2023年度考核个人工作总结格式.docx
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1、【工作总结格式】格式,汉语词语,拼音是gdShi,意思是官吏处事的规则法度;一定的规 格样子。以下是整理的年度考核个人工作总结格式【三篇】,欢迎阅读与收 藏。年度考核个人工作总结格式1光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一个学期的教学工作已接近尾声,为了更 好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人本学期的工作总结如下:一、思想道德方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端 正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,尊敬领导、 团结同事,平时对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己 的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。通过阅读道德修养的
2、书籍, 勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。二、教育教学能力在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进 的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,积极推 行“高效课堂”教学模式,培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能 力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得 体会就及时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,不 无故旷工。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更 快地适应社会发展的形势。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力,我所带的班级整体风
3、貌有了很大的转变,学生成绩 也取得了明显的进步,在镇中心校组织的历次考试中,学生的成绩都名列前 茅。另外,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的 工作。五、奉公廉洁方面本人廉洁奉公,遵纪守法,勤俭节约,洁身自爱,知荣明耻,严于律己, 以身作则。不乱收费违规收费,不做有偿家教,不做有损教师职业道德的事, 时刻坚守教师的“蜡烛”形象。总之,”捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任, 也深感一位人民教师的光荣,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但 成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重, 行为习惯还不够规范等,作为一个党员教师,在
4、今后的工作中,我惟有勇于进 取,不断创新,才能取得更大的成绩。年度考核个人工作总结格式2经过两个学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更 不简单。不仅仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学 生班团体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品 德教育工作的主力军,能够说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发 展。回顾这一学期,本人能够努力工作,从多方面抓班级管理工作。有辛勤的 耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现将工作总结如下:本人热爱祖国,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的 各项活动,认真对待每一次的培训和学习,并且认真执
5、行学校的各项规章制 度。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。以现代教师道德的核心:“善,公正,职责感”来衡量自我,约束自我,务求能成为一名贴合现代要求 的新型教师。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自我,积极向老 教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使 教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。教学工作是学校各项工作的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。一 年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使 用力度,取得了明显效果,具体表此刻:(一)发挥教师为主导的作用
6、1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解 教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,十分注意学生的实际情景。教案 编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持以 学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点,突破难点。3、坚持参加校内组内的教研活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。听公开课多次,使我明确了 今后讲课的方向以及语文课该怎样教。4、在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的 学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。
7、不断更新教学观念。注重把学习新课 程标准与构建新理念有机的结合起来。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现 形式,使他们构成自我不一样的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体, 教师为主导,经过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学 习积极性。让他们的天性和特别得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉 中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气 氛,相应提高了课堂教学效率。作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方 法,获取更多的知识是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同时,努力 探索在小学语文课堂教学
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