国培计划个人研修工作计划（19篇）.docx

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1、国培计划个人研修工作计划（19篇）国培计划个人研修工作计划（精选19篇）国培计划个人研修工作计划篇1很荣幸能成为“国培计划（20）” 一广西中小学（幼儿园） 乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教 师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个 方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果 等。为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划：一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课 堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育 人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展, 全面提高个人素养，努力服务于教

2、研教学工作而努力。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂 教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。4、促进专业化发展，提高教学研究能力。老师的课程学习内容划分清晰，很好的遵循了由易到难，循 序渐进，精讲多练的原则。通过今天的这节课向我们展示的具体 操作步骤，一目了然。这样的方式受到很多学员的欢迎。培训短 暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切，理念产生力量的道 理;只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自 发为自觉，同时产生良好的积极效果。就比如要实现一份计划， 就必

3、须从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有闪光的亮点， 有着非常优秀的品格值得我去欣赏和学习。把握机会，并脚踏实 地朝着目标走去。不仅要以饱满的热情和专注的精神来听好每一 堂课，同时也要学习老师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个 地区的伙伴多沟通，多交流，从他们身上吸收更多技能和灵感。 每位伙伴都是老师，都有他们的一技之长，我有什么理由不去珍 惜和努力呢?积极向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身 就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点，总比别人多努力一 些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班 给我的最大的感受。20-11-17星期三晴古人云：“行者常至，为者常成。“只要我

4、们确立目标，不 断探索反思，认真总结经验，积极采用先进的电脑技术优化课堂 教学，必将提高学生的学习兴趣，提高整个课堂的教学效率，力求使每个学生都能在学习中获得成功的喜悦。在今后的教学中， 仍然需要这样优秀的课程学习来充实自己，感谢临漳进修学校给 我这样一个机会，让自己查漏补缺，在教学中多一份自信和收获 的满足感20-11-18星期四 多云今天我的收获很大，我意识到提高教师运用现代教育技术的 意识与能力势在必行。现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于教师运用现 代教育技术的意识与能力。对现代教育技术理论、媒体、手段、 方法的认识及情感态度，决定教师是否愿意、会不会、善不善于 运用现代教育技术

5、与各学科课程进行整合。只有教师拥有了现代 教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能积极主动的 进行课程整合。增强教师的现代教育技术意识，首先应该是倡导，通过现代 教育技术与课程整合后所产生的与传统教学效果的巨大反差，引 导教师逐步转变教育教学观念，以全新的视野审视当前教育技术 与课程整合的大趋势，同时反思和认识传统教学方法的陈旧、教 学手段的落后，以及教学模式的局限，用全新的认识拓宽视野。 其次，使教师充分认识到提高自身现代教育技术的重要性和紧迫 性，引导他们自觉地学习教育技术理论和方法，学习并掌握现代化教学媒体的使用和操作技能，学会根据教学内容和学生的认知 水平、心理特点，选择和设计各

6、种教学软件，不断探索和创造新 的教学模式。再次，各学校要为现代教育技术与课程整合的实践 提供指导和支持，选送热衷于课程整合的骨干教师去学习和进修, 然后以他们在课程整合实践中的示范、榜样和言传身教，去带动 全校的课程整合活动。20-11-19星期五 晴我以后的教学中会充分发挥教师为主导、学生为主体的教学 模式，在课程整合的教学模式中，强调学生的主体性，要求充分 发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生被看作 知识建构过程的积极参与者，学习的许多目标和任务都要学生主 动、有目的地获取材料来实现。同时，教师是教学过程的组织者、 指导者和咨询者，教师的主导作用可以使教学过程更加优化，是 教

7、学活动中重要的一环。但，是不是就让学生在计算机上瞎碰瞎 撞？是不是每一个概念都要学生自己去建构？教师的讲解、传授知 识是不是都是多余的？这些问题都是值得我们研究和探讨的，在教 学中教与学是一个问题的两个方面，片面的强调某一方面而忽视 另一方面，都将会走入另一个新的极端。20-11-20期六晴授课老师都能强调个别化学习和协作学习的统一。信息技术给我们提供了一个开放性的实践平台，利用它实现相同的目标， 我们可以采用多种不同的方法。同时，课程整合强调“具体问题 具体分析“，教学目标固定后，可以整合不同的任务来实现，每 一位学生也可以采用不同的方法、工具来完成同一个任务。这种 个别化教学策略对于发挥学

8、生的主动性和进行因人而异的学习是 很有帮助的。但社会化大生产的发展，要求人们具有协作的精神。 同样，在现代学习中，协作学习有利于促进学生高级认知能力的 发展，有助于学生协作意识、技巧、能力、责任心等方面素质的 培养。但是，在传统的课堂教学中，由于人数、教学内容等种种 因素的限制，教师常常力不从心。而计算机网络技术为教育技术 与课程整合，实现协作式学习提供了良好的技术基础和支持环境, 为培养学生的探索、发现、解决问题和创造性思维能力提供了良 好的支持，如虚拟现实技术可以模拟再现真实的情境，让学生在 各种复杂的条件下做出选择和决策，提高学生解决问题的能力。20-11-21星期日小雨一天的学习活动结

9、束了，我感悟颇深，一定要高度重视各学 科的教学资源建设，如果你没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习，更 不可能让学生进行自主发现和自主探索。教师主宰课堂，学生被 动接受知识的状态就难以改变，新型教学结构的创建就落不到实处，创新人才的培养自然也就落空。但是，重视教学资源的建设， 既要注重多媒体素材和课件实体开发，又要注重运用模式的开发。 多媒体素材和课件现在可以通过网站或教学光盘等获取到，教师 也可根据自己的教学设计思路部分利用或加以简单修改后用于教 学，但总体上看仍很零散，达不到一定的规模。另外，虽然目前 我国的网络教育发展很快，特别是“校校通”工程实施以来，越 来越多的中小学学校

10、也建设起了自己的校园网，在一定程度上促 进了教育的平等和普及，里面有很多丰富的资源，是一件好事， 有着积极的意义。但是，有许多网校仍然摆脱不了 “应试教育” 的模式，局限于“同步练习”和“课后补习班”的形式，在教学 结构与教学模式上与传统教学相比基本上没有大的改变。从目前 的内容来看，网校在结合学科做研究性、探索性、合作式学习等 方面还存在较大的欠缺。所以资源建设既要注重“量的扩展”， 更应该追求“质的提高”，这样才能在培养创新精神与实践能力 方面充分发挥它的作用。20-11-22 星期一晴心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好 的利用呢?现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需

11、要我们彻 底改变教育教学观念，加强课程改革理论的学习和研究，不断地 探索与实践，努力提高教师现代教育技术的研究水平和实践开发的能力，使教与学合谐统一，实现教学方式、学习方式的根本转 变，从而促进教育的重大变革。通过今天的培训I,让我感觉它不同于以往的培训，内容新颖， 有吸引力，使我有兴趣继续学习下去。20-11-23 星期二晴每天老师给我们布置的练习作业，我认真做了。总体感觉自 己接受的还是比较快的，当然和老师的详细讲解是分不开的。正 因为有了两位老师科学有效的细心讲解，才有学生对知识的牢固 掌握，在这里对老师说声谢谢了！20-11-24星期三多云FLASH对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网

12、站、网页的时 候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作 的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，在看到别人做出来的眩 目多彩的FLASH作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高水平 的作品。其实很早自己就想尝试做一个了，但是始终未敢付诸行 动，因为手边没有教材，又没有人指导，以及日常工作比较繁忙， 其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒惰了。20-11-25星期四晴“学而不思则罔，思而不学则殆”虽然培训班很短暂，可是, 老师极其耐心的讲授令我们敬佩;她的严格管理、认真负责感动了每一位学员；另外，能和其它学校的老师相互学习、交流经验，得 到了许多老师的真诚帮助，让我

13、受益匪浅。真的希望能够再次拥 有这样的培训机会，让我的专业技能和综合素质都得到大幅度的 提高，能够不负学生，家长以及领导的众望，学以致用。国培计划个人研修工作计划篇420年9月中旬，“国培计划湖北省农村中小学骨干教师初 中英语培训班”在荆州市长江大学东校区开班了。这次我有幸被 选中参加国培学习，我感到非常的荣幸。这次国培计划是走进高 等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习，特别是能 够到荆州长江大学，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。 每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一 次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为每一次学习都能开阔 自己的视野，提升自己的境界。为了

14、能够在这次培训中有更大的 收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，特制定个人 研修计划：一、自我分析：作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教 学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不 管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获“中考先进 个人”的光荣称号。但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习； 对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发 展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真 研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。 提高自己对新课程标准的认识，打造

15、高效课堂。促进专业化发展， 提高自己课题研究能力的目的。二、我的困惑：通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理 论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向 一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。我应该确定怎样的理论 学习方向？怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去？怎样让自 己的教学水平更上一层楼？怎样确定自己的个人发展方向？这都是 我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会 向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求 专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学 员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的 教学理论

16、和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位 学员共同探讨。三、研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培 训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新 教学理念，提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研能力，确定研究项目，申请研究课题。四、研修措施：1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水 平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己 的心得。3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求 以学定教的教学方法，提高自身的素养。4、

17、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中 碰撞思想。5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。6、多写些教育研修日志，在反思中完善。五、研修内容：1、初中英语教学理论知识。2、初中英语教学新课程新理念。3、各种日常写作指导，全新的初中英语的教学方法。4、研究问题的专业能力。国培计划个人研修工作计划篇5一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使 自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高小 学数学素养和课堂教学的有效性。4、促进专业化发展，提高

18、教育教学研究能力。三、研修措施1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学 习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。结合自己的教学实践，把学到的知识逐步内化为自己的东西,3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的 业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。不 断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方 法，提高自身的数学素养。三、研修要求：1 .积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。2 .积极参与研修活动：包括学科活动、工作

19、坊活动、协作组 活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修 作业成果、自由讨论区发帖回帖等。四、研修措施1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点, 在探讨中提高自己的知识素养。3、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做 好读书笔记，写下读后反思。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教 改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育 教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反 思，在课堂教

20、学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣， 创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培 养学生良好的学习习惯。4、积极参与各种研讨活动：专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自 己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书 笔记。通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学 到老，还有多少没学到“，简而言之，就是人的一生要时时学习， 处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高， 做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师， 应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。

21、教师为“育人”而 学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教 育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教 师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育， 当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活 水”更好地滋润学生渴求知识的心田。在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长 知识，充分利用这些知识运用到课堂教学中，通过这次“国培” 研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方 法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实 的基础。国培计划个人研修工作计划篇6从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两

22、者之间，徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我很多的 机会和肯定，以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力量，使我 逐渐对自己的专业&科学产生了喜爱，开始在兼职数学的工作中, 在科学教学中寻找着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。 但是，总感到自己还是不够。首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念体系、 科学目标的解读和把握等都不够全面。其次，课堂教学能力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象， 有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂教学中出现思想 与实践脱节的现象。然后，教学研究能力不强。怎样在教学过程中开展研究活动， 怎样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样从中得到收获？这 些

23、问题都有待去解决。最后，个人的心理素质不是特别强。我自己的受挫能力较差， 与人的沟通与交往能力也不大强。现在我能进入市科学研修班学习，感到非常荣幸，这将是我 提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能和陈老师、辅导 员和同伴成为好朋友，通过自己的努力和大家的帮助走向小学科学的深处，实现自己的目标。下面是针对自己的情况所对这一年的研修学习所制定的计划。研修预期目标：不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教 学能力，提高课堂教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身 综合素质。研修时间：20_年_月&20_年月研修主题：立足课堂，关注学生前概念，研究概念教学研修安排表：略国培计划个人研

24、修工作计划篇7按照教育发展纲要及师德规范中“教师要不断加强学习， 终生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增 强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高 自身综合素质，依据校教科室教师培训计划，结合本人实际情况， 特制定如下个人研修计划：一、在学习中充实自己1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的 文章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境 化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平。认真参加“国培 计划”一一湖北省农村中小学教师远程培训，研读有关语文教育 教学方面的书刊、荆门市中小学教学常规要求等，尤其要认真 学习有关高效课堂理论，做好业

25、务学习笔记，并用高效课堂理论 指导教学实践，及时更新教育理念，努力提高课堂教学效率。2、主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为 榜样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教 学驾驭能力。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得 失。二、在实践中提升自己1、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科 教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。2、积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体 会和修改意见，每学期听课达到学校规定的节次。3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习兴 趣。4、努力尝试高效课堂教学实践。积极用高效课堂理论指导课 堂教学，

26、不断加强经验积累，做创新型的教师。在教学中，要尝 试运用“先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式，运 用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。5、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表。三、在反思中完善自己1、充分利用信息技术，积极参与各种教研活动。充分利用常规教研和网上教研活动时间，强化教学研究，发好帖，多回帖。2、及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来 的教案，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己 的一个习惯。四、在思考中锻炼自己勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天一一在 反思中扬长；审视今天一一在审视中甄

27、别；前瞻明天一一在前瞻中 创新。注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中 思考，创造性地开展工作。在以后的工作中，我将切实按照学校的总体计划部署，根据 自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，教好书， 育好人，尽力把自己的本职工作做得更好。国培计划个人研修工作计划篇8能参加“国培计划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的 培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真 的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的 责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求， 力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我 以重庆教育学院制定出的本期

28、研修班的研修计划为依据，制定出 了一套自己的具体研修计划：一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化 发展。二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小 学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教 学等方面的改革。4、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提 高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动 脑思考问题，并积极发言。3、通过专家的引领，理论联系实际

29、，不断反思自己的教学行 为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文 素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长, 在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提 高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点, 在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关 的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、每天填写好研修日志，将自己的思想

30、文字化，行动化。7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。五、研修方式专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探 究、网络交流等总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、 教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以 后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。国培计划个人研修工作计划篇920年9月30日至今，我有幸参加了国培计划（20_）-湖南 省中小学学科教师远程培训。我十分珍惜这次不断完善和提高自 我的机会，积极认真的参与了培训的全过程。纵观本次培训活动 安排，既有发人

31、深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研 讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践 锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内 心想在这次培训中能得到提高的内容。在培训中我认真聆听了多 位教育专家的精彩讲座，领略了她们幽默风趣的教学风格、先进 的教学理念和教学方法。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益 终身，犹如一缕春风吹进我的心田。下面我简单地谈谈培训的几 点体会：一、名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。 专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣 主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学数学的前沿引领，让 人耳目一新、心生敬仰。让我经

32、历了一次思想的洗礼，享受了一 顿丰盛的精神大餐，他们的讲座针对性、操作性很强，很有实用 价值，为当前的小学数学教学指明了方向。二、我非常认真的听看专家老师的报告，尤其是关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个 真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己 的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕 生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。通过学习， 我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢 于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法， 让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。三、在一系列发贴、回贴、网上答

33、疑的活动中，我了解到了 新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁 们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行 反思和总结。今后我将努力做到：1、将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做科研 型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多 读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身 学习的表率。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的热点 和亮点。4、充分利用好国培计划这个平台，加强交流，让智慧碰撞,让国培播下的种子生根、发芽、结果。国培计划个人研修工作计划篇10为了不断提高自己教育理论水平，增强知识更新能力和教育

34、 教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定 个人研修计划如下：一、指导思想通过研修，提高教育教学能力和业务水平，坚持以促进学习 全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提 高自身的专业发展能力。4、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式 教学服务。5、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。三、学习内容1、学习中小学教师职业道德规范，加强自身的师德修养。2、不断提高自己的教育

35、教学能力，积极学习新课程标准及新 教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、 教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以 后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师 向“科研型”教师转变的目标。国培计划个人研修工作计划篇2能参加20_国培网络研修学习，我深感荣幸。能面对面听专 家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认 为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力 以赴，认真学习和探求，全面提升了自己的基本素质，和业务综 合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更

36、好地学 习，我制定出了 一套自己的具体研修计划：一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使 自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高小 学数学素养和课堂教学的有效性。4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修, 联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。4、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参 与课题研究。5、认真参加教研组研讨活动，寻找适合自己的发展之路。四、实施计划1、坚持政治学

37、习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高 个人的专业素养。2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的 知识视野，不断更新教育教学理论。3、工作中严要求，不松懈。认真开展听课评课活动，学习身 边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。课后及时写教学反思， 认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学 生的学习兴趣，提高解决问题的能力。国培计划个人研修工作计划篇11【研修主题】1、专业理念和师德2、专业知识与专业能力【研修目标】拓展自己的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学理念,养成使用信息化软硬件的习惯，学习任教学科专业与前沿知识、 青少年学习心理方面的知识和教师专业发展方

38、面的知识【学习内容】1、实用教育技术（PPT的制作与应用）2、专业知识与专业能力选修课【实施计划】一、积极主动的学习珍惜这次培训机会，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好 笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思 路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自 己专业知识的不足。二、向专家请教对学习中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。 积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习。三、寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习 心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的 专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂

39、教学的接 入点，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、学以致用争取通过学习，在学习课程标准的基本理念，掌握有效课堂 教学方法的基础上。了解教师专业发展趋势，理解研究教育教学 规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学 生发展规律的能力。【预期成果】能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等 各方面都得到提高国培计划个人研修工作计划篇1212月中旬，国培计划&河南省中小学骨干教师小学数学培训 班将要在在南京师范大学开班，20_年以来，省级的骨干教师学 习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一 一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高 水

40、平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府 聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内 享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不 已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为 了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各 方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听&积极主动的学习 珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告， 并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内 调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识， 弥补自己专业知识的不足

41、。二、参与&向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。 并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。 积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学 员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学 经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思&寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习 心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更 新新浪和网校office搏客日志，作为河南省最具成长力教师河南 省名师，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与 专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与

42、现代教育理论接轨的方法 和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所 悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。四、读书&坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完名师备课 经验这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。五、课题&学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学 有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解 研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育 教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学 习的体会和收获，在某一个具体的方面进行

43、深刻、细致的总结， 规划出下学期教学改革设想，结合文昌小学实际情况，发挥教学 副校长的示范引领作用，培养身边骨干教师，并利用假期设计出 3节左右高水平的优质课，并在下学期带领学校骨干教师展开课 题实验。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在 于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有 落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结 月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。国培计划个人研修工作计划篇1310月中旬，我参加国培计划培训和学习，能够有机会参加高 水平的研修和学习学习，聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出 学习，我都能够在短期内享受一次精神的

44、盛宴，接受一次心灵的洗礼，让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提 升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理 论、教学研究等各方都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听 积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提 前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告， 并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内 调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识， 弥补自己专业知识的不足。二、参与一一向专家请教 对报告中不明白问题和教学中的困 惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和 困惑，寻求专家帮助解决

45、。积极参与研修班的各项研讨活动，努 力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都 具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员， 或与各位学员共同探讨。三、反思一一寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习 心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的 专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短 的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，向报刊杂志 投稿。四、读书一一坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内 容，写出3篇高质量的读书心

46、得和体会。五、课题一一学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学 有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解 研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育 教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学 习的体会和收获。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在 于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有 落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结 月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。国培计划个人研修工作计划篇14每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接 受一次心灵的洗礼，每次都

47、让我欣喜不已，因为一次学习都是能 开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个 人研修计划如下：一、聆听一积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提 前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告， 并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内 调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识， 弥补自己专业知识的不足。二、参与一向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。 并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。 积极参与研修班的各项研讨活

48、动，努力向各位学员学习，各位学 员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学 经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思一寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习 心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更 新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教 师” “河南省名师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己 的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高, 并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂 志投稿。四、读书一坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内 容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完名师备课 经验这