幼儿教师园务工作计划（3篇）.docx

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1、幼儿教师务工作计划(3篇)幼儿教师园务工作计划(精选3篇)幼儿教师园务工作计划篇1坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教 育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能 力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现 代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结 合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、 身心健康的发展打下扎实的基础。(一)共同生活目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。措施：(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法, 体验活动的快乐。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引 导幼

2、儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体 的协调能力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。措施：(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬 等一些基本技能，并能在宽25cM高5cM的积木上走，身体保持平 衡。(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练， 以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵 抗能力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、 下楼梯。(6)能单手连拍球三个到四个。目

3、标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。措施：(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑， 不能推挤别人。(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。措施：(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶 杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的 方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生 习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开 毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就 要去，小好便后

4、要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持 桌面、地面、身上的整洁。幼儿教师园务工作计划篇2新学期伊始，我继续当大班护士。在过去的一个学期里，虽 然在工作中取得了一些成绩，但在儿童的安全护理方面仍然存在 不足。新学期，我会继续向好的方面发展，努力在不足的方面做好。 根据新学期的目标，计划如下：1、做好班内卫生消毒工作，爱护班内儿童。随着冬春季节的交替，也是儿童传染病高发季节。作为保育员，要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，对儿童接触的物品及时消毒。天气暖和，增加通风次数和时间，加强室外阳光消毒。增强工作责任心，特别是有吸毒儿童的，要认真检查用药记

5、 录，并在喂养前反复阅读说明书。2、巩固的儿童日常生活，做好新生的日常训练。通过上学期的训练，中大班的一些孩子有了更好的日常生活 习惯。一些年龄小、能力弱的孩子需要老师提醒。在今后的工作中，要不断巩固孩子的生活规律，使孩子养成 良好的习惯。这学期班上又增加了十个孩子。由于孩子们还没有适应幼儿园的集体生活，保育员作为一家 在减少孩子入园焦虑的同时，耐心细致地培养新生孩子的日常工 作，使他们尽快融入幼儿园的集体生活。3、加强户外活动的护理，确保儿童的安全。随着天气转暖，户外活动时间相对较长，童装也逐渐减少。因此，在户外活动过程中，首先要认真爱护儿童，及时出汗 擦拭，其次要杜绝事故发生，在户外活动前

6、要仔细检查现场和儿 童衣物，杜绝一切安全隐患。4、配合班主任做好各项活动。小班儿童的自我服务能力较弱。在正常工作中，我不仅完成了卫生工作，而且尽可能多地参 与教育工作，使教育活动更加深入，把教育活动延伸到关爱环节， 全面贯彻关爱与统一教育相结合的原则。本学期主题活动我的好妈妈、劳动最光荣、我爱我的幼儿园 等将在公园内举行。在备课活动的过程中，我一定要尽力照顾班上的孩子，让老 师们安全地开展各项活动。5、以高度的责任心迎接复试。本学期将迎来园区第一次复检工作。在平时的工作中，我会认真对待每一项工作，严格遵守卫生 保健医生制定的园区卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班级环 境的清洁。在复检过程中，幼

7、儿园不会被涂黑，使幼儿园顺利通过复检。幼儿教师园务工作计划篇3师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位， 早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在 此写下师德计划：一、热爱幼儿。关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿， 善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、 挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而 有度、严而有方。二、爱岗敬业。热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关 心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、 服务工作，树立榜样。以“

8、一切为了孩子、为了孩子一切、为了 一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中 途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响， 不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成 为他们的“伙伴”。三、为人师表。模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯 洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风认 真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信，生活作风端 庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。四、严谨治学。认真务实，不马虎；勤奋好学，接受继续教育，在原有学历 的基础上，获得高学历。明确本职

9、工作的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教 学方法，提高教学质量。五、依法执教。自觉学习马列主义、思想和理论。认真参加政治学习活动， 不迟到、不早退。认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要等法律 法规和党的教育方针政策，重视素质教育。六、尊重家长。主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的 幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长，认真听 取家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传 科学的教育思想的方法。七、廉洁从教。不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利；以事业为重，以 幼儿为重，不随意请假，调课，服从组织分配，接受工作乐意。有 奉献精神，不计较个人得失，工作积极主动，任劳任怨。八、团结协作。正确对待自己，待人处事冷静、谦逊，正确对待他人、对同 事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解；坚持原则，不做“好好 先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞知识“封锁”， 搞好群体创优；热心帮助他人，乐为他人工作创造条件。热爱集体、关心集体建设，积极参加集体组织的各项活动，为集体建设 出谋划策；热心关怀集体中每个成员，支持集体中领导成员工作。 遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参破坏集体荣誉的言行开展 批评和斗争。“十年树木，百年树人。”我还将本着“爱护孩子，教育孩 子，为孩子做表率，为孩子做实事”的原则。