学习家庭教育促进法心得体会 (精简版)十二篇.docx

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1、学习家庭教育促进法心得体会花了一个小时详细解读了家庭教育促进法实施方案，有 一些自己的心得：1 .亲自养育，加强亲子陪伴，不能因为父母工作忙，而 忽略了对孩子的陪伴和教育；2 .共同参与，发挥父母双方的作用，做好孩子的教育, 父母应该积极参与，做好自己的所扮演的角色；3 .相机而教，寓教于日常生活之中，生活中告诉孩子要 知道的道理和责任，要让孩子做一个有担当，有责任的人;4 .潜移默化，言传与身教相结合，父母一定要用自己的 实际行动和亲身经历告诉孩子哪些事该做，哪些不能做；5 .严慈相济，关心爱护与严格要求并重；不能用家庭暴 力解决事情；7 .尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；在家 里

2、，父母要因地制宜，科学引导孩子心里和生理的成长。在 学校，老师要根据孩子学习差异，积极引导孩子；8 .平等交流，予以尊重、理解和鼓励；9 .相互促进，父母与子女共同成长；10 .其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权 和个人信息结合实际情况采取灵活多样的措施。当孩子 背着家长在外闯祸，该法删除了拘留、罚款等针对家长的处 罚措施，突出了 XX对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教 育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的 育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三 方，来助推“双减”政策更好的落地实施。反思，在当今快节

3、奏的生活和工作中，面对纷乱复杂的 社会，我们为了维系一定的人际关系常常忽视对家人的感受, 特别是对于未成年的关心，我们很多家长普遍认为在教育中 所承担的责任，仅限于协助科任老师给孩子布置的家庭作业, 而忽略要帮助孩子建立良好的情商，培养孩子良好生活和学 习习惯，树立孩子正确的人生观和价值观。一个好的家风家 教，孩子就会是一块海绵，他具有学习的欲望、学习的能力 和上进的决心，不管将这块海绵扔到池塘或是大海，他都会 吸满有用的知识；反之，不好的家庭教育，孩子像一块石头， 被扔到池塘或大海，或许会产生“涟漪”，但是他吸收不到 任何有用的东西。所以很多孩子的成长中出现的问题，不是 因为课堂教育没有学习

4、好，也不是没有学到足够的知识，而 是因为他缺乏学习知识的能力、兴趣和习惯，而这些往往是 家风家教所决定的。在全国教育大会上，XXX从“四个第一”的高度明确了 家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所学校，家 长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，“帮助扣好人生第一粒扣子。”要培养能担当民族复兴大任 的时代新人，作为新时代的干部，应该认真学习家庭教育 促进法，带头树立良好家风家教，把领导的讲话落实到方方 面面，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上“学习家庭教育促进法心得体会发言稿通过学习家庭教育法，使我进一步认识到家庭教育在推 进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人

5、 才观。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，使我更加 亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长 更难。在尽力做好班主任的同时，我需在以下方面作出改变 和提高：第一，是教育观念的改变。通过学习，使我了解了学校 对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因 为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将 孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖 心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭 教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之 间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合 起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健

6、康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习 惯比分数更重要。第二，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。 家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家 庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生 活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待 人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩 子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱 好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游 增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭 节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子 教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的

7、“不 听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错 误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。第三，提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校, 家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教 育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面 的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求 和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构 建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一 名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以 身作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可 以帮助他专心地做事情，提高学习效率。第四，关于孩子成才的看

8、法。通过学习，明确了要将孩 子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代 发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的 道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日 常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意 志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处， 培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与 人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。总之，我们要重视家庭教育法，因为学生分辨是非能力 和良好的行为的养成，是来自平时生活中看到的，所接触的 环境和接触的教育，所以我们对孩子要选用正确的教育方法。 现在我已经深深地体会到做家长是一门需要

9、终身学习的艺 术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各 方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之 人。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就 很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着 家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励 将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。学校推行家庭教育促进法实施方案1、当好家庭教育促进法的实施宣传员。为进一步落实“双减”政策，营造更好的家校氛围，切 实推动家庭教育促进法落地执行。学校将层层落实学习，开展家庭教育促进法校领导 领学、教师带头学、家长广泛学和学生积极学等学习活动。 通过校级领导开会宣

10、讲本法要义；班主任联合家委会通过微 信及钉钉群，开展家长学校云课堂；家长通过抖音、小视频 等形式发表自己学习心得的方式。参与到学习宣讲的过程中, 切实有效地解读本法的内涵。同时，学校将开展家庭教育宣传周进行集中宣传，并注 重在日常工作中开展常态化宣传，充分发挥传统媒体和新媒 体的优势特点，贴近生活、贴近实际、贴近家庭，引导家长 建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同学 校助推家庭教育促进法更好的落地实施。2、做好“家庭教育”的示范者。首先，教师的第一身份是家长。因此，教师要率先以身 作则做“好家长”，才能培养“好孩子”。教师好好学习， 家长天天向上，家长好好学习，孩子天天向上。教师

11、有着双 重身份，既要着眼教育教学，促进学生的全面发展，又要从 自身出发经营好自己的家庭，教育好孩子，做一名“家庭教育”的示范者。3、做好“家庭教育”服务者。我们学校将成立家庭教育工作领导小组，把家庭教育指 导服务纳入学校工作计划。建立健全家庭教育指导委员会、 家长学校、家委会、学校公开日、家长会、针对性家访等工 作机制，建设家校共育大数据平台、创新家校共育新方式。 我们还将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高 教师开展家庭教育的能力和水平，加强对家庭教育工作的专 业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校衔接配合机制， 形成家校协同育人有效模式。学习家庭教育促进法心得体会2021年10月2

12、3日，会议表决通过了家庭教育促进 法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家 庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为 呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 “双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强 监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担, 畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。家庭教育促进法是首次就家庭教育专门立法。我们 要积极学习宣传家庭教育促进法，努力引导学生父母或者其 他监护人依法履行家庭教育职责，形成重视家庭教育、促进 未成年人全面健康发展的氛围。并在此基础上，发挥好学校 教育主体作用，让法律落实好是教育工作

13、者必须认真思考的 问题。“双减”工作作为一项重要内容列入家庭教育促进法, 要求“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅 通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合, 有一句话说得好：“双减”，一减不优秀的学生，二减不重 视的家长，“双减”更加考验父母的担当。因为，“双减” 只减轻了孩子学习压力，没有减少父母的责任和监督度。教 育好自己的孩子，是父母最重要的事业。让孩子从学习探索 中，吸收家庭教育的营养，汲取成长的正能量，是父母给孩 子最好的教育。学校是教育的主阵地。在“双减”的大背景下，优化课 堂教学，提高作业质量都是减负提质的重要举措。同时对于 学生养成良好的习惯提出更高的要

14、求。学校要承担起培养学 生自主学习、专注学习、合理规划学习时间、勤于思考大胆 质疑等习惯。更要培养学生良好社会公德、家庭美德、个人 品德意识和法制意识。让孩子树立积极乐观的心态，保持平 常心面对生活。让孩子学会感恩，拥有爱心，走上求知求美 的道路。培养孩子面对困难的勇气，锻炼意志力。学校教育 任重道远。家庭教育促进法心得体会家庭教育促进法于2021年10月23日通过，自2022 年1月1日起施行。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家 庭的幸福安宁，也关乎发展、民族进步、社会稳定。家庭教 育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治 体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的

15、法治保障。这部法律通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育 由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领 和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为 根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上 升为新时代的重要“国事”。法律明确了家庭教育的概念，规定未成年人的父母或者 其他监护人负责实施家庭教育。同时规定了家庭教育工作机 制、支持家庭教育的举措、学校等社会力量对家庭教育的协 同任务等。为贯彻落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培 训负担的“双减”要求，法律也作出规范。要改变家庭只是 学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭 教育的重要地位和作用，将家庭

16、教育从学校教育的附庸地位 解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。根据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第 一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人 实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未 成年人养成良好思想、品行和习惯；应当与中小学校、幼儿 园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供 的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康 成长；应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼 的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网 络 O法律规定，各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全 家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负

17、责妇女儿 童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭 教育工作。家庭教育促进法明确，未成年人的父母或者其他监护人 负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持 和服务。同时，该法律还呼应了 “双减”要求，对加强监督 管理方面作出规定。在将孩子从课后课外繁重的学业压力中 带离之后，如何促使学校教育和家庭教育的归位将成为未来 多方关注的重点。从表决通过的家庭教育促进法来看，为呼应减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律 规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务 教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，并畅通学校家庭 沟通渠道，推进学校教育和家庭教

18、育相互配合。而未成年人的父母或者其他监护人则应当合理安排未 成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成 年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。实际上目前学生面 临的学业负担问题，在一定程度上是家庭教育和学校教育相 互影响的结果。家长需要更加理性地去看待学生，特别是自 己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些, 而不是只盯着短期的考学成绩和效果。班主任学习家庭教育促进法心得体会家庭教育促进法将于2022年1月1日起施行。以 下简称家庭教育促进法，这一法律的颁布、实施，确立了 国家和社会及时干预家庭教育的法律依据，既明确了家长的 主体责任，又明确了学校的权责，对推进规范化家长学校

19、实 验区的建设具有积极的意义，对于学校开展家长学校教学工 作明确了有法可依，有章可循。因此，我们要深刻认识和理解家庭教育关乎着广大未成 年人的健康成长和国民的长远发展。一是要坚持以XX思想为指导，要将学习宣传贯彻家庭 教育促进法与贯彻落实XX关于家庭教育重要论述相结合，家庭教育促进法学习感悟家庭教育促进法于2021年10月23日会议通过， 并于2022年1月1日起正式实行。这部法律既有倡导和引 领，也有强制和规范，将带娃这件传统“家事”上升为“大 事”。随着经济发展和社会转型，家庭教育暴露出一些问题和 短板。有的是父母或监护人未尽教育职责，有的是父母或监 护人不懂如何教育，一些社会问题由此而生

20、。民有所呼，法有所应。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师, 要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好“人生第一粒扣 子”。作为幼儿家长，应智德并重、知能合一、养教结合, 我总结为以下几点感悟：一、帮助幼儿树立正确的人生观和价值观家庭教育以立德树人为根本任务，家庭教育促进法引导 我们注重家庭、注重家教、注重家风，培养幼儿人铸牢民族 意识，培育家国情怀，维护统一；教育幼儿崇德向善、尊老 爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守 法，培养幼儿良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法 治意识。帮助幼儿树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、 与深化基础教育改革发展相结合，与加快建

21、设高质量教育体 系相结合，不断提高家庭教育指导服务水平。二是要把学习宣传贯彻家庭教育促进法作为学校三级 家委会当前和今后一个时期的一项重要任务，强化组织领导, 坚持主任带头学，深刻理解、准确把握法律精神和要求，细 化完善学习方案，广泛组织开展宣讲，切实把法律的学习宣 传工作抓紧抓实、抓出成效。三是要积极运用各类媒体，广泛开辟宣传途径，向家长 宣传法律的重要意义、地位作用和核心内容，引导家长树立 科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育 主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好 思想、品行和习惯。要加强家校沟通，向广大家长宣传“双 减”等重大教育政策，引导家长理解和支持学

22、校工作，更加 关注孩子健康成长，利用周末和节假日开展亲子活动，使素 质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。 要积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、 睡眠等方面管理要求，针对每个家庭情况，开展精准指导， 提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩子成长中的 难点问题。四是要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计 划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、家 长会、家访等工作机制，形成家校社协同育人的有效模式。班主任学习家庭教育促进法心得体会孩子趴在书桌上温习功课，我坐在一旁了解这部即将施 行的，我国教育立法史上的里程碑的家庭教育促进法。感 受颇深，受益匪浅。

23、“子不教，父之过。”古往今来家庭教育在每个家庭中 都是重中之重。“少年强则国强！ ”只有教育好孩子，才能 让国家富强。家是有爱的地方，要让孩子在家的氛围中快乐成长。夫 妻之间互相尊重，创造温馨幸福的家庭环境，让孩子感受爱, 学会给予爱。好的父母胜过好老师，活到老学到老，作为父母要不断 地提高自己，做孩子的榜样。教育自己、反思自己、影响孩 子，与孩子共同成长进步。家庭教育与学校教育同样重要。家长要与学校配合做好 孩子的教育工作。让我们的孩子越来越优秀，让我们的班级 越来越突出，让我们的学校越来越成功。学习家庭教育促进法心得体会家庭是社会的细胞，办好家庭教育，关乎孩子健康成长, 也关乎国家和民族的

24、未来。XXX指出：“家庭是人生的第一 所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第 一课，帮助扣好人生第一粒扣子。”2021年1月20日，备受瞩目的家庭教育法（草案） 审议通过。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治 化管理轨道。家庭教育被提升至一个新的高度。这意味着我 们传统观念中家庭教育所谓的“家事”不再仅仅是家事，而 是成为全社会关注和参与的大事。用世下最流行的话语真可 谓家庭教育“王者归来”。父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一 任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教 育孩子，孩子会变得更坏。父母的价值、意

25、义及其对孩子的 影响，我们还没有非常深刻地意识到。在我国的家庭，父母的素养还有待提高。大部分父母都 没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以中国 的父母是经常容易犯错误的。司机要经过培训才能上路，如 果没有经过培训他肯定是要撞车的，说不定自己的性命都难 保。做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没 有经过培训，也不需要任何的认定。我们的父母往往就用一个标准一一上清华、北大、哈佛 的标准来培养孩子。实际上什么是最好的教育，我一直说最 好的教育是帮助孩子成为他自己。用一个标准、一个模式去 培养孩子，最后大部分人是失败者。我们要让所有的孩子都成为英雄，唯一的可能性就是帮 助他，让他成

26、为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己, 能够和那些最美好的东西相遇，能够找到自己，最后成就他 自己。其实每个孩子都是不一样的，每个孩子的潜能，每个孩 子的兴趣，每个孩子发展的可能性都不一样，为什么我们要 把刘强培养成姚明呢，为什么把姚明培养成郎平呢？每个人 都不一样，让每个人成为自己，这才是教育最重要的。法律的生命在于执行，解决家庭教育问题，立法迈出了 关键一步，接下来要切实抓好落实。比如，政府各部门共同 管理模式下，如何分工明确；家庭教育指导机构如何正常运 转；家校沟通过程中，矛盾处理机制怎样建立。我们相信随 着家庭教育促进法的落细落实，家庭、学校、社会各方将会 更好地形成合力，为未成年人

27、全面健康成长保驾护航。健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意 识和能力。亲自养育高质量陪伴孩子发挥父母双方的作用，在互动中增进亲子感情，相机而 教，寓教于日常生活之中，同时还能减少孩子在家看电视、 玩手机的时间，促进幼儿全面发展、健康成长。实施家庭教育，应当关注幼儿的生理、心理、智力发展 状况，合理运用不同的方式方法，原因不同，我们应当区别 对待；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；平等交流，予以 尊重、理解和鼓励；尊重其参与相关家庭事务和发表意见的 权利；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导。潜移默化，言传与身教相结合；与孩子共同成长，也使 家庭生活有滋有味；相互促进，父母与

28、子女共同成长。作为家长，我们应该尊重幼儿人身心发展规律，尊重幼 儿个体发展差异；家长要根据自己孩子的身心特点，选择适 合的家庭教育方式，探索沟通方法，比如讲故事、做游戏、角 色扮演。把他们当做可以自我负责的独立个体，尊重幼儿的 人格尊严，保护他们的隐私。三、帮孩子树立正确的劳动观学知识的同时，也要让幼儿热爱劳动。参加力所能及的 劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的 优秀品格和热爱劳动的良好习惯。保证幼儿营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦, 引导其养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发 展；合理安排幼儿的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间。鼓励幼儿在家参与家务劳动、孝敬服

29、务长辈。积极引导 幼儿开展劳动实践锻炼，参与和自身年龄相符的基本劳动技 能，比如种地、采摘、擦桌子、墩地、合理摆放物品。从小 接受劳动教育，每天参加一次家务劳动，每天争当值日生发 假、收拾碗筷。学会照料自己，穿衣吃饭。对幼儿开展孝敬 服务长辈等中华传统美德教育，坚持每天向父母说一句问候 语，给长辈捶背等。U!、保障安全培养孩子自救能力关注幼儿心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出 行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵 等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强 其自我保护的意识和能力。就像一些家长不让孩子碰水，不 是在保护，反而在损害。要培养孩子有一定的自救能力。五

30、、家校共育与社会共育家长在法规的引航下依法带娃，实施积极的家庭教育， 配合学校，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和锻炼时间。家长要担负起孩子家庭教育的责任，社会各界也需要对 家庭教育给予更多的支持，并发挥出更多的协同作用，为孩 子提供良好的生活环境，帮孩子树立正确的人生观和价值观, 给孩子一个美好的童年。这就是我理解的家庭教育促进法立法的最终目标。学习家庭教育促进法心得体会家庭教育促进法于2022年1日1日起施行，从法 律上确立了父母家庭教育的职业角色地位，也从法律上确立 了全社会支持家庭教育的义务，孩子在家庭中诞生，首先接 受的就是以父母为代表的家庭成员的教育和抚养，家庭是孩 子人生中的第一所

31、学校，父母是孩子人生中的第一任老师, 家庭教育直接关系着孩子的品行、习惯和道德方面的养成, 孩子在小时候养成的好习惯尤为重要，不仅要培养孩子的劳 动习惯和勤劳的品德，还要培养孩子的独立性、责任感、自 信心、意志力等良好素质和各种潜力，若基础打得不稳固, 那么健全的人格就不容易建构了，父母要引导孩子养成良好 的生活习惯和行为习惯，孩子的健康成长，父母的素质是最 重要的影响因素，父母的言谈举止，直接关系到孩子的教育, 父母应该具备基本的家庭教育专业素养，父母在孩子成长期 间要担任起合格的第一任老师的责任，家庭教育最重要的就 是品德教育，是如何做人的教育，父母尤其要重视，父母要 协同学校共同教育，父

32、母要履行家庭教育的法定义务，更好 的促进孩子的健康成长。家庭教育促进法宣传贯彻情况总结为营造全社会“注重家庭、注重家风”的浓厚氛围，让 家庭教育理念家喻户晓、入脑入心，推动家庭教育法的 贯彻实施，n月30日，xx区妇联组织三级联动在xx市实 验小学举行了家庭教育法宣传日活动。现将宣传贯彻情 况汇报如下:一、充分认识家庭教育法出台的重要意义。家庭教育促进法将于2022年1月1日起施行。填补了我国家庭 教育法律法规空白。它的制定将家庭教育工作纳入了法制轨 道，明确了政府、社会、学校和家庭的职责，对提高家庭成 员素养，保障家庭和社会和谐稳定，促进未成年人健康成长, 具有十分重大的意义。XXX在不同场

33、合多次谈到要“注重家 庭、注重家教、注重家风”，强调指出“无论时代如何变化, 无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托 都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用 都不可替代”。XX的讲话深刻阐明了家庭建设和家庭教育的 重要意义，条例的出台能够让我们更好地把XXX的重要讲话 贯彻落实到指导推进家庭教育的各项工作中，切实承担推进 家庭教育的重要职责。二、充分发挥部门联动作用，抓好家庭教育法的贯 彻落实。一要积极宣传条例。建立健全由委领导,政府负责，妇联、教育部门等部门共同参与的工作机制，积极宣传推动 条例家喻户晓。加大与各主流媒体、新媒体的合作，注重发 挥妇联、教育系统自有

34、媒体的作用，以群众喜闻乐见的方式, 采取一系列有效措施，开展全方位的宣传教育工作，营造出浓厚的社会化家庭教育促进条例学习氛围。二要贯彻条例要 求。各地、各单位要主动应对未成年人健康成长面临的严峻 挑战，不断更新家庭教育工作理念、拓展工作阵地、创新工 作载体、壮大工作队伍、提升工作能力，面向基层、面向重 点群体，策划各类主题教育活动，开展多种形式的家庭教育 指导服务，积极探索家庭教育社会化运作模式，进一步增强 家庭教育工作的实效性。妇联组织要增强“牵头意识”，充 分发挥自身所具有的广泛群众基础、健全的城乡组织网络等 优势，动员社会各方面力量，调动多方面积极性，形成全社 会通力合作，共同推进家庭教

35、育工作的良好局面。三、充分发挥家长的主体作用，把引导孩子培养好思想、 好品行、好习惯作为家庭教育的目标。“家庭是孩子的第 一个课堂，父母是孩子的第一个老师，家长要时时处处给孩 子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子”。各位家长要积极主动提高综合素养，树立正确的家庭教育理 念，掌握科学的家庭教育方法，提高教育子女的能力。各级 妇联组织要与教育、文明办、关工委等有关部门全力配合, 依托各级家长学校、留守流动儿童之家、妇女之家、儿童快乐家园等阵地，讲好中华优秀文化故事，以丰富的教育内容、 创新的教育载体、生动的教育方式，弘扬中华传统美德，弘 扬时代优秀楷模。强化父母对儿童的监护主体责任

36、，通过科 学的方法和手段教育家长、监护人建立和谐的亲子关系，来 应对不同年龄阶段孩子所遇到的性格、情绪变化，处理好隔 代教育的关系，为困境儿童健康成长创设良好家庭环境。学习家庭教育促进法心得体会10月23日，会议表决通过了家庭教育促进法，法律 颁布后，微博、微信都被这个重磅消息霸屏，很多家长群里 都在相互提醒“依法带娃”，“养而不教，教而不当。”从 传统的道德问题如今上升为法律问题，也就是说“子不教, 父之过”中的“过”是要负法律责任的。这是继“双减”政 策之后教育界又一次释放了减负的强烈信号。家庭教育促进法是我国首次就家庭教育进行专门立 法，有人质疑“教育自己的孩子为什么要法律来约束？ ”答

37、 案是肯定的。首先，孩子从来都不是父母或监护人的私有财 产，孩子是XX的财富，也是未来的希望；其次，很多家长跟 我们一样也想要科学带娃，但是无从下手，这便与当下的 “双减”政策呼应上了，国家不仅明确了学校的责任，对校 外培训机构的监管，校内校外培训学习任务加重，其根本原 因是普遍存在家长群体的教育焦虑，只要家长“唯分数论” 的教育观念和教育行为不改变，“双减”政策就难以实施到 位，所以家庭教育促进法明确家长或其他监护人负责实 施家庭教育，XX和社会为家庭提供指导、支持和服务，从而 合理地安排未成年人学习、休息、娱乐和参加体育锻炼的时 间，避免加重未成年学习负担，也预防未成年人沉迷网络。记得之前

38、看过一部虎妈猫爸的电视剧，剧中的虎妈 对女儿茜茜的家庭教育一味地“唱红脸”给孩子的生活和 学习各种“施压”，猫爸一味地“唱白脸”带着孩子在虎妈 的“淫威”下各种“钻空子” “唱反调”，而爷爷、奶奶对 孙女溺爱到了 “俯首为臣”，以几代人教育观念的分歧为导 火索，引发了一系列啼笑皆非的故事。电视剧中无论是虎妈 还是猫爸，他们的家庭教育或多或少都会受到上一辈的影响, 家庭教育对于孩子的成长极为重要，好的家庭教育反映良好 家风，电视剧中是这样，生活中亦是如此。奥地利心理学家阿尔弗雷德阿德勒说过，“幸运的人 一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。好的家 风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界 观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立 个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律， 才能够更好地培养孩子。而国家庭教育促进法第五条规 定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律