学校特色建设实施方案.docx

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1、培养“一专多能”、“合格+特长”的现代中学生2010-2011学年度一、总体思路落实金州新区教育文化体育局关于学校特色建设工作要求，提高学校办学 档次和品位，发挥学校高品位文化环境的潜在功能，用高品位文化环境熏陶感 染学生，形成良好的校风、教风、学风，为学生成长搭设平台，最终实现学生 “一专多能”、“合格+特长”，培养高身体素质、高人文修养的现代化中学生。二、学校特色建设内容1、发挥学校体育、音乐、美术教学资源优势，打造高身体素质、高人文修 养的现代化中学生。实现“一专多能”、特长明显、基础厚实、品德高尚的个性 发展目标。2、创建高品位的学校文化，优化校园文化环境，实现环境育人高品位的校园文化

2、环境是我校特色建设的优势之一。70多年建校历史、丰 厚的文化底蕴为学校特色建设铺垫了坚定的基础，提供了广阔的发展空间。班 级管理文化贴近学生、个性突出。走廊宣传文化内涵丰富、品位高雅。环境建 设文化优雅、整洁；习惯养成文化规范、持久；人际关系文化和谐、有好。学 生踏入校门就身处于温馨、和谐、人文的育人环境之中，浓厚的文化气息、高 品位的学校文化、高雅的校园文化环境为学生的发展起到助推力的作用。体育、音乐、美术教学是我校特色建设的又一大优势。学校雄厚的师资力 量为国家、省、市的体育、音乐、美术教学工作做出了突出的贡献。学校曾被 教育部确定为国家体育后备人才培养试点校，为国家、省、市输送了大量的体

3、 育优秀人才。音乐、美术教学也取得了辉煌的成绩，学校曾是国内各大艺术院 校的生源基地。有多名学生考上名牌艺术院校。如今的一专多能、特色明显、 品德高尚、身体健康的培养模式对学校的教育教学和学生发展提出了新的、更 高的要求。现实环境育人，打造高身体素质、高人文修养的现代中学生就是学 校特色建设最终要实现的培养目标，培养一批高素质的教师队伍，力求在传承 中发展，在发展中创新。三、实施原则1、高标准原则学校特色建设目标要求起点高、硬件建设档次高、思想内容品位高。2、个性化原则学校特色建设要突出学校的优势项目，要体现学校自身的办学思想，要适 应学生的年龄和个性特点。3、全面性原则学校特色建设要体现在学

4、校发展的全过程，要体现在教育教学各阶段，要 体现在学校各项工作中，要适应各层次学生的需要。四、实施内容及时间安排（一）提高认识阶段2011年2月24日至2011年2月28日组织教师认真学习学校“十二五”发展规划，让教师全面了解特色建设在 学校发展和学生培养过程中的重要意义。特别是要让教师认识到教师自身素养 在学校特色建设和学校发展中所起到的重要作用，激发教师投身于学校特色建 设的积极性。（二）组织实施阶段2011年3月至2011年12月30日1、学校各基层部门结合本学年学校特色建设工作计划、安排，制定出各部门工作计划、确定活动内容和时间。特别是体育、音乐、美术学科要把发展学 生“一专多能”作为

5、工作重点；活动时间:2、举办学校第九届校园文化艺术节；参加本届艺术节活动的学科有：语文、英语、政治、生物、地理、历史、 音乐、美术、信息技术、体育、综合学科等以上各组要依据学校文化科技艺术 节方案中规定的内容、确定时间安排好活动。活动时间：2011.33、体育传统项目活动本学年度体育传统项目活动要与“一专多能”结合，为学生搭设表现或展 示平台，具体内容：初一、初二年级男生“校长杯”足球赛，初二年级男生“校 长杯”篮球赛，初一年级学生跳绳比赛，初二年级男生俯卧撑比赛，初二年级 女生仰卧起坐比赛，秋季阳光体育运动大会。学校体育、音乐、美术“达人” 表演赛。活动时间2011.32011.12,具体时

6、间另行安排。4、校本课程教学成果展示与汇报此项活动要把学生在校本课程上学到的技艺、制作的作品、编排的节目以 及授课过程中精彩片段向全校师生展示。活动时间：5、校园文化环境建设I、更换走廊、正厅、各教室门口宣传板的内容II、更换校园周边宣传橱窗的设施及内容III、配备校园内电子宣传屏幕IV、做好校园绿化、美化管理工作让校园文化环境、绿化、美化环境再上档次。五、保障措施1、学校成立特色建设领导小组组长：杨文森成员：吕世斌、王正伟、孙秀炬、吴静、张军2、学校成立特色建设项目工作组组长：王正伟I、一组负责人：吴静负责校园文化宣传工作II、二组负责人：孙秀炬负责学校特长教学的开展工作IIL三组负责人：张军 负责校园硬件建设、绿化、美化工作IV、指导检查组负责人：吕世斌负责指导、检查特色建设各项活动计划 的落实情况3、保证特色建设所需人员、经费、时间；4、加强活动过程的检、指导、验收。使各项活动达到预期的效果。六、总结验收1、对学生“一专多能”项目进行考核验收。记入学业成绩之中；2、形成总结报告；大连市101中学