有丝分裂和减数分裂知识点.docx

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1、有丝分裂和减数分裂知识点读书之法,在循序而渐进，熟读而精思有丝分裂一.细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础二.细胞分裂方式：有丝分裂（真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式）无丝分裂（蛙的红细胞） 减数分裂（产生配子的特殊有丝分裂） 三.有丝分裂: 1.细胞周期: 从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止,称为一个细胞周期注：（1）连续分裂的细胞才具有细胞周期;（2）间期在前，分裂期在后;（3）间期长，分裂期短;（4）不同生物或同一生物不同种类的细胞，细能周期长短不一.2.有丝分裂的过程:动物细胞的有丝分裂（1）分裂间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成结果：

2、DNA分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2条染色单体）（2）分裂期念书之法,在循序而渐进，熟读而精思前期：出现染色体和纺锤体核膜解体、核仁逐渐消失;中期：每条染色体的着丝粒都布列在赤道板上；（观察染色体的最好时期）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向细胞两极移动.末期：染色体、纺锤体消失核膜、核仁重现（细胞膜内陷）植物细胞的有丝分裂3.动、植物细胞有丝分裂的比较:前期：不纺锤体的形成方式不同同 末期: 点子细胞的形成方式不同由细胞膜向内凹陷把亲代细胞缢裂成两个仔细胞由细胞板形成的细胞壁把亲代细胞分红两个仔细胞植物细胞植物细胞由两组中央粒发出的星射线构成纺锤体由细胞

3、两极发出的纺锤丝构成纺锤体4.有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:5.有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分 裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去.子细胞具有和亲 代细胞相同数目、相同形态的染色体.这保证了亲代与子代细 胞间的遗传性状的稳定性.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思四.无丝分裂1.特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的 出现（但有DNA的复制）2.举例：草履虫、蛙的红细胞等.减数分裂一 .减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中特有 的细胞分裂方式.减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细 胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中

4、的染色体数目比体细胞 减少一半.（注：体细胞主要经由过程发生，有丝分裂过程当中，染 色体复制，细胞分裂，新发生的细胞中的染色体数目与体细 胞.）二 .过程1.的形成过程：精巢（哺乳动物称）念书之法,在循序而渐进，熟读而精思2、卵细胞的形成过程：卵巢减数第一次分裂间期：（包括和的合成）。前期：同源染色体两两配对 （称），形成。四分体中的之间常常。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（）O后期：同源染色体；非同源染色体。末期：分裂，形成2个仔细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体布列念书之法,在循序而渐进，熟读而精思中期：每条染色体的都布列在细胞中央的上。前期：姐妹 染色单体，成为两条子染

5、色体。并划分移向细胞。末期：分裂, 每一个细胞形成2个仔细胞，最终共形成4个仔细胞。和卵细胞的比较不同点形成部位过程子细胞数的形成精巢（哺乳植物称）变形期一个精原细胞形成个卵细胞的形成卵巢变形期一个卵原细胞形成个卵细胞+个极体不异点三、留意：(1)同源染色体：形状、大小；一条来自，一条来 自。(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞。因而, 它们属于，经由过程有丝分裂的方式增殖，但它们又可以举行 形成生殖细胞。(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次 分裂，原因是同源染色体分离并进入分歧的仔细胞。以 是减数第二次分裂过程当中无同源染色体。(4)减数分裂形成仔细胞品种：假定某生物的

6、体细胞中含n对同源染色体，则:它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成种（卵细胞）； 它的1个精原细胞进行减数分裂形成种。它的1个卵原细胞进 行减数分裂形成种卵细胞。（5）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律和卵细胞中染色体数目都是体细胞的读书之法,在循序而渐进，熟读而精思四、受精作用的特点和意义特点：受精作用是和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的 过程。的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的 数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自，另一 半来自卵细胞。意义：和对于维持生物前子女体细胞中，对于生物的和具 有重要的感化。五、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂中的 卵细胞的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、 减数第二次分裂前期，看一极）若为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染 色体的行为：有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂