医疗知识培训工作总结（3篇）.docx

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1、医疗知识培训工作总结（3篇）医疗知识培训工作总结（精选3篇）医疗知识培训工作总结篇120-3年月日至日，我和同事们一起接受了为期三天的 有关商业银行各方面业务的全面培训，包括：商业银行信贷管理、 票据业务、零售业务、国际业务等，医疗业务培训工作总结。作 为一个不太了解银行业务的新手，我非常感谢公司给我提供的这 个宝贵的学习机会。因此，在这三天时间里，我尽自己所能努力 的吸收老师们教授的内容，并主动向老师提问，以更好的理解和 掌握相关知识。现将我对本次银行业务培训的感受和体会总结如 下：一、全面的学习了商业银行的各种业务1.信贷管理众所周知，信贷业务是商业银行最重要的资产业务，也是商 业银行主要

2、的收入来源和主要的风险所在。因此，信贷管理是商 业银行的一项重要的管理工作。内容主要包括：信贷业务管理组 织架构、信贷业务战略和政策、信贷产品信贷业务流程、信贷业 务风险控制和信贷业务分析，不仅有理论而且有实例，不仅搭建 了框架而且深入到了细节，可以说是比较全面和透彻。育必须以科研为先导，把教育科研作为提高继续教育效益、效率 的第一生产力。我校的继续教育一直以“创新教育、”作文个性化 训练”课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育 的动力。重点开展了教师综合素质、教师职业技能训练等培训工 作，提出了达标任务和期限。主要是板书、简笔画、Word文字处 理、表格制作、课件制作。要求教师

3、每人每月10页大楷、4页小 楷；简笔画4张；Word文字处理每月1000字。每个教师都必须 会用13件电教器材，期末由学校进行达标测试验收，根据各 人的熟练程度、技术水平高低同结构工资挂钩。二、目标具体化1 .对现有教师全部轮训一遍，教师整体素质明显提高，基本 适应实施素质教育的需要。通过多种形式普遍完成不少于190学 时的培训，部分教师至少接受1次有组织的培训。2 .全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，使大多数 教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助 教学。3 .建设一支由高级教师、骨干教师、老教师、专业课教师组 成的、有较强培训能力的教师队伍。三、行动计划化根据实施

4、素质教育的需要和教师队伍的现状，完成以面向全体教师的全员培训。1 .新任教师培训培训对象：0-1年教龄的教师。通过培训，使其巩固专业思想， 初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学 教育教学工作。2 .教师岗位培训培训对象：1年以上教龄的教师。通过培训，使教师逐步树立 正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不 断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要。3 .提高学历培训培训对象：取得国家规定合格学历的教师。4 .计算机全员培训以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作 技能，采取专人指导与课余自学相结合。学校安排计算机专业教 师利用每周两次的课

5、余时间进行专题培训、技术指导。同时，老 师们一方面利用课余时间自学、自练，从而使每个教师的计算机 应用水平都有所提高。5 .票据业务票据分为汇票、本票、支票。讲师从各种票据的定义着手,分别阐述了第一种票据的功能，并提出了它们的相同点和不同点, 同时用生动的例子表述出每一种票据在实际情况下的应用，并着 重介绍几种目前常用的票据业务的产品，例如银行汇票、商业承 兑汇票、保理业务。6 .零售业务零售业务是指商业银行通过各种服务渠道直接向居民个人销 售金融商品或服务的业务，其客户具有分散化、需求差异化且不 断变化、交易频繁的特点。培训老师从银行零售业务的概况、产 品、渠道、管理机构、经营策略以及市场营

6、销等方面进行了详细 的阐述。7 .国际业务此次培训我最看重的就是国际业务这堂课，因为当前我已经 被分配到福州商行的国际结算项目组中，但苦于不懂业务，所以 对这方面的业务知识的需求是非常迫切的，工作总结医疗业务 培训工作总结。国际业务主要指国际结算，国际结算是研究不同 国家当事人之间因各种往来而发生的债权债务经由银行来办理清 算的一门学科，包括汇款、托收、信用证、保函业务。培训老师用 生动例子，详尽的图表为我们清楚讲述了每一项业务。国际业务非常复杂，每一项结算方式说清楚都要至少半天的时间，短短的 一下午讲授是远远不够的。比如对信用证的使用还不是很了解， 尽管如此，但这堂课已经为我搭好了一个进一步

7、了解该业务的基 矗二、通过对比学习较为深刻的体会到了本次培训的意义以商业银行信贷管理的学习为例。由于我们公司针对的客户 群基本上都是国内的商业银行，因此，我在学习的过程中自然而 然的把我所了解的国内商业银行的信贷业务管理和国外先进银行 的信贷业务管理进行了一下对比，结果发现了一些问题：与国外 先进银行相比，我国商业银行的信贷业务管理呈现出形式化、粗 放型的特点，这也正是我国商业银行尤其是国有商业银行不良贷 款增长比例较高的一个原因。比如，我国商业银行在信贷业务的 组织架构方面普遍具备了形式上的完备性，有信贷经营部门（信贷 部）、信贷管理部门（风控部）和信贷审批部门（审批部），并承担各 自不同的

8、职责，似乎可以做到审贷分离、控制风险。但事实上的 情况是，不良贷款发生的频率和数量仍然高居不下。其主要原因 是，制度规范没有做到细化，各方面的职责不能相互制衡，不同 职能部门员工的绩效考核不能激励其职责的实施。而在国外先进 银行的信贷管理组织架构中，信贷经营和审批合并成为一个部门 即信贷业务部门，涵盖市场开拓、信贷分析与信贷审批的职能，通过事业部制和共同承担利润指标实现审贷不分离，从而进行垂 直化的集中管理；并增加独立的操作营运中心，加强对操作风险的 控制。特别是，信贷业务部门、信贷控制部门和信贷操作营运部 门都有详细的有关部门职能、岗位职责和汇报关系的规定，具体、 细致、具有可操作性又保证了

9、权力的制衡。具体到每一笔贷款， 首先由信贷员开发并完成信贷调查；其次由信贷分析人员负责检 查评级、编写信贷业务分析报告供审批人员参考；再次按权限不同 分级进行审批；最后对于经审批通过的授信项目，由负责放款职能 的人员在放款时检查和控制所有的贷款文件、相关法律合同、条 款的核实、以及贷款是否超越权限、提款时贷款客户是否满足贷 款的先决条件、是否超过贷款额度等，并在放款后负责与信贷相 关的操作性和行政性监控。相比之下，我国商业银行在放贷时， 通常信贷员既是营销人员，又是分析人员，还可能是放款人员， 一人身担数职，不能达到专业化和控制操作风险的目的。同样可对比的方面有很多。与国外先进银行相比，我国商

10、业 银行确实在很多方面都有差距，有待于进一步改善和提高。国外 先进银行的优秀实践成果给我国商业银行业务的改革和发展指明 了方向，这一过程可能很快就会到来。我想本次培训的目的不仅仅是让我们了解我国银行现有的业 务，还在于使我们站在战略的高度把握银行业务未来的发展方向。当时机来临的时候，我们能够主动的把握机会，胜任市场的要求。三、更为深刻的.理解了数据仓库和挖掘技术在银行中的应用在本次培训中，我多次听到讲授不同业务的培训老师谈到数 据仓库技术的重要性。诚然，商业银行已经从以产品为中心的时 代发展到了以客户为中心的时代。商业银行越来越多的决策都需 要依据客户的信息来进行。容纳庞大繁杂的客户信息资料，

11、有序 的排列和归置，并满足各种统计的需求进行决策支持，这显然是 数据仓库技术可以发挥的作用。医疗知识培训工作总结篇2医疗卫生行业是联系群众最紧密、服务群众最直接的窗口行 业之一，也是一个职业道德要求很高的行业，医疗卫生专业技术人 员心得体会：弘扬医疗卫生职业精神，对树立医务人员正确价值 观具有重要的作用。围绕祖国医学大医精诚和西方医学尊重生命 的优良传统，救死扶伤的革命人道主义精神和新时期医学创新精 神，大力倡导医学科学与医学人文精神相统一，树立正确的人生 观、价值观、利益观和幸福观有着深刻意义。随着社会主义市场经济的发展、医学科学的进步、医学模式 的转变和防病治病方法的重大突破，传统医德观已

12、经明显地制约 了医疗卫生事业的发展。在加快社会主义医疗卫生事业发展的今 天，我们应本着继承、发扬与创新相结合的原则，确立一种正确、全面、科学、新型的医德观念，用以指导医务人员的思想和行为, 贯彻“以人为本、以病人为中心”的服务理念，更好地担负起救 死扶伤、防病治病的神圣职责，不断促进医德建设和医疗卫生事 业的全面、协调、可持续发展。在市场经济条件下，由于商品经 济的竞争性、求利性，金钱的诱惑和利益的驱动，使少数医务人 员忽视了道德修养，见利忘义，医患之间出现了信任危机，严重 影响了医务人员的良好的形象。我们要与病人保持和谐的医患关 系，树立高尚的敬业精神。医德，是卫生工作者在职业活动中应 遵循

13、的行为规范和准则，是立身之本，医务人员应该注重自己的 医德修养。医能，是卫生工作者在职业活动中的综合服务能力， 是行医之基。医魂，是一种更高层面的精神展现，是医疗卫生职业精神的生动凝练，是诠释白衣天使“大医精诚”、“尊 重生命”的真实写照。圣心仁术、大爱无疆一一华夏五千年文明 史上，一幕幕动人的画卷徐徐展开，神农氏以身试药，扁鹊、华 佗乱世悬壶济苍生，医圣、药王传道于后世，李时珍撰本草纳归 中医药精华，他们谱写了一曲曲“大医精诚”的赞歌而彪炳史册、 光耀千秋！ “毫不利己，专门利人，救死扶伤”的白求恩精神向世 人展示了一种大爱无疆的医疗卫生职业精神，给我们留下一笔宝 贵的精神财富。在非典、禽流

14、感、甲流等非常时期，一批批医务 人员挺身而出，站在了与病魔抗争的第一线，在他们“舍生忘死、前赴后继”的持续努力下，这些病魔也被逐一征服，切实保障了 人民群众的生命安全。他们的事迹我们要时刻谨记激励我们前进。医学科学突飞猛进，新理论、新技术不断涌现，迫切要求要 医务人员有刻苦钻研精神，及时了解医学发展的动态，把握吸收 新理论、新技术，尽可能多掌握与医学有关的新学科知识，做到 博学多才，创造性地应用于医疗卫生实践，更好地为人民服务。 其次，当今医学科学的发展已突破传统的生物医学模式的框框， 发展为“生物一心理一社会”医学模式，这就要求医生把人作为 一整体来看待，高度重视心理和社会诊治。因此，医务人

15、员应适 应新医学模式的转变，更新知识，善于拓宽知识面，学习有关的 人文科学知识如心理学、社会学、伦理学、美学、行为学等并有 机地运用到临床实践中，更好地为防病治病、促进病人身心健康 服务。所以，医务人员的基本责任就是关心病人的生命，同情病 人，竭尽全力挽救病人的生命，增进人的健康。通过培训学习，我深深感受到要加强自身的教育、管理、监 督，严格组织纪律，弘扬以德为本的人道主义精神，勤奋工作， 无私奉献，自觉抵制医疗行业的不正之风，拒收“红包”、回扣、 提成，用我们的行动捍卫医者的尊严；要提高党员素质，建立诚信 的新型医患关系，加强与病人的沟通，保持“工作着就快乐着” 的心情，态度和蔼，热情服务，

16、一视同仁，自觉做到不推诿、刁难病人，积极协助相关科室工作；要尽职尽责做好本职工作，以自己 的工作为荣，珍惜岗位，做到我的岗位您放心，不以施恩者自居， 时刻牢记白衣天使的职责，救死扶伤，做好患者身体健康的维护 者和保障者，充分尊重患者的选择权、知情权和监督权；要不断更 新思维模式，树立不断超越自我意识，刻苦钻研业务，结合自身 工作实际，不断创新开展工作，以精湛的业务、优质的服务，赢 得群众的信任！医疗知识培训工作总结篇3为造就高素质的队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师 运用现代教育技术的能力，我校在校本方面做法是：一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念：（一）紧紧围绕师德这一核心。

17、始终贯穿了 以人为本，敬业 奉献这样一个核心内容。在实际工作中，我们不断强化了这样一 种认识，即：在承认”知识就是力量”的同时，也认识到道德也是 力量，人格、理想、情感都可以产生力量。因此，在全校启动了” 树形象、铸师魂”，开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经验， 加强了师德建设的针对性和实效性。（二）教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段。教师教育的基石和精髓是终身教育理念。一次性 的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建 立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化 进程。同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要 强调教师为社会发

18、展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个 性发展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内容，是教师 专业发展。明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段， 才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专 业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平。（三）要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的思考， 我们明确提出了 “建网就是建学校”的理念，并成为新形势下开展 校本培训的指针。我校不断更新计算机网络，给每个办公室配备 了计算机，购置教学应用软件，为实施校本培训铺设了一条宽广 通畅的“平台”。（四）教师继续教育要迅速抢登新一轮课程改革的头班车。 新课改是在全新教育理念指导下进行的，在课程的功能、结构、 内容、实施诸方面，都对教师提出了更高、更新的要求。为了完 成这样一项艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行。我校不定期 出版校内小报春苑，登载课改信息，发至教研组，供教师学习。（五）教师继续教育应以课题实验作为载体和支撑。继续教