中考语文总复习限时训练（十四）课内外文言文分类阅读.docx

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1、美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远 甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我 也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣, 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进; 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、

2、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）A.朝服衣冠/朝晖夕阴 间进/又何间焉 孰与城北徐公美/孰视之 之美我者/执策而临之 2 .用现代汉语翻译下面句子。令初下，群臣进谏，门庭若市。3 .下列对文章理解和分析不正确的一项是（）A.作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的 说明，是紧扣文章的中心来写的。B.文章末尾写齐王纳谏,进谏者由多而少，一年后，由少而无,用的是夸张写法。C.文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的 内心世界。D文章虽短,却有完整的故事情节，写了进谏的缘由、

3、进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结 构完整。4 .你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？课外阅读三、阅读下文，回答问题。凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土,然去其本处,辄槁 死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦, 根须连络,苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。至于忍寒苦, 安澹泊，与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中，得数本， 以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江 道土胡洞微，使善视之。余复过此,将问其安否。

4、（节选自苏轼石菖蒲赞）【注释】昌阳：名医别录认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。1.下列各组句子中，加点字意义不相同的一项是（）A.濯去泥土/濯清涟而不妖（爱莲说） 遗九江道土胡洞微/是以先帝简拔以遗陛下（出师表） 及/及郡下（桃花源记）* D.置盆中/且焉置土石（愚公移山） 2 .用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。 余游慈湖山中3 ,用现代汉语翻译下面句子。苍然于几案间。4 .请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。四、阅读文言文，回答问题。文天祥屯潮阳，邹汉、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死,懿遁，以海舟 导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰,先锋将张弘正追之。天祥方

5、饭五坡岭,弘正兵突至, 众不及战,天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。别队执天祥至，相遇于途,各争 真伪。得实，遂烹子俊。天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范日：“忠义人也。” 弘范由山东转而南,入大洋,与世杰之师相遇,薄之,且出奇兵断宋军汲路,世杰舟坚不能 动。弘范乃舟载茅茨，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥，缚长木以拒火,舟不熟, 弘范无如之何。时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署为万户府经历，三遣谕祸福。世杰不从, 日：“吾知降，生且富贵。但为主死，不移也！”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招 世杰。天祥日：“吾不能捍父母,乃教人叛父母，可乎？”固强之，天祥

6、遂书所过零丁洋诗 与之，其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘范笑而止。天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人日：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而 死。年四十七。庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟，不就。临安既破,天祥自广还,过吉州 城下，千载来见，日：“丞相赴北，千载当偕行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔馈，凡三 年，始终如一。且潜制一梗，天祥受刑日，即以臧其首。人以为忠孝所感。（节选自续资治通鉴，有删改）【注释】茅茨:茅草。燕（ru。）：烧。署:委任。辟:召，征召。1 .请写出下列句子中加点词的意思。文天祥屯潮阳（）*千载当偕行（）*2 .请用斜线（/）标出

7、下面句子的朗读停顿。（共两处）天祥帅麾下走海丰3 .用现代汉语翻译下面的句子。刘子俊自诡为天祥,冀天祥可间走也。4 .全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质？请简耍概括。5 .孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫J请结合全文内容谈谈你 对“大丈夫”的理解。限时训练(十四)课内外文言文分类阅读2 .亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。二、1.A解析:B.偶尔/参与;C.谁/同“熟”，仔细;D.助词,用于主谓之间，取消句子独立性 /代词，代“千里马”。3 .命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院内人多得像集市一样。4 .C解析:文章不注重形体刻画，而是注重细节和对话描写

8、。5 . (1)从邹忌进谏的角度获得的启示:在与人的交往中,提意见时,要讲究说话的技巧,要看 对象,注意场合,语言得体,动之以情,晓之以理,让对方心悦诚服。(2)从齐威王纳谏的角度获得的启示:不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，及时发现 和改正自己的缺点错误,不犯或少犯错误。3 .在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色。4 .生命力强,忍寒苦，安澹泊;生长条件简单,易养且能入药等。作者对石菖蒲充满怜爱赞美 之情。四、1.(1)驻兵(2)一同3 .刘子俊谎称自己是文天祥,希望文天祥可以乘机逃走。4 .弘范评价文天祥“忠义人也”；张千载跟随文天祥，三年如一日为其提供食物，并藏 其头颅。5 .示例:大丈夫就是面对困难能临危不惧，忠心报国,不屈服于敌人的威逼。