大学心理健康主题活动策划书.docx

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1、大学心理健康主题活动策划书大学心理健康主题活动策划书篇一生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们 像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学学校不久的大一学生开始 变得烦躁不安。为此我们XX班组织了这次心理健康促进活动，具体资料如下：一、活动主题：放飞心灵，享受生活一一用爱推开层层锁心的门二、活动时间：XX （初定）三、活动地点：真人CS场地（初定）四、参加人员：147班全体同学等五、活动计划：为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活 动，我们147班将举行“放

2、飞心灵，享受生活一一用爱推开层层锁心的门”为主题 的交流会。具体活动计划如下：（二）二级学院心理健康教育活动要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活 动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。五、活动要求1 .各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形式。2 .进取组织学生参与，调动学生参与进取性。3 .调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作进取性，充分发挥学生自主本 事。4.重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录 （包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等）、活动月工作总结，上交时间截止到 5月7日。1、组织全班同学一齐

3、去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心境。2、在烧烤期间玩一个小游戏一一“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认 识自我，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自 我的话，如：我是xxxxx，不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽 取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发 表自我猜中别人或被别人猜中的感受。）3、让同学们自愿讲述自我的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故 事。4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。5、全班高歌一曲朋友结束此次活动。6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家

4、园做出自我的 努力。六、总结：经过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用 同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受 生活。真正到达这次活动的目的一一“用爱推开层层锁心的门”。大学心理健康主题活动策划书篇二在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问 题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受 教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25% 30%,而长期以来，心理健康教育主要以咨

5、询、讲座、宣传展等方式来帮助 广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理 健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健 康教育走进班级。二、活动目的1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼 此；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个 人，善待生命的每一天。三、活动宗旨“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动形式主题班会；全班互动、交流六、活动时间XX年4月（具体待定）七、活动地点具体待定八、活动策划负责人：机电10

6、1班全体班委赞助单位：优习九、活动过程1、向同学们介绍一下大学生心理健康日的由来。2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的 内容。3、同学们讨论主题话题同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是一一友情。 可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句 话：”已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们 远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样 的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。话题一：什么是友情什么是朋友如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉

7、；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。十、活动意义:通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得 人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多 的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不 断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好 自己的心理，使自己能够做到最好！大学心理健康主题活动策划书篇三为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展，提升我院师生 开展心理健康教育活动的积极性、

8、创造性和自主性，呼吁大学生关注自己的心理健 康。进一步贯彻落实教社政20xxl号、云教德20xx33号等文件精神，提高我省 大学生对心理健康教育活动的参与性，丰富心理健康教育工作途径。学生处拟定在 20XX年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。一、活动主题：健康心灵，为爱点赞，为青春担当二、活动时间：20XX年5月三、参与对象：全院在校师生四、具体活动形式（一）心理情景剧大赛1 .活动时间：20XX年4月10日4月30日剧本征集20XX年5月4日5月7日优秀剧本评选20XX年5月8日5月17日剧本排练20XX年5月18日5月22日比赛并选报送省上2 .具体事宜已另发通知。（二

9、）编制并印发大学生心理健康知识宣传手册大学是心理健康教育工作的重要阵地，心理健康教育工作的重要任务之一就是 宣传普及心理健康知识，而心理宣传手册因制作小巧精致，深受广大学生的喜爱。 本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容，并印制成册，供广大师生宣传学 习。20XX年3月20XX年5月上旬，完成修改印制，印制300余册，于525活动 节发放至师生手中。（三）现场心理咨询与测试活动心理咨询是心理健康教育工作的重要手段，为了进一步使学生了解心理咨询的 魅力，加强师生关爱自身心理健康的意识，学会采取咨询的正确方式，本届心理 健康节特设现场心理咨询和心理测验活动，心理咨询和测试人员为我院经过心理咨

10、询师培训的在校学生。具体安排如下：1 .活动时间：20XX年5月20日-21日2 .活动地点：学院乒乓球桌旁小树林3 .内容：情绪测试、性格测试、气质测试、职业能力倾向测试等，以及现场心 理咨询解答，同时发放精美小礼品。（四）心理健康讲座邀请云南省著名心理健康、精神卫生方面专家到学院开展讲座。活动时间：20XX年6月上旬（五）手抄报主题评比活动为使本次心理健康教育活动全员知晓，共同关爱，进一步增强心理健康知识方 面的科学性与专业性，本届心理健康节将组织全院在校班级开展手抄报评比活动。 届时将挑选部分优秀手抄报作品在学院公共活动场所张贴展览。活动时间：20XX年5月20 H25日（六）“不抱怨唯

11、感恩”现场签名赠书活动暨“小小心愿墙”许愿活动活动时间：20XX年5月25日活动地点：学院公共活动区域大学心理健康主题活动策划书篇四一、活动目的面向全体师生，经过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传 活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教 育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意 识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。二、活动主题主题：未来.幸福三、活动时间20xx年5月1日5月31日。四、活动资料（一）心理健康教育指导中心活动1 .心理健康教育活动立项申报目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，

12、自主设计主题鲜明， 与学风建设、三涯（生涯、学涯、职涯）规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创 新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。2 .心理健康教育活动月启动仪式目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生 的参与热情。3 .“清明花语、经典随行社区心理健康服务目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为资料，进取拓展 大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动目的：告诉未来的自我，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下 踏实足迹。5 .阳光之星评比目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能 量传递者。

13、6 .心理经典阅读会目的：“学校溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书 籍，正视自我心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。7 .正能量歌曲点赞目的：每人心中都有一首鼓励自我前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一 齐携手前进。8 .心理委员论坛目的：围绕心协干部、心灵使者的主角定位与工作职责，探讨在学风建设中应 发挥的作用。9 .四心班会目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确 立专业意识。10 .心理专家进学校目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。11 .“走向未来”心理剧汇演目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真