2023年中班家长会发言稿(1).docx

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1、【家长会发言稿】陈述fdYdn,动词，意思：评论，演讲。领导人或特殊人士在会议和聚会 上的讲话。以下是为大家整理的2023年中班家长会发言稿精选四篇,欢迎品鉴!尊敬的老师和家长们：大家晚上好！我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取 得的成果。期中考试之前，我们小组评比在八个小组中位列第五，经过组员的不懈努 力，我组现已争取到了第四名，总分为1649分，这也是与各位家长的努力分不 开的，在此我谨代表一组全体组员对我组发展提供帮助的家长致以诚挚的谢/昆、O下面总结各组员期中考试之后的得分情况：。在尤为激烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。 在此我对王奕

2、文同学的家长致以热烈的祝贺。没有取得成绩的同学及家长也不 必难过，毕竟下学期还是有机会的，我相信通过各位家长的不懈支持这些同学 也会获得这样的称号。接下来，根据各组员所反映的情况对本组成员做以简要点评：邵振棠同学在自己的任职期间对小组工作很努力，也很有责任心，为人善 良热情，热爱劳动，学习刻苦，办事遵守原则，为大众利益着想。王奕文同学为人善良热情，不惜自己的利益帮助有困难的同学且不求回 报，学习成绩优异，品质优秀，为人积极，在组内起到了模范带头作用。赵乾竹同学不惜个人利益为大众利益着想，品质优秀，为人善良大方，学 习刻苦。陶吉吉威同学为人热情，品质优秀，学习积极性高，勇于为小组利益而奋 斗。孙

3、祯同学为人热情，品质优良，乐观积极，学习积极性高。王东华同学为人热情善良，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮助别人。各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕文同学取得了 年租前50名的好成绩。没有取得好成绩的家长也不必气馁，希望各位家长能与 自己的孩子共同坚持不懈地奋斗。同时我们也评出了组内的各项优秀成员：最佳课代表：得分高手：_纪律标兵：_最佳进步奖：.最勤劳的组员：_卫生标兵：_最后请在座的各位家长能够继续与孩子奋斗，再次对本组家长致以诚挚的 感谢!谢谢大家!尊敬的各位家长：你们好，首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对 您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎，正是你们

4、的的理解和支持我们的工 作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么，都离不开一个话题,那就是 我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情,不 是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方 面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好 回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。今天我要讲有五点：一、班级情况分析二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下三、安全工作及配合工作四、园内及班级活动的安排五、家长交流一、班级情况分析本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名

5、，男孩18名。新来的孩子两 名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的 关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一 年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行 为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。我班还存在着以下几点不足：幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯,尤其 是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是安静倾听的习惯更有待于继 续加强培养。我班孩子语言表达方面两级分化严重，有的孩子能说会到，而有 的孩子在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养，希望家长配 合。还有幼儿没有形

6、成互相谦让的习惯，动手制作能力较差，行为常规和生活 上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿 友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。对于以上的弱势我们采取一定的措施：1、在语言培养方面的措施：a、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由 活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。b、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养 成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。C、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲 话。d、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。家长怎样来提高孩子的言语表达能力呢? 一个主要的原则就是

7、“与孩子平等 交流”。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述；当孩子表述出现困难时，换 个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例 如，家长让孩子讲讲今天学到的故事，许多孩子讲了一句“在很久很久以前” 就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：“很久很久以前有个什么人 呢？” “哪吒！” “哪吒都做什么了？” “哪吒闹海！” “是吗?那你给我们讲讲哪 吒闹海的故事好不好？”站在孩子的角度，循循善诱，他们的精细加工和言 语组织的能力就会得到逐步改善。相反，家长若是面露失望，催促孩子“说 啊！，“很久很久以前怎么了？，甚至于责备孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种

8、，无疑会给孩子造成巨大的压力，并彻底扼杀了孩子自我表 达的欲望。还有利用游戏比如：你说我猜这个游戏是鼓励孩子把随时想到的东西，在不说出名字的情况下，用另一 种方式表达出来，然后由爸爸妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，如果都能很快猜 到，表明孩子的表达非常成功，应当给予适当奖励。妈妈可以先做示范：“我 现在想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特别脆，明明这几天午 饭后都吃过的”“是苹果！ ”孩子回答。刚开始的时候，可以把要猜的东西 集中在简单的形状、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我现在想吃离我最远 的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么？”以后可以慢慢地涉及一些 抽象的题材，如“我长大了

9、要当特别有本事，专门搞发明创造的人，爸爸你猜 是什么？”另外，父母还应该鼓励孩子从不同的方面，用不同的说法来描述同一 个事物，把培养孩子的思维能力与表达能力巧妙地结合起来。2、在常规培养方面良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培养非常重要，孩子 会受益一生。一）、来园时的常规培养早晨来园时，是孩子们精力最充沛的时候。这时，我们教师抓住这个机 会，培养幼儿的口语表达能力。如：幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问 候，从这个可以培养了师生之情，也可以锻炼幼儿语言表达能力以及培养幼儿 从小讲礼貌，我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要问好。二）、吃点心和吃中饭时的常规培养点心前和中饭前，我们老

10、师要求孩子饭前要洗手，不知我们家长在饭前是 否要求孩子饭前洗手，让孩子养成一个习惯，就是饭前一定要洗手的好习惯， 有几次，我看见个别孩子小手脏脏的就来拌饭，还有在孩子吃饭时要求孩子不 掉饭粒，我们班孩子大多数已经做到了，不知在家里怎样?希望家长在家也让孩 子自己吃饭，一个能培养孩子自己的事情自己做另一方面培养孩子的动手能 力。尊敬的各位家长：感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。大家都知道，幼儿教育 并不是幼儿园单方面的事情，需要家园共育。而家庭教育是伴随幼儿一生的。 俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行 对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。我们交流沟通得

11、越多，对幼儿的帮助越大。今天的家长会内容有以下儿个方面：介绍本学期的教学重点、以及需要 家长配合的方面。开学已经第二周了。我班现有幼儿40名，18名男孩子，22名女孩子;其中 大部分幼儿是我从小班带上来的，所以对每个孩子都很了解;有5名幼儿是这学 期的插班生。虽然暑假很长，但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园 的生活，有个别幼儿入园情绪不稳定，希望家长们配合我们的工作，让孩子们 高高兴兴地来上幼儿园，引导孩子能主动向老师问好，这也是孩子们成长的一 种表现。一、介绍本学期的教学重点教育目标：(1)健康领域：养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系， 如：喝水时，我们每天集体喝水3次

12、，其余时间孩子想喝水自己用小杯子去接 水桶里的温水，我们鼓励孩子多喝水，看，这就是我们做的喝水标记，喝一杯 水就让孩子插一根小棒，让我们了解孩子一天在幼儿园的喝水情况。对中班小朋友来说自理能力提高了，为他人服务的意识也提高了，看， “今天我是值日生”就是安排孩子每天轮流值日，会将积木归类整理，区角的 材料放整齐。孩子吃点心时，会帮同伴分饼干。吃饭时协助老师端饭菜、分勺 子。那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服，天冷要把内 衣塞在裤子里。(2)社会领域：了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习 处理交往中的冲突，并学习谦让和分享;学习大胆表达自己的愿望或意见;愿意 承

13、担力所能及的自我服务的劳动。(3)在集体活动中，不光要学会倾听老师的要求，还要学会耐心听完小朋友 的讲述。(4)语言领域：能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中， 有一定的词汇量并能运用。(5)认识110以内的数字，理解数字和数量的关系。认识1-10之间的 相邻数，能按一10的数量进行排序。其实中班数学的内容很多，以后我们会 在周计划中慢慢呈现出来，请家长多关注。(6)艺术领域：美术：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要 特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的 关系。具有一定的独创性。音乐：按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模

14、仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联 想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征 性动作。二、接下来我们来说说孩子的一日生活1、生活方面：(1)进餐：每个孩子都是家长的心头肉，在家里是想吃什么家长便会给孩子 做什么，为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师根据幼儿的生长需要，制 定了科学合理的食谱，变着花样给孩子准备营养丰富、可口的午餐。现在我班 在园吃饭的孩子能够自己进餐。(2)午睡：这一方面孩子们的进步很大，进入寝室能很快找到自己的小床， 然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点，30分钟后孩子们几乎都能入睡， 但也有个别幼儿入睡较晚，希望家长周末在

15、家安排好幼儿的午睡，以便良好的 习惯。2、学习方面：本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上，课程表安排的内容有：语 言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，另外，我们还开设区 域游戏课。家长们关注一下就会发现在幼儿园一日活动安排中，大部分时间孩 子都是在游戏中学习。在幼儿园游戏就是学习。游戏能使幼儿的智能在不知不 觉中得到开发。比如：手指游戏通过朗朗上口的儿歌，培养孩子的手指灵活性 和手脑协调性，这些是幼儿园一些常见的游戏。到了中班，家长们走到门口也 已经看到了我们创设了一些区域，这些区域分为学习区和创造性区域。在学习 性区域中，将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探索。从而培

16、养孩子 自己的自主学习。创造性区域中培养孩子的创造性、交往性、合作性。这些游 戏它们都是具体的，很容易受到家长的关注。而有些学习内容是隐性的。比 如：一些科学课、健康课、社会课。往往不太受到家长的关注，因此希望家长 也多多引导孩子关注这些在园学到的内容，为孩子日后的全面发展打下基础。三、家园配合1、在家长心中，孩子上了幼儿园，健康是第一位的其次才是学本领。如果 孩子上幼儿园后生病的次数增多了，家长多少会有的意见。其实，06岁本来 就是抵抗能力较弱，容易生病的时期。再加上家庭环境是个体环境，相对比较 单纯，幼儿园的集体环境相对要复杂，孩子肯定比没上幼儿园之前更容易受到 感染。如果孩子本身体质就弱

17、，那就更容易生病了。希望家长从科学的角度就 事论事，能理解。2、幼儿园的生活，就是琐事堆砌起来的生活，有很多事情需要家长配合才 能完成。小班的一学年和在座的各位家长配合下来，我们合作的很好。只要老师一说，不仅做得快，而且考虑周到，效果显著。希望在这一学期，家长朋友 们继续支持我们的工作。四、对家长的一些具体要求：1、现在我们从楼下换到三楼，班级换了，上下楼梯要注意安全，我们老师 能前、中、后看护孩子上下楼梯。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安 全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，不要再扶手 上滑下去。2、我园有严格的接送制度，接送幼儿请自觉使用接送卡。再者，接了孩子

18、请不要长时间让孩子在大型玩具上玩，有些家长常常是一边和人聊天一边等孩 子玩，也不仔细注意孩子的安危。所以为了孩子的安全考虑，请家长们接了孩 子少逗留。3、为让孩子能参加晨间活动和不误正常教学活动，希望各位家长能尽量让 幼儿在8:00之前到园。4、如果您的孩子在家中出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时 及时告诉老师，以便我们能多关注您的孩子。若孩子要在园服药，家长要交待 清楚。5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和 孩子一起做一些准备工作,请你积极配合，我们会将这些要求及时以校信通的方 式通知您

19、，请您注意看一下。以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中继 续坚持，有不足的地方还请家长们指出。您对我班的工作有哪些看法和意见，或 者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家之间交流一下。为了我们的工作 能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。谢谢大家！尊敬的各位家长：下午好！今天，天格外蓝，风格外轻，水格外绿，人格外美，阳光也显得格外和 煦。在这样美好的日子里，我非常感谢各位家长长期对我园的支持与信任，感 谢你在百忙之中莅临我园，为幼儿园的发展出谋划策，为孩子的健康成长与我 们共商大计。宝童幼儿园成立于2010年8月。虽然刚刚走过短短的1年，但 这一年却是宝

20、童幼儿园不平凡的一年。这一年里，宝童幼儿园实现了跨越发 展，实现了办学效益与社会声誉的同步发展。办园一年来，我园坚持素质教育 方向，坚持为幼儿终身发展奠定基础，为家长提供优质学前教育的目标，强化 内部管理，外塑社会形象，重点抓好了师资队伍建设，打造了一支专业素养优 良，政治思想过硬的教职工队伍;重点抓好了园内规范化管理，完全按照公立学 校的办学模式开展工作，在素质教育、安全教育、环境创设、幼儿养成教育、 品德教育等方面开展了系列丰富多彩的活动。成功举办了我园的第一届毕业典 礼暨六一庆祝活动。在活动中，所有幼儿先后登场献艺，有展示良好舞蹈素质 的，有展示力量的跆拳道表演，有充满儿童情趣的幼儿童话

21、表演，他们如天使 般的舞台形象，给参会的所有家长、所有领导、社区居民留下了深刻的印象。 成功举办为回兴敬老院老人献爱心活动，我们将全园幼儿组织外出开展社会实 践活动，在向敬老院老人献爱心的同时，孩子们得到了社会的历练，培养了爱 心，得到了感恩教育。我们还开展了向贫困儿童捐款的活动，王园长私人出资 20000元，全园师生、部分学生家长捐款9000余元，成立爱心基金，为贫困家 庭幼儿提供帮助。我园高度重视幼儿安全卫生工作，配备了专业保安和必要安 保器具，安装了视频监控系统，聘请了兼职卫生保洁员，全方位保证了幼儿安 全卫生。我们成立了宝童艺术教育中心，开设舞蹈、美术、跆拳道、英语、钢 琴等项目的培训

22、活动，全园320余名幼儿有近300名幼儿参加了艺术教育培训 中心的活动，有的家长还为幼儿选择了两门以上的课程。通过培训，所有幼儿 得到了比较好的特长发展，为他们今后的人生道路奠定了更为坚实的发展力 量。这一年里，回兴教管中心、区教委多次视察我园，对我园的规范管理、优 美的环境、先进的办园理念等给予了高度评价。这一年里，社会主流媒体先后 对我园进行了专题报道。渝北电视台分别于5月、8月两次近20天在创业之 路栏目中对我园进行报道，展示了我园良好的教育环境、办学效益。重庆法 制报也对我园开展了相应的报道，收到了良好的社会效应。以上成绩的取得离不开广大家长的支持，离不开你们的关爱，在此，我再 次对各

23、位家长表示衷心的感谢。成绩只能说明过去，只有在不断追求卓越的过程中才能更好地发展自己， 才能全面提升幼儿综合素质，为广大家长提供更为优质的教育服务。家长们，未来的竞争是激烈的。未来的竞争是人才的竞争。你的孩子，我 们的未来，在未来的社会生活中将处于一个什么样的竞争位置呢?大家心里都不 知道，但我们知道，他们在未来的竞争力取决于我们，取决于我们现在的努 力。为回馈广大家长对幼儿园的支持与厚爱，为孩子的未来提供源源不断的发 展动力和持续的竞争力，宝童幼儿园将在新的一年里秉承全心全意为幼儿发展 服务，为家长提供优质幼儿教育服务，为社会树立良好民办教育形象的宗旨， 继续狠抓内部管理，在幼儿日常行为规范

24、养成教育、思想道德养成教育、身体 素质发展教育、教师师德师风教育、幼儿安全卫生教育、家庭教育等方面开展 务实工作，争取在新的一学年里取得更好的成绩。重点做好以下工作：一、大力加强师资队伍建设，打造具有优良业务素养、高尚师德的幼教师 资队伍。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，高素质的幼教队伍，必然会 为在座各位家长提供高质量的幼儿教育。我们将从以下几个方面抓好师资队伍 建设：一是大力开展师德师风建设，全面提升教师政治思想素质，构建和谐幼儿 园。我们首先要训练教师爱岗敬业，为人师表，强化团队意识，树立良好形 象。要求每位教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗， 工作尽心尽职，

25、并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长 严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率， 办出家长满意的放心园。二是加强师德学习，广泛开展唱读讲传活动，提振师生精气神。我们以 “青春照亮三尺讲台，热血浇灌万家学子”为主题，紧紧围绕“微笑、激情、 责任”开展系列教育活动。周一由副园长主持开展师德演讲训练，学习唱红 歌，唱童谣;利用业余时间诵读经典诗文作品，陶冶情操，提高全体教师精气 神。开展师德演讲比赛、征文比赛及师德沙龙活动。三是开展每日一训活动，加强教师职业道德训练;开展师生庆生会活动，丰 富师生情感，营造家的温馨氛围。二、大力开展教师基本功训练，打造高素

26、质教师队伍。我们将从音乐、舞蹈、两笔字、简笔画、故事、诗歌、多媒体信息技术、 普通话、朗诵与演讲、备课、说课、上课、评课、教学案例与反思等方面开展 教师基本功培训。我们的教师现在每天下午都要练习粉笔字、简笔画，每周都 要进行舞蹈、故事、诗歌训练，周一下午进行集体的师德演讲练习。就在昨天 下午，我们还举行了英语培训、教师备课培训。我们还将于11月开展教师教学 技能大赛，全园教师上课、赛课；12月开展基本功大赛、演讲比赛、说课竞 赛，全面检验教师基本功训练情况。到时候欢迎广大家长光临监督。我们希望 通过一系列培训、竞赛活动，以最快的速度提升教师的专业素养与文化素质， 以适应幼教日新月异的改革与发展。三、继续开展丰富多彩的幼儿教育活动我们将继续开展好每月一次的幼儿庆生会，让幼儿感受到集体的温暖和与 他人分享快乐的品德教育;举办械操比赛、亲子游戏、班级文艺汇演、班级故事赛、红歌赛、诗歌朗诵活动、家长开放 日活动、家长助教日等活动，让我们的幼儿在活动中得到锻炼提高，得到品 德、行为的养成教育。我们还将开展规范化的升国旗仪式。在民办幼儿园开展 此项活动是我们的创举，同时将是对幼儿爱国主义教育的重要实践。我们尤其 要重视幼儿园外实践体验活动，我们将在适当的时候组织幼儿开展诸如献爱心 活动、参观、访问等活动，以增强幼儿适应社会的能力。