室内亲子游戏方案.docx

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1、室内亲子游戏方案室内亲子游戏方案篇一发布时间：20xx年11月12日活动背景：（为什么要搞这样的活动，对幼儿发展有什么作用）秋天，是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香。在这收获的季节里，我们相邀孩 子和爸爸、妈妈共同走进秋天，在欣赏和感受中了解秋天的硕果累累，在创意、制 作中展开想象的翅膀，在合作、丰富中体验亲子活动的快乐，提高动手操作的兴趣 和能力！活动时间：20xx 年 11 月 12 日下午 12： 30-1： 30活动地点：中1班餐厅活动对象：小1、小2班各10位幼儿及家长;教师。活动名称:多彩的秋天一一小班亲子涂鸦创意活动活动目标：1、围绕“多彩的秋天”，在创意、涂鸦中展开想象，初步获得

2、涂鸦的经验。2、亲子共同参与活动，激发幼儿的动手操作能力，体验活动的乐趣。活动准备：1、设备：照相机、背景音乐(创意活动时所用)、幼儿洗手的地方、幼儿反穿 衣、桌子15张(分成5组，每组4对幼儿与家长)、长凳5个。2、材料：长绢、各色颜料、油画笔、毛笔、蜡笔、废旧毛巾、报纸等3、人员安排：(1)顾静敏、倪婷负责材料准备；(2)吕小红、姚志英负责查找相关资料并主持活动；(3)沈瑜玮、陈嘉琳负责拍照及相关设备准备，保安协助。4、安全工作：与门卫沟通好，家长凭通知及接送卡进园。活动过程：1、向家长介绍活动相关内容(1)介绍活动的意义(2)介绍材料及相关用法(参考图片)(3)介绍活动规则2、亲子涂鸦活

3、动(1)选择参考材料，并结合自己的创意，进行大致布局。(2)幼儿与家长共同选择合适地材料进行创意活动。教师巡回指导及个别指导。三、分享交流1、请个别幼儿与家长介绍自己的作品。2、请个别家长说说活动体会与心得。四、活动结束。室内亲子游戏方案篇二活动目标：培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。一、水果宝宝材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。指导重点：幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴。家长指导孩子正确撕纸、团纸。二、玩橡皮泥材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干指导重点：幼儿：1）观察孩子能用力压泥及压动物模子。2）观察孩子喜欢玩什么颜色的泥。家长：1）可以问问孩子是什么小动物

4、？2）鼓励用不同模子来压动物。三、穿珠子材料投放：大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子指导重点：幼儿:1）看谁的项链长？2）心情愉悦穿。家长：1）让孩子选择喜欢的颜色。2）引导幼儿按成人的指令串珠子。3）问问孩子穿了什么颜色？什么形状？送给谁？四、玩积木材料投放：大小不同颜色鲜艳的积木。指导重点：鼓励幼儿用图形搭出一样东西。幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？五、匹配材料投放：大小不同颜色鲜艳的小动物。指导重点：幼儿请孩子把动物送回家。家长鼓励孩子尝试说说送什么动物回家。六、集体活动：七星瓢虫目标：培养幼儿手眼协调能力，能灵活地把东西送给瓢虫。 材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐

5、（人手一份） 指导重点：1）认识七星瓢虫。2）数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？3）请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。观察孩子怎样用勺子舀豆豆？怎样分配十颗豆豆？为什么？室内亲子游戏方案篇三活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下 山的方法；2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神 品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对二报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等

6、游戏器械若干。活动过程：准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：我是小兵。2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时, 马上看教师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。 至“大本营”即山坡下集合。室内亲子游戏方案篇四一、活动目的为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小 时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身 体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明

7、、健康、活泼、和谐的校园文化生 活。展现新时代小学生形象，培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中， 特举办此次趣味运动会。二、运动会主题和谐、创新、阳光、健体。三、比赛时间、地点XX o四、参赛人数、比赛项目及方法参赛人数：各年级全体同学及家长。比赛项目:1、双人跳绳方法：按年级比赛，每十人一组，最后一组不足十人，三人以下的与上一组同 时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在规定的时间内（1分钟）跳的个数 多为胜，依次取名次。（秒表）2、运输队方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球（共10个球）返回放入指定 位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到

8、达终点为胜，依次取名次。（秒表）3、过河拆桥：方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点 白线处，拿起垒球，投入投掷靶。（必须投进）然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成 的家庭为胜，依次取名次。（秒表）4、夹乒乓球每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛 （从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新 夹球，起点到终点的距离为4米），以一分钟为限，谁夹的球多为胜（全部夹完时 间没到按时间计算名次）。（秒表）比赛方法一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和过 河拆桥。五、奖项设置每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖。