幼儿园中班家委会工作计划（3篇）.docx

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1、幼儿园中班家委会工作计划（3篇）幼儿园中班家委会工作计划（通用3篇）幼儿园中班家委会工作计划篇1教育部颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭 是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵一一 家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既 要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教 育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年我园继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼 儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务计划为 指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量， 促进幼儿发展。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作方针，实施家园合作。

2、重 视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相 互配合，共同促进幼儿的身心发展。教师应本着“热情对家长， 亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发 展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教 育。规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体 做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮 助下，尝试自己解决；6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人 对自己的爱。措施1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立 对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会

3、，把每周五定为玩具分 享日，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分 享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些 行为的对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养 初步的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖 国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和 回答问题；3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表 达自己的意愿，说话较完整；4

4、、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、 感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面 内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽 松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐 渐鼓励幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习 惯。科学领域任务1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分 享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、

5、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实 验，初步学习做观察记录；6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了 解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师 的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿 通过多种形式表现自己的观察。3、结合快乐发展在活动区投放相关的科学操作材料，帮 助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过 程及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及 观察力，初步学习记录观察变化。艺术

6、领域任务引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好 习惯。音乐1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴 趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己 的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏 乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节 奏。措施1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同 风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和小表演 家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节

7、 奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。美术1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单 的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一 些简单的玩具。措施1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创 作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿 感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富 的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。措施为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平 等、亲密的关系，耐心对待每位幼

8、儿。同时以幼儿为主体进行教 室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、 趣味性、可操作性等。2、教师在活动实施前作好充分的知识准 备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿 发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不 同的发展水平上共同发展。（五）做好家长工作，取得家长配合措施1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做 好教育工作。2、随幼儿的发展变化及教育主题更换家长园地内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使家长园地真正成为家长了解孩子 一日生活，达到家园共育目标的窗口。3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长 的建议，

9、使班级工作更明确，家园沟通更有实效。二、工作目标：1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工 作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务 范围，提高服务水平。三、开辟家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家 长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长 学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长 的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过 程中，遵循尊重

10、家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园 将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单 位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为： 幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具 体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可 看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从 而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。 同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养 态度、教养方法、技能。但是

11、，对家长的参与活动，教师要作必要 的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主 动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有 基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比, 以免产生消极的后果。3、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面， 鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地， 形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互 动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问 题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在 联系栏中，实现家长教育家长的目的。4、电子信箱、家园路路通随着社会的

12、发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网 具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网 上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过QQ、微 信让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园 的信息或在网上与教师进行交流。四、发挥家委会的桥梁作用充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的 纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解 幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求， 沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长 对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师

13、的教态与水平等方 面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作， 提高教育质量。幼儿园中班家委会工作计划篇2一：情况分析：经过上学期一学期的家长工作，家长们对我们的教学理念有 了一定了解，许多家长都会主动向老师询问孩子在园的生活学习 情况。并对我们开展的整合活动和其它教学活动都有了一定了解, 同时也给予了我们许多的配合。家长们都能按时把孩子送到园里, 但接在幼儿放学时间上存在一定的问题，还有些家长较迟接孩子。 其次了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带, 存在依赖性，自我控制能力较差等一系列不良习惯，这样就影响了教学活动的开展。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。二

14、：目标：1、对不同的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都 能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关系家园栏，关心主题 教学，做好家长配合工作，使教学能够顺利开展。3、请家长遵守园内的各项制度，依时接送孩子，使教师的工 作得以顺利进行。4、家教共育，相互献计献策。三：措施：1、家长开放日活动。家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助 家长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的 工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次 家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。2、亲子活动。为了给家长增进亲子关系，增加亲子合

15、作共处的机会。在幼 儿与家长共同游戏的过程中，促进父母与孩子之间的情感交流， 使孩子的心理获得安全的满足，心智的发展与人格的建构获得有 效的保障，并让家庭成员之间充满平等、尊重、关爱的氛围和气 息，实现家园共育，和谐发展。幼儿园中班家委会工作计划篇3本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情 况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务能力和 专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念， 积极探索，不断提高保教质量。一、班级情况分析中班共有幼儿20名教师1名。通过小班一学年的在园生活, 幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有 了较大的进步。1、本班幼

16、儿特点及优点分析(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、 交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主 动与客人打招呼。2、薄弱环节分析(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的 提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作, 而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个 暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子 等环节)，有所淡忘，在洗手环

17、节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在 动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主 动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能 很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己 动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情 况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新 纲要指导思想的引导下，进行行而有效

18、的指导，用适时的家 园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发 展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚 持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片 再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿 对自己的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些 增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全

19、的生活所需要的行 为习惯和态度。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施：健康领域任务1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯， 有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害, 并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其 他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、 跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施1、开展我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我 保护意识。2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习 惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具, 帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让 意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢&等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会