教科室春工作计划.docx

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1、教科室春工作计划教科室春工作计划篇一一、指导思想：本学期教科研工作要认真贯彻落实盐城市教育局印发的关于进一步加强教科 研工作的意见，以大面积提高教育教学效益为中心，以促进教师专业发展为目 标，以深入开展“有效教学提升年”活动为抓手，立足课堂，努力使改进教育教学 实践成为教科研新的价值取向和目标追求。巩固已取得的科研成果，推进学校科研 工作的深入，力争使教科研工作有新发展，新突破，达到新高度。二、工作目标1、不断改善学校教科研方式，追求实践层面的创新，树立品牌意识，将科研 活动系统化、主题化。2、进一步营造积极向上的教科研氛围，科研管理更加科学、有序、高效，以 科研为平台，让教师走上专业发展之路

2、。3、以科研为抓手，推动学校教育教学质量的全面提升。4、加强教师的理论进修和实践能力提高，加强校本培训，打造一支素质过 硬、科研能力较强的师资队伍。5、认真做好“十一五”课题的结题和“十二五”课题的申报工作，抓好具体 的实践和操作，注重过程，力争取得显着成果。三、工作措施唤醒教师的学习意识，通过“个人自主阅读”“集体专业阅读”“外出培 训”“网络研修”“杏坛沙龙”等方式，让读书成为教师的一种生活方式。引导和 督促教师在学习中涵养职业操守、更新知识储备、提升教学素养。2、提升教师研究力。教师的专业成长离不开专家的引领。本学期，我室将继续聘请特师名师，为教 师在课堂教学、课题研究、论文写作等方面提

3、供指导，进行专业引领。并督促教师 们将所学所得与教学实践相结合，改进教学方式，加强教学反思，经验收获及时更 新至教师博客，便于分享交流，促进共同提高。3、提升教师创新力。课堂是教师创新的舞台，鼓励教师在日常教学中确定研究主题，有效落实新课 标理念，聚焦核心素养，积极探索有效教学模式，提高教育教学质量，并为撰写经 验积累丰富素材，学期末撰写高质量论文参加学校论文比赛。4、提升教师合作力。成立学科写作同盟，初赛获奖论文先个人修改，然后同盟组内互相切磋，最后 请专家指导，逐步打造精品论文。我室积极组织投稿、参赛，力争本学期教师论文 获奖层次、人数均有突破。（二）注重课题研究，提升科研质态1、课题研究

4、全员化。所有骨干教师要主持或参与省、市级课题研究，没有课题的要明确研究方向， 确定研究主题，尽早写好课题申报书，我室指导修改后，将聘请教科研专家对课题 进行专业指导，争取在下一批十三五课题申报中能成功申报为省或市级课题。课题研究力争实现“三结合”：课题研究与课堂教学相结合；课题研究与教研活动相结 合；课题研究与自身学习相结合。2、课题研究常态化。围绕课题开展“五个一”活动：学期初制定一份课题研究计划；每月召开一次 课题会议，汇报课题研究情况；每月写一篇课题研究心得，及时记录研究中的得 失；围绕课题上好实验课，写好案例反思；期末写好一篇课题阶段性总结论文。丰 硕课题研究成果，提升课题研究质态。3

5、、课题管理精致化。严格执行课题管理规定，实行课题月报制度。加强课题研究过程性管理，各课 题组定期将研究计划、研究心得、案例反思、经验等过程性资料上传至校园网。我 室及时反馈完成情况，督促各课题在教学实践中真做课题。学期结束对照课题研 究档案资料归类目录检查各课题组资料，要求装订、归档要统一，有封面，有目 录，做到课题管理规范化、精致化。（三）注重特色建设，突显学校内涵1、强化教学管理，打牢特色基础。继续开设校本课程，加强对写字课教学常规的督查和各班写字作业的评定工 作，落实“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”，打牢特色 建设基础。2、采用多种举措，提高师生水平。继续进行教师写

6、字专项培训，从书法常识到写字技巧，从集体指导到自主练 习，进一步提高教师写字水平。继续抓好写字指导老师每周练字，注重督查和反馈。学期中，将开展学生现场书法比赛、学生优秀作业展等多种活动。希望能通过 多种举措，不断提高师生写字水平。3、抓好联盟建设，争取丰硕成果。按照书法特色联盟实施方案，继续认真做好各项工作，重点开展好“书法特色 校际联盟写字论文评比”“书法特色校际联盟写字教学竞赛”等活动，争取取得丰 硕的成果。另外，我室将和联盟成员学校合力继续建设好特色共享资源。4、改进省编教材，提升教学质量。根据上学期省编写字新教材试用的情况，针对新教材不便于学生书写，不能更 有效的提高学生写字水平的问题

7、，对新教材进行一定的改进，专门印制新的学生写 字练习本，在三、四年级开始运用。另外本学期给三、四两个运用新教材的年级， 各班都将配备教学光盘，我室将督促检查教学光盘的使用，努力提升写字教学质 量。5、邀请名师指导，提升特色品位。本学期，我室将邀请扬州市著名书法家、书法教育专家孙善华老师莅临我校， 希望从书法特色文化建设、书法课程开设、书法教学指导等多个方面对我校书法特 色建设工作进行指导，努力提升我校书法特色建设品位。6、纠正重点年级，改掉错误姿势。针对学生中还普遍存在写字姿势的问题，我室将组织教师、学生对重点年级进 行纠正，帮助学生改掉错误姿势。三、具体安排二月份:1、举行“白沙杯”校级论文

8、大赛；2、召开教科研工作会议；3、骨干教师积极做好课题申报准备工作；4、制订写字教学计划，检查教师写字备课笔记；5、布置二层书法长廊；6、布置“书法特色校际联盟”相关事宜；7、“翰墨飘香”社团恢复活动；8、组织开展书法特色校际联盟写字论文评比活动。三月份：1、各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网;2、组织论文参赛及投稿；3、进行写字指导老师业务培训；4、检查纠正学生写字姿势；5、检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业；6、更换白沙书苑内书法作品；7、布置四个书法专用教室，更新各班书法专栏作品。四月份:1、各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网;2、组织论文参

9、赛及投稿；3、组织江苏省书法水平等级考试报名；4、组织书法考级训练；5、进行写字指导老师业务培训；6、检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作也；7、出好第四期书法作品集。五月份：1、各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网;2、组织参加各级论文比赛及投稿；3、指导教师修改课题申报评审书；4、进行写字指导老师业务培训；5、检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业；6、举行江苏省书法水平等级考试；7、组织开展书法特色校际联盟教学评比活动。六月份：1、各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网;2、组织参加各级论文比赛及投稿;3、检查教师写字备课笔记、学生作业;4、举办

10、学生优秀作业展；5、进行写字考核；6、统计师生参赛获奖情况；7、检查各课题研究资料；8、布置教师积极撰写论文。抓科研队伍建设教科研工作是实现教师专业成长的有效途径，也是学校优化和加强教师队伍建 设的重要手段。继续引导全体教师加强理论学习，开展“个案研究”、“叙事研 究”等日常性校本研修，促进教师专业成长。1、加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，同时还要进一步发挥网 络资源优势，提升理论素养，拓展科研视野。2、倡导行动研究，在鼓励教师自觉进行理论学习的基础上，积极倡导教师将 理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动 研究活动，将反思总结形成文字，积极向核心

11、教育刊物和主流评比活动投稿。3、发挥学术引领作用，邀请专家来校作学术讲座，积极发挥校本资源优势， 加大校本教育科研培训力度，发挥学校骨干的引领作用，开展专题讲座、主题沙 龙、教师论坛等活动。课题研究追求精致加强课题的管理，加速科研成果的转化，为大面积提高教育教学质量提供有力 的支撑。基于全面实施素质教育的“学校文化”再造的实践策略研究是我校“十一五”主课题，拟于本学期结题。要完善研究过程，积累研究资料，包括课题 实施方案、课题相关的背景资料、课题研究原始资料、课题研究典型案例、课题活 动大事记、课题研究阶段计划与阶段总结等，撰写课题工作报告、研究报告，特别 是实践层次上要有新进展，新亮点，新成

12、果。要加强各级立项课题的管理，重点进行过程性管理，检查过程性的研究内容， 并对检查、评估以及阶段性研究成果进行及时的反馈与交流。明确后续研究方向， 加强引导，科学规划，规范管理，注重实效。引领教师开展切实可行的行动研究，紧紧围绕教育教学工作实践，密切关注教改中出现的新情况、新问题，抓住一些带 有前瞻性的问题进行研究和探索，力争取得显着成果。1、加强教研和科研的整合力度。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要强化“教师人人是 研究者”“上课就是研究”的新理念，根据所教学科教学中实际存在的问题，确定 研究课题，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。各教研组引导教师“写作

13、自己的教育故事”“开展自己的教学研究”“解决自 己的教学问题”“发表自己的研究成果”“优化自己的教学实践”等方式，开展专 项校本研修活动。2、全面推行教师课题研究申报制。积极做好“十二五”教育科研课题的申报、研究工作，并在规范高效上做文 章，学校要力争有更多的课题成为省级以上的立项课题。学校将全面推行教师课题研究申报制。挑担子、定目标，人人参与教育科研， 这是打造科研型校园的必由之路，也是打造科研型、反思型教师团队的必经之路。 这里的科研可以是参与学校主课题的研究，可以是盐城、台东两级教师个人专项课 题的研究。本学期教科室还将结合“十二五”教育科研课题的选题指南，推荐一些 教师研究三级子课题，

14、供老师们选择，教师也可以自定课题。课题范围主要是学校 主课题下的三级子课题和教师教育、教学中的小问题、小课题。3、规范课题研究过程。为规范课题研究过程管理，有效保证课题研究工作正常进行，继续开展课题管 理“五个一”制度:每学期举行一次教科研沙龙，交流探讨课题研究情况。课题组教师每学期完成一篇较高质量的教育随笔。课题组教师围绕自己承担的课题上研究课，每学期至少一节。各课题组期末写好一篇课题总结或者经验论文。课题组教师写好研究心得，每学期递交不少于一份个案报告。4、不断完善激励机制。物质鼓励与精神鼓励相结合，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围， 以多种方式调动教师的积极性，努力实现教师个人价

15、值与教育成果的完美结合。为激发广大教师参与教科研活动的热情，使我校教科研取得更多的成果，本学 期将继续执行教科研先进个人考核方案，对教师教科研工作进行全面考核。考 核内容仍分为课题研究、活动参与、科研成果和教学质量四部分，在考核中突出科 研活动的参与和科研成果的总结。5、积极推广科研成果。鼓励教师积极展示自己的科研成果。组织力量将课题研究成果汇编成册，组织 教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、活动设计等教科 研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。对教师的教学成 果及时归纳、总结和推广，促使教师由经验型向科研型转化。加大推广与宣传力 度，展示我校教育教学

16、改革与发展的新成果。有效教学走向纵深今年是盐城市教育局开展的“有效教学年”活动的提升之年，我们要在“攻坚 年”的基础上，进一步加强课堂教学有效性的研究，切实改革教学组织方式，拓展 教学时空，把学习的主动权交给学生，保证学生学习与生活的联系，保证新型学习 活动的正常开展，促进教与学方式的根本转变，从而大面积提高课堂教学质量。本学期，教科室将继续配合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。以“朴素 课堂、有效教学”为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来， 落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学 质量。1、理论学习。以先进的教育理论为指导，组织一线教师认

17、真学习，全面提高认识，确立有效 意识，自觉投身到有效教学的行动中。2、深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，观摩课 堂，发现问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践，优化有 效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。3、课题引领。以盐城市有效教学重大课题高效教学的个案研究为引领，用“发现问题、 分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索，切切实实改革教 法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。4、活动深化。本学期，继续组织青年教师开展沙龙活动，充分利用校园网，丰富沙龙活动的 内容，活跃沙龙活动的形

18、式。同时，以各种有效教学设计评比、论文评比、心得评 比、案例评比等活动促进教师深入思考，有效提升教师的专业水平，深化有效教学 探索。教科室承担着学校教科研研究、指导、服务的重要任务。研究要深入，指导要 到位，服务要真诚，要从不同层次为教师的教科研活动多出点子、多想路子、多搭 台子，提升教科研能力，促进教科研队伍的建设与发展。同时，要重视自身思想理 论水平和业务能力的不断提高，观念要更新，思维要灵活，作风要踏实，工作要细 致，要不断超越，切实发挥好教科研工作的引领带头作用。教科室春工作计划篇二一、指导思想：在本学期我们将认真贯彻落实学校工作意见，坚持在研究中发展，在发展中研 究的理念，力求为学校

19、的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、构建特色学 校的催化剂；为教师的成长服务，使教科研工作成为加强教师队伍建设，提升教师 素质的支撑点；为教育教学质量服务，使教科研工作成为优化课堂教学，提升教育 教学效率的增长点。二、工作目标和措施1、开展课题研究。本学期，教科室将对各级各类已经立项的课题研究的进展情况调控，强化课题 研究过程管理，时刻把握研究动态，加强资料的整理归档工作，具体要求如下:(1)做好国家级德育子课题等相关课题的研究阶段工作。以点带面，促使课 题研究全面化、全程化、全员化。并以此对学校骨干教师开展一次课题研究专项培 训。(2)规范课题研究过程。完善学校课题管理制度，不断规范课

20、题研究过程管 理，保证课题研究工作的有效实施。(3)积极推广科研成果。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起 来，努力开展日常性行动研究活动，将反思总结形成文字，并积极向核心教育刊物 和主流评比活动投稿，组织力量将课题研究成果汇编成册。2、做好教师教科研考核工作。本学期力争将每位教师教科研实绩纳入学校考评，深入推行和完善激励机制。 营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性，努 力实现教师个人价值与科研成果的完美结合，促进教师加强教科研工作。3、加强理论学习，提升教师教科研素质，树立“大科研观”。现代的教育应该是给人以智慧的教育，而这种教育必须由智慧型教师来担当

21、和 实现。只有通过坚持不懈的学习、研究，不断汲取他人的智慧，激化内在的潜能， 才能成为智慧型的教师。本学期教科室将重点做好以下几项工作：(1)科研培训：邀请专家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。(2) 35周岁以下的教师写一篇成功教育教学经验文章。(3)继续组织好教育教学论文的交流、评比、推荐等工作。大力提倡教师参 与教育科学研究工作，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教 学论文，将定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功 的喜悦。本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高；要将科研成果体 现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的

22、影响力，要精心组织有创 意、有影响的活动，以活动促教师的提高、学校的发展。4、加强资料管理使教科室工作向科学化、规范化、制度化更迈进一步。完善、规范、优化科研资料管理，注重各类资料的搜集，分析与整理。包括教 师学习资料，活动记载，教师论文发表获奖情况统计等。5、认真做好电教设备的维护和使用工作。加强电教设施的管理力度，为教育教学服务。严格执行电教设备的交接制度， 定期对教师使用电教设备的情况进行检查。同时对于报修的电教设备做到及时登 记，及时修理，及时交付使用，最大限度地提高电教设备尤其是计算机和多媒体教 室的使用率。三、具体工作安排：二月：1、完成教科室工作计划2、参加年度教科研专项奖励的申

23、报工作三月：1、课题资料整理2、组织青年教师学习教科研理论四月:1、专题讲座。4、举行各课题组联动研讨工作五月份1、组织教师的教育科研理论学习。3、布置德育课题结题资料的准备工作六月份：1、各课题组上交课题研究资料。2、整理、汇编教师优秀论文3、梳理课题研究工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作计划。教科室春工作计划篇三一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，以“科研强师、科研促教、 科研兴校”为指导思想，以学校工作计划为指导，强化教育科研，以师生发展为方 向，以课题研究为载体，以墨香建设为亮点，努力创造和谐奋进的教科研氛围，打 造墨香浓郁的书法名校，促进学校高位内涵发展。二、工作措施（一）加强校本培训，锤炼师资水平1、提升教师学习力。