，取之于蓝，而青于蓝（劝学）5 .表示假设关系。可译为“如果”、假如。诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）6 .表示修饰关系，即连接状语。可不译。吾尝践而望矣，不如登高之博见也（劝学）7 .表示因果关系，可译为“因此”。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山记）8

2、 .表示目的关系，可译为“来”。缪立远视，而望幸焉（阿房宫赋）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为你的；偶尔作主语，译为你而翁归，自与汝复算耳（促织）妪每谓余日：“某所，而母立于兹（项脊轩志）（三）通“如”：好像，如同军惊而坏都舍。（察今）【课堂实练】籍吏民，封府库，而.待将军（鸿门宴）（）以其求思之深而.无不在也（游褒禅山记）（）【速记故事】尝闻放翁志节，毕现示儿，乃（表承接，“于是”）读之。至“王师北定中原日，家祭 无忘告乃（第二人称，“你”、“你的”）翁” 一句，大为感佩，乃（表判断，“是”）忠 贞之士也！然亦有人不齿，乃（表转折，“竟然”）日：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其 辞穷

3、，乃（表条件，“才”）不得已而谢。原其言，炒作乃尔（“这样”），无乃（表猜测, “恐怕吧”）自高耳。六、且【知识速递】（一）用作连词1 .递进关系，而且，并且。且立石于其墓之门（五人墓碑记）肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备日。（赤壁之战）2 .递进关系，况且，再说。且壮士不死即已，死即举大名耳。（陈涉世家）且将军大势可以拒操者，长江也。（赤壁之战）3 .让步关系，尚且，还。臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴）故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（师说）4 .并列关系：又，又又，一面，一面示赵弱且怯也。（廉颇蔺相如列传）命如南山石，四体康且直（孔雀东南飞）又有若老人咳且笑于山谷中者（石钟

4、山记）（二）用作副词1 .将，将要。有怠而欲出者，日：“不出，火且尽”（游褒禅山记）且为之奈何（鸿门宴）若属皆且为所虏（鸿门宴）2 .暂且，姑且。存者且偷生，死者长已矣！（石壕吏）誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞）【课堂实练】卿但暂还家，吾今且.报府（孔雀东南飞）（）固不如也。且.为之奈何？（鸿门宴）（）又有若老人咳且.笑于山谷中者（石钟山记）（）且.何谓阁子也？（项脊轩志）（）臣死且.不避，卮酒安足辞！（鸿门宴）（）答案：副词，“姑且，暂且”副词，“将要”连词，表并列，“一边一边句首语气词，“还有”，表示进一层连词，表让步，“尚且”【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“

5、再说”。且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也（过秦论）且夫天地之间，物各有主（赤壁赋）【且如】就像。且如今年冬，未休关西卒（兵车行）速记故事】“存者且（暂且、姑且）偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝 尚每日笙歌，且（表递进，而且、并且）委政奸佞之人，则李唐且（副词，将要）亡，必矣。且夫（况且，再说）志土且如（就像）河水清且（表并列关系， 又）涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且（尚且、还）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用 武之地，亦何用？君子博学而.日参省乎己（劝学）（）余方心动欲还，而.大声发于水上（石钟山记）（）青，取之于蓝，而.青于蓝（劝学）（）吾尝终日而

6、.思矣（劝学）（）某所，而.母立于兹（项脊轩志）（）答案：连词，表示目的关系，译为“为了、为的是，来”连词，表示并列关系，译为“并且”连词，表示递进关系，可译为“而且”连词，表示承接关系，可译为“就”“接着”连词，表示转折关系，可译为“但是” “却”连词，表示修饰关系，可不译第二人称代词，译为“你的”【固定词组】【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。闻道有先后，术业有专攻，如是而已（师说）【而后】才，方才。臣鞠躬尽瘁，死而后已。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！【既而】不久，一会儿。同“已而”。既而以吴民之乱请于朝，

7、按诛五人（五人墓碑记）【速记故事】兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而（表并列，并且）二螯，否则，何以胜？故冯 婉贞曰：“诸君而（表假设，如果）有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而 （表转折，然而）青于蓝，更胜其父。婉贞博学而（表递进，而且）日参省乎己，非只效书 生终日而（表修饰，可不译）思也。三思而（表承接，可不译）后行，故有抗敌之大捷。非 而（代词，同“尔”）所谓小女子也，乃巾帼英杰也。二、何【知识速递】（一）用作疑问代词。1 .单独作谓语，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”。何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如列传）2 .作动词或介词的宾语，可译为“哪里”

8、、什么。译时，何要后置。豫州今欲何至？（赤壁之战）3 .作定语，可译为“什么”、哪。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶行）（二）用作疑问副词。1 .用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战）2 .用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”、“多么”、怎么这样。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）（三）作语助词，相当于“啊”。新妇车在后，隐隐何甸甸。（孔雀东南飞）（四）何：通“呵”，喝问。信臣精卒陈利兵而谁何。（过秦论）【课堂实练】信臣精卒陈利兵而谁何.（过秦论）（）大王来何.操？（鸿门宴）（）豫州今欲何.至？（赤壁之战）（）齐人未

9、尝赂秦，终继五国迁灭，何.哉？（六国论）（）至于誓天断发，泣下沾襟，何.其衰也！（伶官传序）（）答案：通“呵”，“喝问”疑问代词做宾语前置，“什么”疑问代词做宾语前置，“哪里”疑问副词，“为什么”副词，表程度深，“多么”【固定词组】【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办” “为什么”。以五十步笑百步，则何如？（季氏将伐颛臾）【何以】即“以何”作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么“、”凭什么”等。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。（触龙说赵太后）【无何】译为“不久”“没多久”。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。（促织）【何乃】译为“怎能”阿母谓府吏：

10、何乃太区区？（孔雀东南飞）速记故事】一日，曹操疾甚，急召御医，医遁。寻华佗，曰：“子不遁，何（为什么，疑问代词）哉？ ” 曰：“曹公可治。”曰：“汝从何（哪里，疑问代词）而来？敢出此狂言！若医无效，何（凭 什么）以保其性命？ ”曰：“公勿虑。何（什么）疑之有？凡事且疑，何（什么时候）时而乐 耶？开颅取异物即愈，且俗医何（怎么，疑问副词）能及我也？ ”曹操仰天笑曰：“其间闻何 （什么）人诳语，敢自比扁鹊之功，我命在天，何（为什么）如托命于汝？ ”操呼左右，命斩。华佗泣曰：“奈何（为什么）不信？曹公何（怎能）乃太区区！ ”无何（没多久），曹操薨。三、乎【知识速递】（一）用作语气助词。1 .表疑问语

11、气。可译为“吗” “呢”。儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）技盖至此乎？（庖丁解牛）（盖通盍，何，怎样）2 .表示反问语气，相当于“吗” “呢”。布衣之交尚不相欺，况在国乎？（鸿门宴）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说）3 .表测度或商量语气，可译为“吧”。王之好乐甚，则齐其庶几乎？（庄暴见孟子）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？日食饮得无衰乎？（触龙说赵太后）4 .用于感叹句或祈使句，可译为“啊” “呀”等。宜乎百姓之谓我爱也（齐桓晋文之事）（二）用作介词，相当于“于”，有不同的含义。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（岳阳楼记）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（捕蛇者说）生乎

12、吾前，其闻道也固先乎吾？（师说）吾尝疑乎是。君子博学而日参省乎己。（论语）（三）可作词尾，译为“的样子” “地”。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（庖丁解牛）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；（赤壁赋）（四）句中表停顿。于是乎书。（欧阳修的相州昼锦堂记）【课堂实练】君子博学而日参省乎.己（劝学）（）远主备之，无乃不可乎.？（般之战）（）嗟乎.！师道之不传也久矣！（师说）（）生乎吾前，其闻道也固先乎.吾（师说）（）恢恢乎.其于游刃必有余地矣！（庖丁解牛）（）答案：介词，相当于“于”“对”，表示对象语气助词，表示推测，“吧”语气助词，表示感叹用作介词，相当于“于”“比”，表示比较助词，用于形

13、容词词尾，相当于“的样子”【速记故事】王之好乐甚，则齐国其庶几乎（表揣测语气，“吧”）。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人 死乎（介词，“于”，在）是，而操此业不辍，问其故，日：“可塞赋敛也。”嗟乎（表感叹 语气，“啊”“呀”），赋敛之毒有甚是蛇者乎（表感叹语气，“啊”“呀”）！而王胡为乎 （语气助词，表句中停顿）好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎（词尾，”的样子”）而有 余，则王之所为其胜乎（介词，表比较，“比”）好乐者也。臣之鸳顿，所言者谬，王能谅 之乎（表疑问语气，吗）？四、其【知识速递】（一）用作代词。1 .第三人称代词。译为“他的”，“它的”。臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传）2

14、.第三人称代词。译为“他” “它”。秦王恐其破壁。（廉颇蔺相如列传）3 .活用为第一、二人称。译为“我的”“自己” “你的”“你”。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）4 .指示代词，译为“那” “那个” “那些” “那里”。及其出，则或咎其欲出者。（游褒禅山记）5 .指示代词，表示近指，相当于“这” “这个” “这些”。有蒋氏者，专其利三世矣。（捕蛇者说）6 .指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。于乱石间择其一二扣之。（石钟山记）（二）用作副词。1 .加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。攻之不克，围之不继，吾其还也。（烛之武退秦师）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（伶官传序）2

15、 .加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（庄暴见孟子）3 .加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（愚公移山）尽吾志也而不能至者，可以无悔莫，其孰能讥之乎？（游褒禅山记） （三）用作连词。1 .表示选择关系，相当于“是还是”。其真无马邪？其真不知马也？（马说）【另一种注解：难道是恐怕是吧】呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（祭十二郎文）2 .表示假设关系，相当于“如果”。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。沛然下雨，则苗淳

16、然兴之矣。其若是，孰能御之？（孟子见梁襄王）（四）助词，起调节音节的作用，可不译。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（离骚）【课堂实练】攻之不克，围之不继，吾其.还也（骰之战）（）其.皆出于此乎？（师说）（）其.孰能讥之乎？（游褒禅山记）（）则或咎其.欲出者（游褒禅山记）（）其.闻道也固先乎吾（师说）（）其.若是，孰能御之？（齐桓晋文之事）（）臣从其.计，大王亦幸赦臣（廉颇蔺相如列传）（）而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山记）（）于乱石间择其.一二扣之（石钟山记）（）答案：语气副词，表婉商语气，“还是”语气副词，表揣度，“大概”副词，“岂，难道”指示代

17、词，表远指，“那、那个、那些”代词，表第三人称，“他”“他的”副词，表假设，“如果”代词，表第三人称，可译为“他的”代词，表第一人称，指自己指示代词，表示“其中的”，后面多为数词【固定词组】【何其】译为“多么”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）【速记故事】狐谓狼曰：“羊肉其（表感叹语气，多么）鲜乎！君其（表假设，如果）有意，叼其（指示代 词，其中的）一而啖之，得饱其（第一人称代词，自己的）口福。”狼曰：“其（表疑 问语气，怎么）如猛犬何？ ”狐间于犬曰：“羊数詈言，其（第三人称代词，他的）言不堪入 耳，君乃无所怒，其（表选择，是还是）无闻邪，其（表选择，是还是）畏 主人邪？及其（

18、第三人称代词，它们）嬉逐，愿为一雪其（指示代词，那种）耻。君其（表祈 使语气，表希望）许之！ 犬笑曰：“欲加之罪，其（表反问语气，难道）无辞乎？ ”犬悟狐 之野心，且知路曼曼其（音节助词，调节音节）修远矣，乃护羊愈谨。狐与狼遂去。五、乃【知识速递】（一）用作副词1 .表示顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才” “就”等；设九宾于廷，臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传）悉使羸兵负草填之，骑乃得过。（赤壁之战）度我至军中，公乃入。（鸿门宴）2 .强调出乎意料，可译为“却” “竟（然）” “反而”等；问今是何世，乃不知不汉。（桃花源记）今其智乃反不能及。（师说）而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记）3

19、.表示限制，可译为“只”“仅”等。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪）4 .用在判断句中，可译为“是”“就是”等。若事之不济，此乃天也。（赤壁之战）嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救赵）（二）用作代词1 .用作第二人称，译为“你的”、“你”。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）2 .用作指示代词，译为“这样”。夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事）【课堂实练】度我至军中，公乃.入（鸿门宴）（）而陋者乃.以斧斤考击而求之（石钟山记）（）项王乃复引兵而东，至东城，乃.有二十八骑（史记项羽本纪）（）无伤也，是乃仁术也（齐恒晋文之事）（）王师北定中原日，家祭无忘告乃.翁（示儿）（）答案：副词，表承接，“才”副词，表转折，“竟、去表示范围的限定，相当于“仅仅” “只”副词，表判断，相当于“就是”“原来是”代词，表第二人称，“你的”【固定词组】【无乃】表猜测，译为“恐怕”。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（勾践灭吴）无乃尔是过与（季氏将伐颛臾）【乃尔】译为“这样”。尔，副词，词尾。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（孔雀东南飞）