2023年工作随笔 行走于课堂间感觉真的很棒.docx

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1、工作随笔行走于课堂间，感觉真的很棒！最近一段时间代六年级一个班的语文课，再次能够和学生们共度课堂40分 钟，感觉很不错！第一天，跟同学们共同学习的课文是（汤姆嗦亚历险记）。这是一篇略读课 文，依据课文的特点，我把重点放到了梗概局部为各段写小标题方面和总结汤姆 的性格特点了，相机进行了有重点的朗读。以此培养概括能力，粗略了解书籍内 容，激发阅读兴趣。由于时间原因没能够品析精彩片段。给出了时间让学生进行 了自由阅读。虽然有所打算，但是对教材和学生的把握还是有偏差。只能算顺利 上完了课，但目标完成的不够到位。课堂上学生们看到我这个“新老师，惊异 感大于文章内容，答复下列问题不够积极主动，在我的“鼓励

2、、激将、劝慰中， 有了几位“大胆的学生，后来没有方法了，也只能临时丢掉“民主，开始“点将。 最大感受：真累！学生调动废了我好多口舌，调动了我好多脑细胞，但效果不佳。 自己的预设环节，感觉总是到达的不理想。哎！听评课与亲自上课相比拟，针对 很有差距。不过，亲自上课对教育理念的理解会更深刻、具体，更能够培养自己 的课堂教学机智。第二天，跟同学们一起学习了（跨域百年的漂亮）。因为这是一节精读课文， 我精心地打算了一番。这节课我一共用了三个课时，超时了。问题出在对学生了 解的不够。本来打算几分钟解决字词读音和局部词语理解的环节，用了大半节课。 字音的精确和课文朗读长句断句，是主要的问题。战线虽然拉长了

3、，感觉目标落 实的比拟到位，学生参与学习的气氛增强了，还出现了两次热议的小高潮。一次 是在交流体会居里夫人为科学献身精神的环节，一次是体会居里夫人淡泊名利的 人生态度，朗读相关语句环节。感觉：自己渐入佳境，开始和同学们有默契了。总体感觉：走上治理岗位后，虽然天天行走于课堂间，但是毕竟没有时间静 留在一节属于自己的课堂。在此拥有，有点生疏、有点害怕。但心中对课堂的热 爱，对孩子们的期待，让我高兴、提神。这种感觉真的很棒！最近一段时间代六年级一个班的语文课，再次能够和学生们共度课堂40分 钟，感觉很不错！第一天，跟同学们共同学习的课文是（汤姆索亚历险记）。这 是一篇略读课文，依据课文的特点，我把重

4、点放到了梗概局部为各段写小标题方 面和总结汤姆的性格特点了，相机进行了有重点的朗读。以此培养概括能力，粗 略了解书籍内容，激发阅读兴趣。由于时间原因没能够品析精彩片段。给出了时 间让学生进行了自由阅读。虽然有所打算，但是对教材和学生的把握还是有偏差。 只能算顺利上完了课，但目标完成的不够到位。课堂上学生们看到我这个“新 老师，惊异感大于文章内容，答复下列问题不够积极主动，在我的“鼓励、激将、 劝慰中，有了几位“大胆的学生，后来没有方法了，也只能临时丢掉“民主， 开始“点将。最大感受：真累！学生调动废了我好多口舌，调动了我好多脑细 胞，但效果不佳。自己的预设环节，感觉总是到达的不理想。哎！听评课

5、与亲自 上课相比拟，针对很有差距。不过，亲自上课对教育理念的理解会更深刻、具体， 更能够培养自己的课堂教学机智。第二天，跟同学们一起学习了（跨域百年的漂 亮）。因为这是一节精读课文，我精心地打算了一番。这节课我一共用了三个课 时，超时了。问题出在对学生了解的不够。本来打算几分钟解决字词读音和局部 词语理解的环节，用了大半节课。字音的精确和课文朗读长句断句，是主要的问 题。战线虽然拉长了，感觉目标落实的比拟到位，学生参与学习的气氛增强了， 还出现了两次热议的小高潮。一次是在交流体会居里夫人为科学献身精神的环节, 一次是体会居里夫人淡泊名利的人生态度，朗读相关语句环节。感觉：自己渐入 佳境，开始和同学们有默契了。总体感觉：走上治理岗位后，虽然天天行走于课 堂间，但是毕竟没有时间静留在一节属于自己的课堂。在此拥有，有点生疏、有 点害怕。但心中对课堂的热爱，对孩子们的期待，让我高兴、提神。这种感觉真 的很棒！