幼儿园中班户外游戏活动运纸盒.docx

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1、幼儿园中班户外游戏活动运纸盒【设计意图】纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废 为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探 索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐, 培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。【活动目标】1 .探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。2 .感受纸盒游戏的快乐。活动准备：纸盒若干 平整的场地、拱形门 绳子 泡沫垫【活动过程】一、热身活动说儿歌做准备运动。请出你的小头点一点，请出你的小手拍一拍，请出你的小腰弯一 弯，请出你的小腿蹲一蹲，请

2、出你的小脚跳一跳，请出你的小手放放好。二、玩纸盒师讲故事；有一天，小娱蚣看到小白兔穿了一双漂亮的鞋子，于是也吵着让妈妈给她买 鞋子，妈妈和小娱蚣来到商店挑选好鞋子，可是要知道小娱蚣有一百多只脚什么时候才能把 鞋子穿上呢，于是娱蚣妈妈想把鞋子带回家，她想请咱们班的小朋友去帮她把鞋子运回家你 们谁想去帮忙呢？1、初步探索纸盒的玩法。幼 儿自由分散探索玩纸盒，教师巡视观察。2、引导幼儿互相交流展示纸盒的各种玩法。3、再次探索与同伴合作着玩，再次交流。师：“老师告诉你们哦，两个小朋友、三个小朋友一起玩会更有趣呢！”（规则意识）游戏开始；游戏玩法和规则：小娱蚣的家在树林里，要想帮小娱蚣的忙有很多的困难，我们要钻过 山洞（拱形门），跳过小河（绳子），爬过草地（泡沫垫）才能到小娱蚣的家。教师提问，引导幼儿探索游戏玩法，了解游戏规则。遇到山洞时，怎么过去？（示范提要 求不能把山洞碰 倒。）遇到小河时，怎么过去？怎么跳呢？（要求要跳过去，不能掉到小 河里。）（幼儿跳的方式，可以是分开腿跳，也可以是双腿一起 跳）遇到草地时，怎么过 去？告诉孩子不遵守游戏规则的人 就不能帮小娱蚣把鞋子运回家。幼儿分两队，两人一组抬纸盒到达终点，运的纸盒多者为胜。【活动延伸】幼儿回家与爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。