某学校教育科研管理制度(2篇).docx
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1、某学校教育科研管理制度第一章总则1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展;正常、有序的进行,充分调动 学校各层次教育科研人员的研究积极性,如期地按计划实施预定目标,特制定本 管理制度。2、我校教育科研工作坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的原则,着 眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题,着力于提高我校 教育科研水平,提高教师专业化程度,提高教育教学质量。3、本制度按照规范管理、过程、分层要求、追求实效的要求,对校承担 的重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、 宣传推广和评奖等提出相应要求。第二章1、健全校教育科研 机构及管理网络(1)、由校长
2、、科室主任、课题组长组成课题研究的领导小组。(2)、建立分工合理,落实到人的资料管理方式,做好日常科研资料的收集和 整理。2.健全学校科研课题管理网络科研领导小组(一级)、科研小组(二级)、校长室、继教处、教导处、少先队 (三级)、县骨干、市骨干、优秀教师、学年组长、班主任(四级)3、主管科研工作的领导的主要职责如下:根据科研发展的总方针,遵照课题有关科研规划和计划,结合本校的实际情 况规划本校的科研工作;负责本校的科研发动工作;科研课题并负责实施和(1)负责入库物品材料的验收、保管和发放工作对物品,材料验收数量,规格 准确、发放要及时。(2)负责记好保管帐,认真执行出入手续,要做到帐物相符,
3、及时办理核销手 续。(3)物品管理要注意节约、经常清点库存,做到物品不积压,不浪费又能保证 供应。(4)对购进的物品负责验收,入库要登记。在验收时要注意质量,不合格产品 不入库。(5)对贵重物品妥善保管,设立专帐,要写清生产厂家,购买日期,产品规格 和价格,物品要做暗记。(6)除大件物品搬运有困难保管员求助之外,任何人不得擅自入库房私自选取 拿物品。(7)库房内要有醒目的物品领取公约,以便大家自觉遵守。(8)库房内的防火工作由保管员负责,仓库内严禁烟火。库房内外要设防火器 材,保管员要会使用。7、电工岗位职责(1)电工主要是维修和保证校内的正常供电。(2)电教馆的配电室,大楼电表箱是重要的部位
4、,电工要着重做好检查维修工 作。(3)严格执行用电操作规程,维护好线路安全,保证安全准时送电,及时完成 保修任务,保证学校工作正常进行。(4)配电室严禁存放汽油,酒精等易燃物品。(5)掌握学校用电情况,定期检查维 路,春秋两季,四大节日全面检查,清楚隐患。(6)配电室做好防火防盗工作,遇有火灾情况,及时切断电源,保护好电器设 备,保持好配电表的卫生。(7)负责内部小号电话的维护和修理。(8)负责与电业部门的业务联系和接待工作。(9)听从领导,服从分配,团结协作,努力完成各项服务工作。管理;校内外的学术交流活动;定期对科研工作进行充实、评估和检查;负 责实施科研的奖惩。4、校继教主任的主要职责如
5、下:以学校继续教育发展为纲,主动承担科研课题,集中主要力量完成承担的课 题任务,还要指导学校、年级(组)和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等 工作,形成学校内多层次、多领域的科研局面,充分调动学校广大教师的科研积 极性,通过科研实践的探索和锤炼,促进教师素质的全面提高。第三章科研课题管理1、本条例规范的主要是本校承担的省、市、县级重点课题和校级一般课题。 本校承担的省、市、县重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究 的重大问题;校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展 中需要解决的具体问题。县级以上重点课题:(1)、进行课题申报。申报课题的内容要完整。(课题名称
6、;确定课题的依据;研究目标、主要内容;完成课题研究的条件分析课题组成员、负责人;实验研究步骤及进度,研究方法及预期成果;课题经费等。)(2)、继教主任每学期初制定学校科研总计划;安排好学期研究课进度;期末 完成一份阶段性小结。并做好所有资料(电子稿和文字稿)的收集工作。(3)、在课题的研究过程中要有严谨的科研态度,主动学习上级下发的各项文 件,注重每一个环节的过程研究。参与课题研究的人员每学期围绕课题研究的主题上 节实验研究课;完成一份资料汇总;每学年至少写一篇参与课题研究 后的科研论文。(4)、完成课题结题的各项工作。(5)、重视科研成果的推广和改良。积极参与各类科研比赛。(6)、做好资料的
7、工作,并随时准备上级的检查指导。校级一般课题:(1)、各教研组在认真学习研究的基础上,根据学校规划与主课题方向,结合 学科特点与教改精神,并从教育教学实践和教育理论文献中发现问题,制定各教 研组的课题研究方案,填写五家站中心校教育科研课题申报表,并于每学年 开学初上报继教处审定与备案。(2)、立项的课题必须及时建立课题档案,档案资料包括:课题申报表、课题 方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发 表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。(3)、校级组要有计划地开展研究,每学期初要认真制订课题活动计划,每学 期课题组活动不少于一次;由课题组负责人开展,及时做好课
8、题研究活动 情况记载。每学期末进行课题活动总结。每位参与课题研究的老师期末撰写论文 或经验总结。(4)、平时备课上课要贯彻课题要求,每位课题成员每学期至少上一节校级公 开研究课。(5)、教育科研课题的结题鉴定的评价,是学校教育科研管理工作的重要环节 之一。申报的各级立项课题,必须规范结题。校级课题组在正式结题前十五天向 校继教处提出课题结题书面申请,填写五家站中心校教育科研一般课题结题申 请表,并提供课题研究结题的材料。2、凡本校教师申报的科研课题,必须经校签署意见后再上报。校外合作 科研计划,由课题负责人提出,经校研究认可后,报校继教处备案。3、每年第四季度,在总结当年科研计划完成情况的基础
9、上,进行下一年的科 研计划预测和论证。第四章科研经费管理在校教育经费中划拨一定的经费用于继教处的正常运行、课题的研究和教师 科研成果的奖励。第五章科研成果的管理及确认我校教师的科研课题、教改课题、公开发表或获奖的论文、论著等必须署名 五家站中心校,并持原件和复印件到校继教处登记确认,备案。第六章科研奖惩为进一步调动我校教师从事科学研究的积极性和创造性,有效地 好学校的科研力量,保证科研计划的顺利实施和按质按期完成,不断提高学校的科研水 平,特定下列奖惩制度:本办法适用于我校教师和行政管理人员主持或参与的各级各类科研项目的管 理以及校级一般课题的研究人员。(一)、平时考核:1、日常考勤。所有相关
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- 关 键 词:
- 学校 教育 科研 管理制度
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