培训班老师暑期社会实践实习报告.docx

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1、培训班老师暑期社会实践实习报告一、实践目的时间总是过得那么快，转瞬间我的大一就过去了。是应当熬炼一下自己，做点什么了。 我利用暑假时间，来到了本村的一个学校。想做一名带班老师，跟同学接触，给自己一个熬 炼的机会，培育一下做老师的力量，提高口才等老师应当具备的各方面素养，勤工俭学是一 方面，更重要的是将在书本上学来的学问用于实践，积累阅历。二、实践内容及结果得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的高校生之一，他们还 是比较信任我的，而且他们很好说话，很简单就去了，苗老师给我分出来一个学校二班级的 班，共14名同学。他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放 假

2、晚，接班时也只剩下半个月的时间了。刚接这个班的时候，还是经受了一番心理斗争的。由于究竟是第一次，从没有阅历, 可怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关悄悄的告知自己，既然接他们了，那就好 好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！第一节课，刚开头在真正的同学面前上课，不免有些手足无措。苗老师也对我有所观 看，人家说我声音小，我知道，高校老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也留意 了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌 的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。堂威的问题我倒没有太担忧，课堂上不凶，但也不笑，始终比较严厉，这样一个14

3、个同学的课堂，我还是可以驾驭得了的!回到办公室，苗老师告知我，课堂上要有纪律，无 法规不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可 得严厉 对待!全是些七八岁的孩子，他们留意力集中的时间也应当不超过非常钟。45分钟的课堂，除了旧学问的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新学 问，剩下的时间就是做课堂作业以及对同学的单个指导。我觉得这样还可以因材施教，只针 对同学单个问题逐个解决。通过重复记忆应当是比较好的一种学习方法咯!苗老师告知我，语文的生字留作业一 般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带 着他们不停地温习，让

4、孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住检查作业也很重要的。苗老师一再强调，肯定要严格检查作业，否则真有孩子要掉队 的!大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清晰楚，很仔细!可是，总有几个玩不 成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有方法，但作业必需得补回来的，利用下课的时间 吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就立刻讲解，总之，一个都不能少！作为老师，最重要的就是把学问传授给同学，得让他们接受了，理解了，学会了我深 有体会!数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难， 的理解呀!为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除

5、 了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的学具就是粉笔头啦!我把枯燥的说教变成了做嬉戏, 孩子们可不得了了，兴奋地要命!我要5个同学，来到讲台上话音刚落，全跑到讲台上没 得方法，只能留下5个孩子，然后把同样的嬉戏再做2遍，让每一位同学都上一次讲台!假 如书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有 几个;假如是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比如5个小孩儿分25个，并排 站好，一个一个地分，分完后自己数每人得几个虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错， 同学很欢乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的学习平均分法，让小孩子 们熟悉并理解除法，渐渐的

6、学会它。短短的两周很快过去了，虽然代课只进行了两周，但收获了许多，明白了许多看到他们一点一点地学到我教给的学问，心里很兴奋!离开那一帮可爱的孩子们的时 候还真有些不舍有些事做过了才知道，有些道理经受了才明白。老师真的不是那么简单当的哦，这帮 可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美妙的回忆，而且学到了许多。三、实践总结想要当一名老师需要具备各方面的力量和素养，我的体会：1、老师要有急躁。留作业时很让人头疼啊!每次我说到嗓子疼，还是有孩子跑我跟前问，老师是不是从 哪哪到哪明即阿?我说是。老师是不是生字一写三遍，生字二写五遍啊?我说是。老师就 黑板上写的那些作业吧?是。老师语文作业、数学作业、暑假作业

7、.，是!你要知道，他们 问的这些全是我强调了 n遍了的!唉，没方法，必需一遍遍地告知他们，由于他们是小孩儿， 扭头可能就忘了。他们听不懂的时候，就要不厌其烦地讲解直到懂了为止。我的耐性，真的 熬炼了。2、老师真的很辛苦。我要教语文和数学，而一上午从八点到十二点四节课的时间，我都在给孩子们上课。 别的没什么，就那嗓子、两条腿可真有的受哦!回到办公室要不停地喝水，才可以让痛苦的 嗓子缓和一下我说过的，小孩子们太爱玩了，一边写作业还一边动这动那地闹腾，我讲完 课后要不停地在教室转动，才能让他们安宁静静地写作业还是那句话，由于他们还是小孩 子!所以说，老师不简单当，他们很辛苦3、老师要细心、爱同学。还

8、记得我接课以来有几个小孩哭，缘由许多了，当然包括下课疯跑摔跤了。但却有一 两个不会写作也的和生病的。阳凯，语文学得好，背课文他总是第一个背会。但数学就有点 慢了，遇到除法就困难，总是可以看到他做着作业抹眼泪让我心疼的一个小孩，很爱面子， 只能渐渐地告知他，记得问老师下课再一遍遍地强调用乘法决求商这一方法，他最终 学会用了迎飞，似乎胃不好，每到第四节课时，他都会趴在桌上，很难过讲完课，其他同 学写作业，我都要蹲下来给他揉揉，然后告知他回家让妈妈带你去看医生。他有吃药，但还 会间或痛，我蹲在他身边给他轻轻揉揉，才能让他渐渐地写作业。就是这样，应当爱他们!一帮七八岁的小孩子，特别地活泼爱动，给我做鬼

9、脸，冲我 嘿嘿傻笑我走在街上，时不时会听到南老师!看着他们一个个笑嘻嘻的，心里真美!我的 暑假，让我有了一段美妙的回忆第一次跟一帮可爱的孩子们相处，在一起的日子，为他们 苦恼、生气、心疼、快乐、兴奋、欣慰我想我会永久地记住、怀念这段美妙的时间但 愿他们好好学习，每天向上!有一个美妙的明天!真的很感谢苗老师，可以给我这个代课的机 会，跟二班级孩子们近距离接触，体验了当老师的感觉，更得到了熬炼，学到了课本上学不 到的学问。总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。 经过这次社会实践，我的表达力量和老师的素养等各方面得到了肯定的提高，对学校老师生 活的熟悉有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今 后的学习生活中肯定会表现得更好，更多更乐观的参与社会实践，不断提高自己的综合素养!