《学校垃圾分类进课堂实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校垃圾分类进课堂实施方案.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学校垃圾分类进课堂实施方案.相关推荐学校垃圾分类进课堂实施方案(精选5篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案, 方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等 的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整 理的学校垃圾分类进课堂实施方案(精选5篇),仅供参考,大家一 起来看看吧。学校垃圾分类进课堂实施方案1一、基本原则1、坚持统筹规划,经济适用原则。要着眼当前,兼顾长远,科学 系统地规划建设学校垃圾处理设施,充分利用乡镇、村垃圾处理设施 的处理能力,共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求,合理 选择适合学校实际的收集处理方式和技术。2、坚
2、持突出重点,因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实 际,突出重点,因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。3、坚持科学治理,资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清 扫、清运、处理等治理措施,保持学校的良好环境卫生;也要注重垃 圾成份分类,按照资源化利用的原则,对可回收、堆肥利用、能源转 换的垃圾尽可能地加以回收利用。二、计划我校垃圾处理工作的总体目标是:通过三年的大力实施,大见成 效,到20xx年底,全校师生的环保意识得到全面提高,建立起比较完 善的学校垃圾收集处理体系,力争全校生活垃圾收集率达到90%以上, 垃圾处理率达到80%以上,达到三个基本没有:即校园周边基本 没有零星垃圾,基本没有随
3、地流淌的污水,基本没有散放的垃圾。在 巩固垃圾处理成果的基础上,建立健全长效机制,使之制度化、经常 化、长效化。具体任务是:负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。3、德育处负责对学生的宣传教育,保证学生垃圾分类收集工作的 知晓率、参与率。并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况进 行督促。除进行垃圾分类宣传外,重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节 约的生活方式,减少垃圾产生。4、总务处负责设置垃圾分类箱,督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。四、阶段安排:L宣传动员和准备阶段(5.306.5)本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分
4、类箱。2、实施阶段(6.66.30)按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分 类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传 和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类, 提升文明程度。3、总结阶段(7.17.10)总结垃圾分类处理试点工作期间的成 败得失,进一步完善工作制度,提炼有效的工作方法,改进做得不到 位的地方,为下一步的深入实施积累成功的经验。五、具体要求:1、垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放可回收物 垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放有毒有害垃圾桶和其 他物品垃圾桶各一个。学校可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物 品垃圾桶各一个。2、垃圾
5、的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃 圾,按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接 投放到楼层的专用垃圾桶内,不得与其他垃圾混合。3、垃圾的处理。可回收垃圾由总务处负责收集好,送到学校专用 仓库存放,再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放 学时投放到垃圾房内的分类桶中,如上课期间已满则可就近投放到楼 层的分类桶中,由总务处负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集 中投放到垃圾房的相应垃圾桶内,由总务处联系环保部门回收处理。4、厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式,由专 人收集处理,待环卫部门的有关设施设备到位后,再由环卫部门统一 处理。六、其
6、他:1、本方案自制定之日起实施。2、本方案为初稿,会在实施过程中进一步修改完善。学校垃圾分类进课堂实施方案5一、活动背景:校园在进行施工建设,基础设施还不太完善,我们的环境越来越 恶劣,垃圾随处可见,污水随意从窗户往外面倒,垃圾随手从窗户扔, 影响到了我们的公共卫生,环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关 系我们个人的素质,还关系到学院的良好发展。二、活动名称:XXX垃圾分类环保活动三、活动主题:”垃圾分类,保护环境,共建美丽校园”四、活动目的:1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动,让同学们知道垃圾分类与环保切实相关,让他 们自觉的保护环境,让环保学院真正环保。3、让同学们认识到
7、垃圾分类是世界的潮流,一场不可阻挡的洪流, 这将让我们每个人改变,让我们的环境改变,让我们祖国更加美丽, 让民族在世界之林中更加有地位。五、活动口号:保护环境,从我们做起;美丽学院,从垃圾分类做起。六、主办单位:XXXX七、活动时间:20xx年x月x日 八、活动地点:校内九、参加对象:学校学生十、活动形式:演讲,宣传手册,宣传海报,小游戏,知识卡片等。十一、活动流程:(1)、活动宣传:校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分专 门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单 (上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书),并且在各个寝室楼下 贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的
8、横幅,贴出宣传海报, 也可以进行签名活动。(2)、主题活动:A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品 名称),用次来提醒同学们进行垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋 分类标示等名称)。C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定),游戏获胜者 给予不同颜色(如可回收用绿色,不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它 物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答,奖励物品同上。D、在校广播台及相关平台进行报道(3)、活动结束1.安排宣传报道人员,由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣 传报道,并公布于校新闻网。2协会做好此次活动的总结以及相关资料(活
9、动照片和报道等)的留 档保存工作。3 .成立机动小组,谨防活动当天发生意外事件。4 .对乱扔的相关宣传产品进行回收5 .最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作,每个人 的一个动作,将是我们热爰的学院环境前进的一大步。(视情况而定)(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋),做到日产日 清。(2)食堂垃圾处理要做到“三个有:有专门处理清运垃圾的保 洁员,有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度,有专门的排废水 通道,确保食堂卫生干净整洁。(3 )校园内垃圾处理要做到“五个有:有一定数量的垃圾桶, 有供垃圾集中堆放的垃圾池,有托运垃圾的专用车(拖拉机、三轮车 等),有焚烧池等处理垃圾的专
10、用设施场地(垃圾池),有定期打扫 环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。(4 )各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无 害化处理。三、垃圾处理工作重点(-)推行学校垃圾处理有效模式学校垃圾处理的基本模式是:一回收、二分散、三集中。一回收: 师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机 垃圾归类投放,由专人回收并出售给废品收购站。二分散:学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专 人负责清理,回收到养殖场再利用;人类粪便、生活污水等有机垃圾 进入污水池,达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校 建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾,一律由业主或责
11、任人负责清运,就近分散回填到由当地政府指定洼地。三集中:即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各 乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取 ”垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理方式进行生活垃圾集中处置。 二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分 类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋;其它边远小学的垃圾就 地集中处理。(二)加快学校垃圾处理基础设施建设1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池,有学生 寄宿的.学校都要建立有机垃圾讴肥窖。要完善校园内废水排放设施。2、各校要配置必要的垃圾清扫工具,做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具,
12、做到日产、日清、日运”方止产生二次污染。(三)建立健全学校垃圾长效管理机制1、建立爰卫小组。学校成少先队辅导员为组长,各班班干部为成 员的爰卫小组,通过利用爱卫小组开展卫生评比检查,利用爱卫小组 进行有效地卫生督查。2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班,班级再包干 到人,通过层层包干,有效地规范学校垃圾处理工作。3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制,并评 出卫生清洁班和不卫生清洁班。通过开展评比检查,有效促 进学校卫生工作深入持久地开展。四、20xx年实施步骤(-)宣传动员阶段(5月1日9月30日)。各校要高度重视, 精心组织,加强宣传,发动和引导师生积极主动参与学校
13、垃圾集中处 理工作。要加强对学生环保教育,使学生掌握一定的环保知识。各校 结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况,制定学校垃圾处理 工作方案,并组织实施。(二)集中治理阶段(10月1日一10月30日)。各学校以班为 单位,积极开展小手牵大手活动,给学生上一堂农村垃圾处理常 识课;组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动;组织学生开展以垃 圾处理为主题的征文活动,既培养学生良好的卫生保洁习惯,又通过 学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金 建设好垃圾池和讴肥窖。(三)建章立制阶段(11月1日11月30日)。各学校结合实 际,充分发挥师生的主体作用,制定垃圾处理公约,建立健全
14、卫生清 扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度, 用制度进一步规范垃圾处理行为;积极开展卫生文明班级、个人评选 活动,激发学生讲卫生的热情和荣誉感;对所开展的垃圾处理工作进 行自查、整改,促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规 范化运行轨道,确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。(四)检查验收阶段(12月1日一12月30日)。中心校组织有 关成员,对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。五、工作要求与措施(-)加强领导,高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任 制,确保有人管事、有章可循,按制度要求推动工作。各校校长主抓 此项工作,组织相关人员进行督查,解决实际问
15、题,要把学校垃圾处 理工作纳入工作重点,精心制订方案,明确目标任务,落实工作责任, 务必抓出成效。(二)加强督查,促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作 情况实行不定期督查,查找问题,提出建议。对已经开展工作的要查 成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对 影响工作落实的要查责任,使垃圾处理各项工作落到实处。鱼儿山中心校农村学校周边垃圾清理工作责任人中心校:张艳青(安办主任)鱼儿山小学:曹永志(校长)乔家 营小学:李文龙(校长)鱼儿山中心幼儿园:田媛(幼儿园园长)大河东幼儿园:王桂华 同胜永幼儿园:郭鑫丽山咀幼儿园:何艳芹东滩幼儿园:王小燕 学校垃圾分类进课堂实施方案2为
16、加快推进生活垃圾分类减量工作,现结合我校实际,就推进学 校生活垃圾分类减量工作制定本方案。一、指导思想:贯彻落实党的十八大精神,以推进和谐校园、建设生态校园、促 进校园文化建设为要求,以科学规划、全员参与、整体推进为工 作原则,积极推进生活垃圾分类减量工作,引导全校师生树立绿色低 碳、环保健康的生活理念,创造整洁、优美的校园环境,提升学校的 整体文明水平。二、工作目标:1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。2、逐步实现校园垃圾源头减量,科学分类,无害处理。3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。三、实施措施:(-)加强领导,完善机制,确保垃圾分类减量工作有序推进。1、加强
17、领导,完善工作机制。领导小组组长:张国宏;副组长:李瑞根、王桂霞;组员:秦振林、各班主任、团队干部 2、健全队伍,加强分类管理(1)成立学校垃圾分类指导员队伍,明确各部门、组(室)、食堂、实验室负责人为学校指导员,具体负责本部门、组(室)的垃圾 分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。(2)成立班级垃圾分类减量指导员队伍,明确班主任为班级指导员,具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督 和检查;成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍,具体负责本班级的垃圾 分类处置工作的自主管理。(3)规范保洁员队伍,加强学校层面的垃圾收集和处置工作。3、加大投入,完善设施设备。向各部门、组(室)
18、、班级等发放 生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等,指导全体教职工、学生将垃 圾分类投放;校园内增设生活垃圾分类收集箱,班级内分设可回收垃 圾桶和不可回收垃圾桶。(二)加大宣传,体验实践,确保垃圾分类减量工作有效开展。1、多途径开展专题宣传活动,努力提升垃圾分类知晓率。通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、 板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育, 强化师生垃圾分类减量意识,提升知晓率。2、多途径开展各种实践活动,努力提升垃圾分类践行率。(1)开展光盘行动,值日教师、团队干部组成检查团,每日 对各班午餐情况进行跟踪检查,督促学生避免舌尖上的浪费,从 源头
19、上实现垃圾减量,倡导学生争做光盘行动的践行者、推广者、 监督者,促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围。(2 )开展垃圾分类减量,从我做起主题队日活动,以知识竞 赛、十分钟队会、签名等形式进行垃圾分类减量活动,强化学生垃圾 分类减量的意识,提高学生参与活动的自觉性和积极性。(3 ) 开展小手牵大手垃圾分类减量系列活动,志愿者服务 等形式,倡导节约、环保、低碳的生活理念,带动家庭、社区关注垃 圾分类减量,并积极配合、参与学校的相关活动中,携手共建勤俭节 约、绿色环保的美丽家园。、工作要求:1、提高认识,明确责任。各部门、各组(室)、各班级要明确职 责,高度重视垃圾分类减量处理工作,要将
20、其作为建设文明校园、落 实节能减排的工作来抓,积极做好实施和推进工作。2、加强监督,务求实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开 展情况进行考核、监督和评价;学校大队部行为规范日常检查组将此 项工作纳入各班级每日检查评比中;各部门、各组(室)、各班级要 加强对本部门、本组(室)、本班级垃圾分类减量处理工作的监督, 确保垃圾分类减量工作取得实效。3、加强宣传,及时上报。各班级要加强宣传垃圾分类减量活动, 并注重挖掘活动中的典型案例,以活动简讯的形式及时上报至学校大 队部,书面稿和电子邮件均可。学校垃圾分类进课堂实施方案3随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,生活垃圾 产生量持续增加,垃
21、圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的 场所,作为教育单位,不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径, 他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如 何正确垃圾分类,养成垃圾分类的意识,增强学生的环保意识。基于 此,结合我校实际,特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以小手牵大手,小孩教大人德育系列 活动为载体,进一步培养学生良好的卫生习惯,养成保护环境,从 我做起的意识,做到变废为宝,建设未来可持续发展的节约型社会。 根据本校实际情况,特制定垃圾分类实施方案,使垃圾分类回收长期 化、规范化,同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。二、目标任务(-)开展宣传动员。组织
22、全体师生开展垃圾分类知识的宣传普 及工作,利用校园网、黑板报、宣传栏等形式,开展以垃圾分类、 保护环境为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工 作的知晓率、参与率。(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入 社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。(三)设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾 和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。三、建立机构,形成完善的工作网络1 .建立垃圾分类工作领导小组组长:XXXXXX校长副组长:XXX副校长(主抓)组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX职责:具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、 总体
23、保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作,并开展垃 圾分类工作的各项活动。2、建立垃圾分类指导小组组长:XXX、副组长:XXX组员:XXXX职责:负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收 集、协助服务。实施步骤第一阶段为宣传教育、启动阶段主要内容: 以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点,提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放,让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。相关措施:加强垃圾分类回收教育,充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式,对学生进行垃圾分类处理 教育,增强学生垃圾分类的意识,使广大师生逐步养成自觉进行垃圾 分类收集的好习惯。第二阶段为实施阶段,
24、校内推广阶段主要内容:1 .一方面继续多种形式,各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的 宣传教育;另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范,校园文化 建设等工作有机结合,建立和完善相关的制度,加强管理过程的监督、 整改。2 .组织开展小手牵大手活动,做到一个学生影响一个家庭的 效果。3 .加强教材的循环使用,几乎每个年级都有。如:一年级的音乐、 美术课本等。相关措施:4 .全面开展节约资源,垃圾分类,从我做起为主题的再生资 源教育进社区实践活动,以点带面,促进学校周边社区全面开展垃圾 分类收集工作。5 .进一步完善硬件设施建设,课室及校园里设置垃圾分类回收箱, 并统一标识。各班由班主任、卫生委员负
25、责,对垃圾分类的要求进行 监督执行,每天定人、定时进行垃圾清倒,把各类垃圾汇总到学校的 指定地方,然后由学校统一处理。学校配有一个有害垃圾专用桶放在 门卫室旁,学生如有有害垃圾的统一放到有害垃圾专用桶内。6 .垃圾分类手抄报和绘画评比。7 .垃圾分类知识竞赛。第三阶段为完善总结阶段提高分类质量上下工夫,建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾 分类管理机制,力争在一年内,使我校和周边社区的生活垃圾全部实 行减量化、资源化、无害化处理。五、具体分类目前,我校学生的环保意识还不够强,根据生活垃圾来源、成分 构成和目前生活垃圾处理技术,分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾 和其它垃圾四类。1、可回收物:指生活
26、垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适 宜回收和资源利用的垃圾,如纸类、塑料、玻璃和金属等。2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单 位食堂产生的有机易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、产生臭 味、产生渗沥液等特点。主要包括:废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果 皮核、茶叶渣、废弃食用油等。3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质,具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点, 混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:废电池、日光灯管、水 银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。4、不可回收垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生
27、活垃圾,如:灰土、花草树枝树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、 食品残留物、教室打扫后的残存物等。学校垃圾分类进课堂实施方案4为了保持校园的清洁、卫生,培养师生的环保意识,提高大家的 环保能力,根据本校的实际情况,特制定垃圾分类处理实施方案,使 垃圾分类回收长期化、规范化、制度化,希望全校师生遵照执行,自 觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。一、组织机构:成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长:崔国民副组长:刘宝玉组员:各班班主任及各处、室负责人二、分类标准:生活垃圾分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他 垃圾。1、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、厨余垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。3、有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药 口笺 口口04、其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生 间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。三、责任分工:1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案,统一部署相关工作、 负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。2、教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。
限制150内