学习最美教师个人事迹心得体会.docx

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1、学习最美教师个人事迹心得体会学习最美教师个人事迹心得体会篇一中国古代大教育家孔子在学记中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教 坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说 的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂. 我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。20xx年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在 衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课 后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的 一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老

2、师的责任心和爱心，挽救了一家 人的性命。最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震 撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做 的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们 执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师，打电话给未到 校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃 了。最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三 位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后，继续寻找，不求任何回报。作为 老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情

3、。但是三位老师，以不放弃不 抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之 处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一的理解。最美教师的责任感，忠于职守，敬业大爱精神为新时期师德精神谱写了一 曲赞歌。通过学习，我更加热爱学生。因为热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和 精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿 望。同样我也深刻地体会到教师要用爱去教育学生，只有真心地爱学生，才能把学 生的生命和未来看作高于一切。而学生能体会到真心的爱，他们会用最纯真的感情 信任你，那时你将感受到无比的快乐。作为教师的我，学习了十

4、位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足 道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任 心，看见了她们那一份坚定的信念。通过学习“最美老师”的活动，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教 育每一个学生。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持、会尽责、会关爱学生的 好老师。样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹, 我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。学习最美教师个人事迹心得体会篇二最美教师李芳，用自己原本柔弱的身躯为孩子们挡住了来自失控三轮车的夺命 撞击，而她却再也见不到她用生命呵护的这几个孩子了。李芳老师在危机关头

5、，比 范跑跑要拥有师德更拥有师爱，她无愧于“最美教师”的称号。纯粹的教育生活最能打动人心。我们的日常工作原本就很平凡、很平常，就像太阳东升西落一样自然，然而在 我们日常平凡、平常、自然的工作中，“最美”的师爱无时无刻不在上演，只不过 它们是那么的普通，普通得令人觉察不到而已。任课老师牺牲休息时间，提前进班，为孩子们讲解不理解的知识；班主任老师 日常守班，为孩子们汲取知识营养提供良好学习氛围；班主任老师自费在教室安装 摄像头，既为便利，更显心细关切；年级主任早晨5点10分准时在教室门前等候 学生，为孩子们提供身体力行的榜样；值班老师晚上一遍又一遍地查寝，既为安静 睡眠，更为安全护航。这些老师同样

6、最美。20xx年4月24日，我曾经在微信公号上发布过一篇名为“此时师爱无声”的 文章，原文如下：教过语文，批改过作文的老师一定会有这样的印象：只要一让学生写父母关爱 自己的作文，孩子们几乎会不约而同地写到自己生病了，父母冒着瓢泼大雨背上背 着、脚下踩着泥泞的道路去诊所的路上的片段，好像不如此写就不能够足以表现父母关爱自己一样。其实上，伟大的爱、无私的爱是不需要环境的衬托的，这种爱更 多的是于无声处。这世间唯一能够与父母之关爱相提并论的就是老师对学生的关爱，这种爱最细 腻、最感人的部分往往也是无声的。上周五，也就是3月17日下午，教导处安排了郭梦晓老师的数学公开课，整 堂课按照永威”先学后教当堂

7、训练”课堂教学模式高效地进行着，“当堂训练”环 节“兵教兵”时，一个小女生走上讲台为另外一名学生进行板演评判时，郭老师悄 悄地合上了悬在小女生脑袋旁边一体机机箱盖子，板演评判没有受到丝毫的影响， 郭老师的这个动作几乎很少人察觉到。看到眼里，我的心里确实暖暖的，尽管盖子 开得不是很大、尽管不会存在碰到小女生脑袋的情况、尽管没有轰轰烈烈的大肆铺 张渲染，但此时师爱无声，我甚是感动。今天，3月22日上午，教导处临时安排了魏甫杰老师为一年级学生代一节 课。上课铃声响3分钟之前，我悄悄地推开了一年级的教室门，负责任的魏老师已 经走进教室并安排了学生正在领读课文，就在我走进教室的时候，魏老师来到了倒 数第

8、三排把昨天晚上学生打扫卫生时摆放在课桌上的凳子轻轻地放在了地上，此时 学生在领读者的带领下依旧书声琅琅，没受影响、没被打断，当然更不会存在下课 时凳子会被哪个调皮的冒失鬼碰到地上的危险。魏老师发现了依旧摆放在课桌上的 凳子没有呵斥学生，而是来到跟前，悄悄地将凳子放下，一切显得那么自然、那么 水到渠成、那么悄无声息，此时师爱无声。自去年上冬以来，学校由于条件比较艰苦，很难保证所有的学生在第二天早晨 都能够有洗脸用热水，靳琦老师没有跟学校反映这个问题，更没有发任何的牢骚， 而是坚持每天晚上用热水壶为学生烧上几暖瓶热水，到今天为止依然在坚持，也没 有在领导和家长面前炫耀自己为学生做了什么什么，借以博

9、取领导和家长的眼球。 靳老师的默默奉献，没有牢骚、没有炫耀，此时师爱无声。学生，一方面学习任务重、时间紧张，另一方面也没有习惯和条件，到了冬天 隔几天就把被褥拿到太阳底下晾晒一下。时间过得太久了，已经记不清楚是从那一 天开始了，只要天上有太阳整个冬天郑华锋老师都会从自家拿来几根绳子绑在操场 的几个树杆上，把自己学生的被褥挂在太阳底下晒个“日光浴”，我想晚上学生躺 在被窝里一定能够呼吸到太阳的味道。郑老师从家里拿来，绑在操场树杆上的几根 绳子，悄悄地挂起了学生一床床的被褥，此时师爱无声。20xx年春季的一天，七（2）班教室后窗玻璃清洗中，我同一名男生正在擦着 玻璃，头顶上一块玻璃因玻璃卡松动、玻

10、璃泥干裂，伴随着擦洗玻璃时的晃动掉了 下来，此时提醒学生赶快躲避已经来不及了，我想也没想就伸出右手去接，右手鲜 血直流，学生被这个情况吓得顿时懵了，我笑着提醒他一定要注意安全，默默地来 到校外的诊所。此时师爱无声。爱更多的时候不需要“人山人海、锦旗招展、锣鼓喧天、轰轰烈烈”，师爱更 是如此，无声的师爱是潜移默化教育学生的精髓。愿无声的师爱，在悄无声息中孕 育更多的学子。学习李芳老师心中有爱的伟大师德，学习于无声处的平凡师爱，让我们人人都 争做“最美”教师，在孩子们成长的路上一路默默陪伴、悄悄相随。学习最美教师个人事迹心得体会篇三看过最美乡村教师的节目后，我心情澎湃，因为他们的朴实、无怨无悔的

11、坚守在自己的工作岗位上，认真的教书育人，从不懈怠的品格，让我由衷钦佩。他 们虽然物质上是清贫的，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高 尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。给我印象最深的是洛阳市培智学校校长刘文婷校长，她被誉为“折翅天使”，25年，她从最年轻的教师，成为学校工作年头最长的人。教智障孩子发音、说 话，教他们握笔、写字，为他们换洗尿湿的衣裤、床单，从业25年一直致力于智 障儿童音乐教学的探索与追求，她用耐心和智慧唤醒了一个个沉睡的天使。她说：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上 清华北大的学生，学生能独立生

12、活就是我最大的目标。”感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心， 相同的是他们都是扎根贫困地区，这十位教师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心 系学生、爱生如子的高尚师德深深的打动了我，这些最美教师他们都有一颗金子般 的心，这是做教师最宝贵的品质，我们教师在教育的岗位上，如果都献出爱，肯定 会创造奇迹！观看了 “河南最美教师”的颁奖典礼，我的心久久不能平静。颁奖典礼上的十 位最美教师分别是：郑州市科技工业学校教师李迪、周口市郸城县实验小学教师王 西梅、邓州市穰东镇第一初中教师王建平、洛阳市老城区培智学校校长刘文婷、新 乡市辉县市拍石头乡中心小学教师张锦文、河南科技学院教授

13、茹振钢、许昌市实验 幼儿园教师赵秀红、南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏、安阳市安阳县 都里镇东岭西村教学点教师韩保学、河南财经政法大学教授颜志伟。他们的模范事 迹无时无刻都在感动着我。从这十位最美教师身上，我得到的不仅仅是感动，更是 满满的收获：一、爱岗敬业，无私奉献从这十位教师的事迹中，我看到了更多的是“爱与责任”。他们虽然没有做出 惊天动地的大事，但是他们用自己的行动诠释着自己爱岗敬业、无私奉献。来自洛 阳市老城区培智学校校长刘文婷从师范院校特教专业毕业后，来到这所以教授智障 孩子为主的学校，一干就是25年。25年，她从最年轻的教师，成为学校工作年头最长的人。教智障孩子发音、说话，

14、教他们握笔、写字，为他们换洗尿湿的衣 裤、床单刘文婷说：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩 子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。因为每 个孩子都在努力证明：每个人都能有梦，也都能努力去实现。”二、爱生如子，任劳任怨我们教师的教育对象是活生生的孩子，每个孩子都是祖国的未来，需要我们用 心的呵护。来自周口市郸城县实验小学教师王西梅老师被称为“留守儿童的妈妈老 师”，从农村学校到县城学校，走到哪儿都有她的“编外”儿女。她以微薄的工资 资助一个个留守儿童吃饭、穿衣、求学，帮助一个个留守儿童走向阳光、快乐。有 人说“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。”

15、王西梅这个“女神”当之无愧作为一名教育工作者，我会以“最美教师”为榜样，一步一个脚印，走好我的 教育之路。学习最美教师个人事迹心得体会篇四“生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学 生，自己被轧双腿，在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华 的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵的 人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给 学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益 为重的“道德理性”，才会有她生死时刻

16、的自然之举。她的美不是偶然的。她不但在瞬间诠释了教师的神圣，而且她在平时工作中也是爱岗敬业，具有教 书育人的崇高职业精神。她关爱学生具有无私奉献的高尚师德。她勤奋向上具有追 求卓越的崇高职业理想，她被社会各界誉为最美女教师。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感 动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学 习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情 怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和 热。有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格 像春蚕，对教

17、育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受 之无愧，实至名归。然而教师的工作周而复始，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失 去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成，而热情的基点是责 任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远的问题，做教师已经20 多年了，如若回忆，一切仿佛一张泛黄的老照片，那么多画面中有着斑斑点点的故 事和深深浅浅的情愫。假如流水可以使石头变得平淡，时间可以使感情变得平淡， 那么教师们在日复一日的工作中，在百般磨练中，也会很自然地失去所谓热情。然 而，作为教师是不可以

18、没有热情的。也许睿智和沉稳代替了激情澎湃，也许幽默和 博学代替了激情昂扬，但是谁不说那是另一种热情？ 一种更浑厚的激情！一个没有热情的老师是不会取得孩子们喜欢的，为了更好地生活和工作，教师 唯有不断在自己的工作中处处独出心裁用创意挥洒精彩。话句话说，也就是绞尽脑 汁做好自己的本职工作。语文教学中，我会每节课想办法变换方法帮助学生识字。做游戏识字也尽量不 千篇一律，候做猜字游戏，有时候用卡片比赛识字，有时候同桌互相考一考，有时 候还检查反馈读生字组词。这样学生可以在识字的时候不至于感到枯燥数学课上， 我常常会要求学生自己提出问题，自己解答，活跃课堂，学生喜欢开动脑筋。也经 常将几道题整合在一道题

19、里进行复习，让学生举一反三，有利于集中学生的精神， 也有利于节省课堂时间，提高课堂效率。教育学生时，我发现鼓励、奖励的方法很好，于是就买来学生喜欢的书签，小 本本，小尺子，有时候见学生作业好，就发一张，有时候见学生发言积极也发一 张，还有时候见学生纪律自觉也发一分奖品作为奖励，时间一长学生们知道了哪些 做法是好的，哪些是应该做的，可同时也习惯了这种奖励办法，未免使这种奖励不 太见效。我就变换办法，将各小队分别命名一一四叶草、喜洋洋、红苹果，然后做 成评比小报，贴在展示板上，然后提出各种要求，以便达到整顿纪律抓学习成绩的 目的，进行小组间纪律和学习的评比，学生们这次又来了新的劲头。点点滴滴，琐琐

20、碎碎，和学生在一起的日子，我们都做了些什么？我们对每一 位学生是否终身负责？这些还远远不够。中国需要更好的教师，中国需要更好的学 生，中国需要更好的发展。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的 一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。热爱工作、热爱受教育者，在快 乐中提高教育成效。让责任心促使我们在创意中挥洒精彩，让责任心促使我们热情不减，让我们每 一位教师在工作中和张丽莉一样一一热爱本职工作。它是责任心不竭的源泉。热爱 本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工 作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏 霍姆林斯基曾

21、经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树 起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长 大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的 学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前, 只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获 和体验。让我们热爱着，并且钻研着；让我们高举美丽的旗帜，也做最美的教师。学习最美教师个人事迹心得体会篇五最近，我校开展向“最美教师”学习的活动。我陆续在教育网站、电视上学习 了关于“最美教师”的典型事迹报道，我们进行了深刻的思考和激烈的

22、讨论。十位最美教师的的平凡而又典型的事迹，让全社会感动，他们的事迹也深深地 感染了我。当我看到身残志坚的周老师拄着双拐，走在泥泞的乡村小路上，最后摔倒在深 沟里，我禁不住泪流满面！是什么原因让他十几年如一日坚守三尺讲台？是信念！ 是责任！这就是大爱！爱与责任是教育永恒的灵魂。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”。他们在燃烧自己的生命能量点亮学生的梦想。用燃烧的蜡炬书写了最美 教师的称号。还有循循善诱以校为家的班主任张冏人，低起点的国家级教学能手王 彦，身患重病的幼儿园长杨秀丽等等我深深地感受到他们的职业素养和道德品质，确实是我们广大教师学习的榜 样。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美教师 用行动诠释了此话的内涵。“最美教师”的报道也让我重新思考对于教师这个职业