专用车公司员工培训的组织与实施.docx

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1、专用车公司员工培训的组织与实施XX集团有限公司目录第一章企业培训制度的建立与推行分析3一、企业培训制度的含义3二、企业各项培训制度的起草4第二章公司基本情况15一、公司简介15二、核心人员介绍 15第三章项目概况17一、项目概述17二、项目总投资及资金构成 18三、资金筹措方案19四、项目预期经济效益规划目标 19五、项目建设进度规划 19第四章宏观环境分析20第五章行业背景分析22第一章企业培训制度的建立与推行分析一、企业培训制度的含义（一）企业培训制度的内涵培训制度是指能够直接影响和作用于培训系统及其活动的各种法 律、规章、制度及政策的总和，主要包括培训的法律和政令、培训的 具体制度和政策

2、两个方面。企业培训的具体制度和政策是企业员工培训健康发展的根本保证, 是企业在开展培训工作时要求员工共同遵守并按一定程序实施的规定、 规则和规范。企业培训制度的根本作用在于为培训活动提供一种制度 性框架和依据促使培训沿着法制化、规范化轨道运行。企业培训涉及两个培训主体-企业和员工，这两个培训主体参预培 训的目的存在一定的差别。在一定的制度条件下，这种差别将导致培 训无法达到目的或者效果很差。因此，要想提高培训的效率，就必须 建立一套完整的培训制度，通过制度明确双方的权利和义务、利益和 责任，理顺双方的利益关系，使双方的目标和利益尽量相容。由于培 训制度是由企业制定的，所以制度的主要目的是调动员

3、工参预培训的 积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。（二）企业培训制度的构成在企业员工培训与开辟的管理活动中，各类企业根据自己实践经 验和形势的要求，制定一系列的员工培训管理制度，普通来说，包括 培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、 培训奖惩制度和培训风险管理制度六项基本制度。除上述六项基本制度之外，还有培训实施管理制度、培训档案管 理制度、培训资金管理制度等，从而赋予培训活动自上而下的、全方 位的制度支持。二、企业各项培训制度的起草(一)培训服务制度1、制度内容。起草培训服务制度时，应当包括培训服务制度条款 和培训服务协议条款两个部份。(1)培训服务制

4、度条款。制度条款需明确以下内容。员工正式参加培训前，根据个人和组织需要向培训管理部门或 者部门经理提出申请。培训申请被批准后需要履行的培训服务协议签订手续。培训服务协议签订后方可参加培训。(2)培训服务协议条款。协议条款普通要明确以下内容。参加培训的申请人。参加培训的项目和目的。参加培训的时间、地点、费用和形式等参加培训后要达到的技术或者能力水平参加培训后要在企业服务的时间和岗位。参加培训后如果浮现违约的补偿。部门经理人员的意见。参加人与培训批准人的有效法律签署。2、制度解释。对于一些投入较大的培训项目，特殊是需要一段时 间的离职培训，企业不仅要投入费用让员工参加培训，还要提供给员 工工资待遇

5、，同时企业要损失因为员工离职不能正常工作的机会成本。 倘若参加培训的员工学成后就跳槽，企业投入价值尚未收回，则得不 偿失。为防范这种向题的浮现，就必须建立制度进行约束，培训服务 制度由此而生并被广泛运用。培训服务制度是培训管理的首要制度，虽然不同组织有关这方面 的规定不尽相同，但目的都是相同的，只要是符合企业和员工的利益 并符合国家法律法规的有关规定就应该遵守。3、入职培训制度就是规定员工上岗和任职之前必须经过全面培训L 没有经过全面培训的员工不得上岗和任职。它体现了“先培训后上 岗 ”“先培训、后任职”的原则，适应企业培训的实际需要，有利于 提高员 工队伍的素质和提高工作效率。制度的制定要与

6、人力资源部有关人员配合进行，并争取与其他各 部门人员共同商讨，这对于此制度的贯彻执行是非常有利的。(二)培训激励制度1、制度内容。起草培训配套的激励制度时，应当包括以下几个方 面的基本内容。(1)完善的岗位任职资格要求。(2)公平、公正、客观的业绩考核标准。(3)公平竞争的晋升规定。(4)以能力和业绩为导向的分配原则。2、制度解释。制定企业培训制度的主要目的是激发各个利益主体 参加培训的积极性，包括三个方面的内容。(1)对员工的激励。培训必须营造前有引力、后有推力、自身有 动力的氛围机制，建立培训、使用、考核、奖惩的配套制度，形成以 目标激励为先导、竞争激励为核心、利益激励为后盾的人材培养激励

7、 机制。(2)对部门及其主管的激励。建立岗位培训责任制，把培训任务 完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩，使培训通过责任制的形式 渗透在领导的目标管理中，使培训再也不只是培训部门的事，而是每个部门、每一级领导、每一位管理人员的事。(3)对企业本身的激励。培训制度实际上也是对企业有效开展培 训活动的一种约束。企业培训的目的就是要提高员工的工作素质，改 变员工的工作行为，提高企业的经营业绩。因此，应制定合理的制度 并严格实施，激发企业员工的培训积极性，使培训真正满足企业生产 发展的需要。激励是一种非常有效的培训管理手段。在对员工进行激励时，领 导者必须明确激励的对象、原因及方法。否则非但不会起到激

8、励的效 果，反而会打击员工的积极性，使员工的行为背离领导者激励的初衷。 同时，还应当注意以下两个方面的内容。一方面，在培训激励制度中明确培训机会的平等性。将培训本身 作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段，给员工培训的机 会会使他们感到企业对其发展的重视。同时，在企业培训机会的分配 上，必须本着“机会平等、公平竞争、择优培训I”的原则，使真正有 能力、有潜力的人获得应有的培训机会。例如，让员工到高等院校进 一步深造，取得硕士或者博士学位；到发达国家相关行业的大型企业 进行技术或者管理学习；与国内外大型企业或者科研单位联合开辟 项目或者产品，从实践中获得培训和提高。对企业的人材来说，这 些

9、都是极具吸引力的培训。另一方面，在培训激励制度中明确对于取得优秀培训效果人员的 奖励办法。根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或者晋 升岗位的奖励。把是否接受培训及接受培训效果的好坏作为晋升职务、 调薪的重要依据。可以将培训考核的结果纳入个人奖金发放的岗位责 任范畴，根据考核成绩决定奖金发放情况，做到培训结果与个人收入 密切相关。对于接受培训后工作能力提升较快的员工，经过一定时间 的考察可以赋予晋升职务的奖励，同时，培训工作的主管部门及执行 部门也要进行考核，把培训工作效果作为评价其工作实绩的重要依据。（三）培训考核制度1、制度内容。评估作为培训发展循环的中心环节已是业内的共识, 但培

10、训模式中各环节体现的培训评估目的多是出于提高培训管理水平, 而对参加培训人员的学习态度、培训参预情况则关注得少一些。设立 培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训 奖惩制度的确立提供依据，而且还是规范培训相关人员行为的重要途 径。需要强调的是，培训评估考核必须严格按制度进行，并且标准要 一致，评估考核过程也应公开.公正、公平，方可达到培训评估考核的 目的。培训考核评估制度通常包括以下内容：被考核评估的对象、考核评估的执行组织、考核的项目范围、考核的标准区分、考核的主要方式、考核的评分标准、考核结果的签署确认、考核结果的备案、考核结果的证明(发放证书等)、考核结果的使用(使用

11、奖惩制度)。2、制度解释。为了保证培训质量，提高培训的回报率，培训后培 训管理人员要对受训人员进行考核。过去不少企业采用考试的办法考 察员工是否掌握了知识和技能。而现在，许多培训除了产品知识和技 术培训外，更多的是管理培训，这种培训不在乎向受训人员提供多少 新知识和新技能，更多的是强调启示思维，这就很难用统一的试卷去 测试其学习效果。因此，更重要的是要看受训人员学成后在实际工作 中是否改进了工作。同时；还应注意以下事项。(1)培训前明确考核标准。因为有明确的考核标准，员工在接受 培训时更能明确自己学习的方向，明确哪些培训内容是企业所重视的, 将会变被动学习为主动学习。在确立了相应的培训考核标准之后，员 工能明确知道自己在哪些方面存在不足，进而积极接受培训以提升自 身的能力。(2)界定清晰考核的执行组织。培训考核的工作既需要人力资源 部门的参预，更需要各部门人员的配合。在培训考核制度中明确规定 培训前的考核由员工所在部门的主管负责，培训中期的考核由人力资 源部门的人负责，培训后期的考核由员工所在部门的主管负责。这样 既保证了培训考核的有效性，又大大减轻了培训专员的工作。