小学教师毕业实习心得体会 -管理资料.docx

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1、小学教师毕业实习心得体会-管理资料小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇一前往金龙小学为期四周的实习。师范生小学教师实习心得体会在实习期间，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节 奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一 些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。我觉得作为老师，尤其是班主任，要 把一个五、六十人的班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间和 精神就像海里的水一样，不可斗量。每个学生都有自己的性格、爱好，也有各自的 薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!所以，老师的工作用“台上一 分钟，台下十年功。”来形容一点也不为

2、过。初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸 好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励。有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我们真的无法顺利讲完一节课; 有时候我给学生写的练习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何修改， 怎样引导学生，每一步，指导老师都很详尽地给我们分析、讲解。我从自己的上课 和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处：表情不够丰富、语言 不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思 考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情况如此狼狈，但因 为学生的积极配合和指导老师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更课程改革

3、为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋 斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与 学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发 展。老师，任重而道远！阅读相关文章：20xx年最新教师实习鉴定、20xx年小学教师实习报告、教师 顶岗实习心得、教师实习心得、体育教师实习日记坚定。现在的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求 知欲，低年级的学生注意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、 充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他 们去发现问题，并通过小组

4、协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。管理资料师范生小学教师实习心得体会。我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心 的，也从他们的童言稚语中发现：小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜 欢表现自己的优点，就是不喜欢被约束。因此，老师通常采用表扬某些表现好的同 学来约束其他同学，让其它同学向他们学习，营造良好的学习气氛。在开展主题班 会的过程中，学生都以班会的主题题目积极的说出自己的看法，和理解。这样就可 以通过这次主题班会多了解学生的特点和性格方面，这样也为我们管好学生奠定了 基础。在实习期间，我也组织了课外音乐活动，课外活动主要是发展和满足学生对音 乐的兴趣和爱好，使他们身心健康发

5、展。在活动的过程中，我们尊重学生的意愿， 坚持学生自愿参加原则，以学生为主题，调动学生的主观能动性，鼓励学生发挥各 自的特长，使学生积极主动地投入到课外音乐活动中。在他们学校举办的艺术节中，我实习教师积极的帮每一个班级排练出节目，各 种各样、不同类型的节目，使的整个校园的都有音乐的氛围。本校的各位领导、老 师也给于我们很大的鼓励和表扬。在我们实习老师自己表演的节目中，本校的领 导、老师、学生更是给予更大的肯定，也让我们自己觉得有很大的成就感。也证明 了，我们的努力得到了回报。通过这次实习，我们从指导老师的言传身教、谆谆教诲中获益良多，他们的指 导犹如春风化雨，沁入我们的心田，让我们如沐春风，真

6、所谓“听君一席话，胜读 十年书。”他们的欢声笑语、一举一动都十分清晰地印在我们的脑海里。小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇二近一个月的实习，让我体会到当老师的乐趣。大学生教师实习心得体会当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验， 任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境，我们认真听课，记 好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，纠正学生的错误是非常重 要，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同 时，不会对自己失去信心。

7、在这个过程中，我还发现了大一学生在英语写作过程中 普遍存在的一些问题。大体情况可以分为四类：第一类：存在严重的单词拼写问题，很多同学也分不清词性。第二类：句子结构不清晰，时态使用错误，而且喜欢用中文思维进行写作。第三类：不注意标点的使用，随意乱点的现象很严重。第四类：学生态度问题。这一类学生大多字迹潦草，不认真对待作业。经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作准备。指导老师指 导我们写教案，给我们建议。第四周的周一早上，我们进行了第一次试讲。虽然试 讲并不正式，可是讲课的过程中依然会暴露很多缺点。结束之后，郑老师说我的构 思很好，同时也给我提了很多宝贵的建议。我认真听着，积极总结，

8、并及时予以修 改。管理资料大学生教师实习心得体会。周二晚上，郑老师又抽出宝贵的时间，听我们 又试讲了一次。这一次，老师又给我们提了意见，并让我周三正式上讲台。于是，2月6日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。上课前我感到非常紧 张，紧张的介绍完自己，深呼吸了好几次，终于调整好了自己的情绪，开始讲起课 来。我按照我的计划逐步进行着内容，同学们也很配合，他们的积极参与让课堂十 分有趣。我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最后，由于时间没有把握好，准 备的内容并没有讲完。课后，郑老师评价说我讲的挺好，我的搭档也说挺好。这无 疑是给了我极大的自信。他们也给了我很多建议。所以回来之后，我又对讲课内容 进

9、行改进。2月7日，周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明 显没有第一次那么紧张了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大的进步。学生 依旧很配合。从老师和我的搭档那里，我都获益匪浅。这三节课，让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴 望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习，我还总结了几点关于教育的建议，具体如下:第一点，兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起 来，使他们在快乐中主动学习。课堂只要是以学生为主，充分调动他们学习的主动 性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。第二点，老师要有耐心，才能把学生的缺点纠正过来

10、。而且老师要想方设法创 设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，把自己当成活动中的 一员。第三点，要注重鼓励学生。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，课堂气氛活 跃了，就会起到很好的教学效果。第四点，学生对讲课的内容反映不一，所以要注重跟同学们的交流，明白他们 究竟所需求的什么。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对老师这个 职业有了更深的理解。真正的教师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们 就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了许 多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增长了各方面的能力，是我人 生中最有意义的一

11、次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样胆怯。因为在这 次实习中我变得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻铭记着这段如歌 岁月，激励自己努力前进。小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇三为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教 学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。小学教师毕业实习心得体会在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而 我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极 To因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要 把我的最好的第一印象留给我

12、的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一个 周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气， 我都小小心心的准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终 于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无 忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投 入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后，指导老师 及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热 闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力

13、避短，所以我把重点放 在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。作为一名 教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。管理资料小学教师毕业实习心得体会。总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出 来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学 生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大”我小心翼翼的记录 着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足， 才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破

14、，在不断进步中逐步完善自己，努力成 为一名合格优秀的双语人民教师。在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思 维活跃、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移。所以，如何使 用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借助自己的 人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就 能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现， 教师应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良 好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。短短的几三个月很快就过去了

15、，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你 的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批 学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动， 你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“赛老 师”时给我带来的感动。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上 一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我 一定好好珍惜。小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇四实习教师心得体会新课程标准强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多 地激励思考；教师必须集中更多地时间

16、和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教 师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的乐园。实习教师心得体会以下是我学习新课程的心得体会：本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态 度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使 命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体 验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。第一、了解学生学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导 他们体验情感

17、，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重 要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想 象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传 媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们 的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多 样的活动，一定会得到很好的教学效果。第二、充分运用多媒体教学辅助手段为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材 料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够 给学生以具体形象、有声有色的情

18、境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信 息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体 会、感悟中获取新知。第三、提高自身素质首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改 革等方面的理论，转变传统的教育。管理资料实习教师心得体会。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及 教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变 教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师 生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的 促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程

19、教学，就必须接受继续教育。 对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高 自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的 条件。其次，随着新课程的运行，教师要调整好自己的角色，改变传统的教育方式。 教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。按照新课程的要求，教师应当帮 助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学 习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的 学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性 的、宽容性的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生 一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。真正体现“以人为本”“以学生 为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。总之，新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准 备，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快 乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。新