校园合唱比赛方案(7篇).docx

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1、Dont forget the original intention, always have to go.整合汇编 简单易用（页眉可删）校园合唱比赛方案（通用7篇）校园合唱比赛方案1为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发 展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰 富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生 合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特 举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求 通知如下：一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人二、参赛对象：16年级各班同学三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数

2、的95%以上，如 无特殊情况，鼓励100%四、比赛内容和规则：1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时 代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活 的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。3、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好 感染力。（3分）4、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年 级要求放低（1分）5、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分）6、尽量每班全员参与，（1分）六、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。七、比赛评委：李_、石_、方X、李_、王_、何X、韦 X、罗_、陈_、盛八、比赛筹备工作安排。1

3、、总策划：周永倩主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）3、比赛音响准备：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰 4、场地安排：刘婷婷、刘璐 比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。校园合唱比赛方案5一、指导思想：为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰 富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作 的精神，提升学生的综合素质。经学校研究决定举行全校学生合 唱比赛。二、活动主题：童心飞扬畅想未来三、比赛时间、地点：时间：20_年12月29日（周三下午13： 00）地点：剧院三、参赛人员：一到六年级学生 四、比赛内容：比赛歌曲分为必唱歌曲和自

4、选歌曲各一首，其中必唱歌曲：义勇军进行曲或中国少年先锋队队歌，另一首为自选歌 曲，由班主任负责挑选。五、比赛要求:1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。2、各班合唱队由班主任负责组织排练。3、指挥一名，由本班学生担任。4、人数齐全，全员参与。5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配， 统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。六、比赛评分标准：（100分制）1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表 情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。（60分）2、指挥节奏准确，动作大方、到位。（20分）3、演出服装整齐美观。（20分）七、评奖办法：1、评分总分为10

5、0分，最低起评分为80分，计算得分时， 去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得 分。2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。3、评委由林_、余_、卓_、王_、王_、何_、廖_、林X老师担任。4、拍照：林x八、其它事项：1、主持人由张_、虞霄颖老师负责挑选及培训。2、会场布置由余_、虞老师负责。3、舞台监督由余_、虞老师负责。4、计分由吴_、何老师负责。5、后台由马志勇老师负责校园合唱比赛方案6为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力 和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园 和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有 歌声，适时

6、培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健 康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培 养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、 人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题: 唱响校园主旋律，构建和谐校园文化三、参赛对象：16年级各班全体学生。四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单 位。五、比赛时间：4月份六、比赛地点：学校餐厅七、参赛曲目：参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主 题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八、其它事项：

7、1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去 掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的 最后得分。2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。九、关于评分原则：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩 序良好。3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神 面貌。4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部 表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐 词清晰，主

8、次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合 唱艺术性，有感染力。6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十、评分标准：（10分制）（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、 歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、 恰当（5分）（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风 好。（2分）（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分十一：评奖办法：1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1 名；三等奖1名。2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最

9、 佳小指挥家”本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去 掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手 的最终得分。校园合唱比赛方案7活动宗旨：体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强 班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。活动主题:庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬比赛时间：12 月 31 日下午 13： 3016： 00比赛地点：校篮球场场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐 霖、钟志林评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭 雪莲收票员：欧薇、刘荣记分员：陈夏平、杨涛音响：刘良比赛规则1、以班级为单位组织参赛队（要求全员参加），班级

10、参与 度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康 快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛 资格。3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏）， 也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。评分标准：比赛将采取10分制，评分标准如下：1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学 参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默 契，效果

11、好。（3分）5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱 队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一 个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内 容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。3、伴奏可采用钢琴或录音带！4 .演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音 叠加，后缀式加入或轮唱等。5 .比赛设奖项若干名，颁发证书。五、合唱比赛评判标准

12、1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。 (80%)3、演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)4、全员参与(5%)5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50%。六、比赛时间初步定为：5月19日5月22日下午一点, 依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、比赛地点：学校体育馆 具体安排:节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。抽签：年级组长负

13、责（开会后抽签）评委：校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱 艳等校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明组长负责评分表保管，统计分数。奖项设置：一、二、三等奖一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名在此基础上，另设表演奖、和谐奖等若干名

14、校园合唱比赛方案2一、指导思想：本次比赛作为第二届校园文化艺术节系列活动中的一项，为 进一步增强广大学生的爱国热情和民族自豪感，展现我校学生朝 气蓬勃、团结一致、奋发有为、开拓进取的精神风貌，营造校园 浓厚的艺术教育氛围，特此举办校园文化艺术节合唱比赛活动。二、活动主题：军旅雄风、我心唱响三、活动对象：全校学生四、活动地点：学校操场五、活动具体要求：（一）每班参赛曲目为一首军旅歌曲与一首自选歌曲，歌曲内容要彰显活动主题，体现学生蓬勃向上的朝气。（二）比赛以班级为单位开展，以班级大合唱形式进行，突 出人人参与，可以设领唱。（三）歌曲伴奏音乐由班主任负责解决，尽量使用MP3格式, 亦可由任课音乐教

15、师伴奏。（四）每班设指挥一名。（可由学生担任，也可由班主任担 任）六、活动时间具体安排：（一）第九周各班提交自选曲目名称并由班主任组织学生进 行排练。（二）第十周利用军训时间练习军旅歌曲，并在返校后提交 军旅歌曲曲目名称。（三）第十一周周三（4月30日）下午于篮球场进行正式 比赛。七、评分细则：（一）服装统一，富有朝气，体现师生风采，精神风貌好。 4分（二）出场前后队列整齐、安静，演唱的歌曲完整流畅，声 音整齐，音色统一，演唱要有感情能较好的.表现歌曲的情绪， 表现歌曲的音乐形象。4分（三）表现形式有创新。2分（四）评分最后结果以10分制进行计算，按分数排序决定 奖次。八、奖项设置：设一等奖1

16、个，二等奖2个，三等奖3个九、其它事项：（一）各班班主任充分利用午会、班会等时间，根据活动方 案认真组织本班学生进行排练和参加比赛。（二）比赛时，各班班主任要加强本班学生的安全教育与管 理，观看及候场时场内要保持安静，确保活动正常开展。（三）本次活动时间紧、任务重，望各班高度重视，按照要 求精心组织和排练，在校园内营造浓厚艺术教育氛围。校园合唱比赛方案3一、比赛场地：学校操场二、比赛时间安排年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间 5. 21 （周一）5.22 （周二）5.23 （周三）5.24 （周四）5.28 （周一）5. 29 （周二）三、评比标准及办法：（一）评比标准：课本歌曲（2

17、分）音准、具表现力（6分）服装整齐（1分）候场安静，上下场迅速、整齐（1分）（二）评比办法：1、评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（1人）， 学生代表（每班1人）2、评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的 次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二 等奖、三等奖。（原则上一、二等奖各一名，三等奖12名， 可并列。）选票示例：四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健五、注意事项：1、请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。2、请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学 生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免

18、学生出现摔伤等意 外事故。3、请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛 前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅 笔），注意钢笔不要伤到自己和他人。校园合唱比赛方案4一、活动目的：为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术 氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激 发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引 导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖 国在我心中”合唱比赛活动。二、活动时间：20年12月30日下午三、活动地点：学校操场。四、比赛规程：1、以班级为单位参赛。2、必选歌曲中国少年先锋队队歌，自选一首歌曲。3、比赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小 学生演唱。(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。(3)精神饱满，富有朝气。(4)服装整齐，尽量统一。(5)学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。(6)队形整齐。4、奖励办法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年 级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。五、评分标准：(10分制)1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效 果。(1分)2、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)