(六篇)实验学校2023年推普周活动总结报告及实施方案.docx

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1、学校推广普通话宣传周活动总结一、活动部署（一）制定具体活动实施方案，进行宣传。在校内张贴推普周宣传海报、悬挂推普宣传语条幅，渲 染校园推普活动的气氛，扩大推普宣传的影响。校园微信和QQ公众号发表推文，内容包括“法定普通 话的发展历程”、“汉字的演变史”、“方言与普通话的关 系”，传播与推普周活动有关的信息与知识。（二）宣传动员，开展推普活动。在校园内开展普及普通话活动，号召全校师生积极参与 “同讲普通话，携手进小康”主题活动，进行有效的宣传教 育，调动学生推普学普的积极性。（三）收集资料档案，整理相关文件。收集各班资料档案，确保有关普及普通话工作的文件、 学习反馈等资料齐全。制定制度，量化管理

2、，把推普活动同 学校日常教育化管理相结合。二、活动影响（一）师生动员，营造了良好的推普学普校园氛围，向 全体师生发出推普倡议，号召全校师生说普通话，写规范字, 使普通话成为校园语言，不断加强和提高语言文字素质与文 的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。1 .在校园内悬挂醒目横幅，非常醒目。在校园内外张贴 宣传标语17条。积极营造推普氛围。2 .在校园里迅速掀起说普通话的热潮，无论上课还是下 课严格要求师生将普通话，教师带头，相互监督。3 .班班黑板报上有推普内容，有推普标语。4 .课堂上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当 作校园语言。5 .发动学生回到家里向家长做推普宣传，以自己的行

3、动 带动家长，让家长也说普通话。6 .号召广大师生，端正写字态度，工整写好中国字，消 灭错别字，首先从教师做起。7 .各个教学班分别举行了普通话比赛活动，并在此基础 上每个班级选出2名优秀学生9月14日参加了学校举行的 普通话朗诵比赛。并且为优秀学生颁了奖。同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质 教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核、评优、评先 之中，并依法对师生进行推普教育和语言文字规范画教育。 要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通 话，形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围， 进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识 及推普参与意识，促进了

4、推广普通话和语言文字规范化工作 的顺利开展，为构建和谐社会和全面建设小康社会营造了良 好的语言文字环境。推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式 加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通 话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语 言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。学校全国推广普通话宣传周活动方案为深入学习领会关于做好推广普及国家通用语言文字 工作的重要精神，贯彻落实第26届全国推广普通话宣传周 活动方案，学校语言文字工作委员会现作出如下推广普通话 宣传周活动方案：一、活动目的为贯彻落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推 广和规范使用国家通用文字语言，全面

5、加强国家通用语言文 字教育，顺应规范化汉字语言发展大潮，提升我校师生对语 言文字在社会发展中的作用的认识，切实增强提高国家通用 语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。二、活动宗旨（一）推普入校园，同讲普通话。（二）书写规范字，谱写新篇章。三、活动主题推广普通话，奋进新征程。四、活动时间2023年9月12日-18日五、领导小组组长：XX副组长：XX、XXX成员：XXX、XXX、XXX负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实 施、检查评估。六、活动对象全体在校学生七、活动内容（一）推广普通话朗读比赛。学生可通过微信小程序 “投票评选工具”上传作品进行参赛，小程序网络评选按票

6、数，分一、二、三等奖（分别设：1名、3名、5名）。本次 比赛的评比，旨在朗读比赛中体现出学子说好普通话的自觉; 展现出学子良好的精神状态；表现出学子飞扬的青春风采。（二）一笔一划，涉笔成雅。开展“妙笔华生，书写时 代新篇”规范字书写比赛。学生可通过微信小程序“投票评 选工具”参赛，小程序网络评选按票数，分一、二、三等奖（分别设：1名、3名、5名）。一横一竖，力求工整，一撇 一捺，务必规范。八、活动要求（一）突出重点工作，要自觉将语言文字工作融入到经 济社会建设、精神文明建设等工作中，发挥语言文字的浸润、 助力作用。（二）要将推普周宣传工作与语言文字日常工作有机结 合，以推普周为契机，提升推普精

7、准度与实效性，使推普活 动常态化。（三）要认真贯彻落及其实施细则精神，坚持绿色发展， 厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动。严格执行国家和 地方新冠疫情防控要求，防范聚集性感染疫情风险。要制定 安全应急预案，加强风险防范。学校推广普通话宣传周活动总结2023年9月12-18日是第26届全国推广普通话宣传周。 根据上级部门的要求，我校在全校范围内进行推普宣传工作, 深入宣传国家通用语言文字法，增强全校师生的语言规 范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动 我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建和谐社会， 营造良好的语言环境做出贡献。一、营造推普宣传氛围。在学校大门处电子屏上滚动

8、播出以宣传推广普通话为 主题的标语，在校园内悬挂“推广普通话，奋进新征程”的 条幅，在校门口摆放推普版面。系列措施的实施形成了推广 普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。二、切实开展推普活动。学校德育处组织全体队员开展了 “五个一”活动。一次动员讲话。9月12日上午，全校师生隆重集会，召 开“推普”动员大会。副校长作了动员讲话，学生代表宣读 了倡议书，进行宣传、动员。一档“推普”特别节目。13日下午，学校广播站以“最 美的语言、最真的情感”为主题推出了一期推普周特别节目。一次比赛。9月14日，利用晨会时间，一至三年级同学 开展说绕口令比赛，四至六年级同学开展自改、互改作业中 不规范用字活动。一

9、个“推普小能手”。学校统一印制了致家长的一封 信一一人人说好普通话，个个争当文明人，要求向身边的 人进行推普知识宣传，人人争当推普小能手。一次纠错活动。14日下午，德育处组织五年级学生到超 市开展“红领巾啄木鸟”活动，对超市内看到的店牌、标语、 广告等用字情况进行调查，发现错误向有关单位反映，纠正 社会用字的错误。三、做好自查工作。学校办公室组织老师对校园各公共场所进行用字规范 调查，并进行了整改。通过“推普周”活动，提高了全校师生的语言文字规范 意识，使普通话在校园内的普及程度进一步得到提高。化精神。（二）推普学普方式多样，反馈资料种类丰富。各班在 学习推普知识后，利用综合实践的方式，制作了

10、推普PPT、 学习心得、推普知识视频、优秀书法作品等。校园处在推普 活动氛围中，达到了很好的宣传教育效果。（三）推普周系列活动的开展使广大师生对全面建成小 康社会具有更深的认识，对当代学生的文化精神教育、爱国 情感的培养起到潜移默化的作用。同时，也充分发挥了学校 传承优秀传统文化、文化和先进文化的作用。三、存在问题及措施（一）在活动布置万面。活动前期悬挂条幅时未考虑天 气等突发因素，导致推普条幅掉落，虽然推普小组人员及时 巡视并重新加固条幅的悬挂，但在处理实际问题与突发状况 时仍时有不全面的现象，日后将加强实践，在实践中积累经 验。（二）在活动组织安排方面，推普活动后期学生参与度 有所降低，为

11、此特组织推普宣传小组进行宣传与号召。虽然 活动举办的主动性强，但人员执行力度欠缺，日后将结合自 身工作与学习实际进行认真思考，避免形式化。（三）在学习效果方面，仍有少数学生语音水平欠佳, 我校会在日常学习中不断加强语言知识的学习，将普通话文 化知识真正做到学懂、落实。通过本次推广普通话宣传周活动，全校师生们规范用语 用字的意识得到强化与提升，在校园内构成了浓郁的推普学 习氛围，并推动促进了学校语言文字规范化工作。我校将继 续做好宣传发动工作，将推广普通话活动真正深入人心，也 会从活动的不足之处汲取经验教训，把推广普通话活动开展 的更富有成效。学校全国推广普通话宣传周活动方案2023年9月12日

12、至18日是第26届全国推广普通话宣 传周。为深入学习领会贯彻落实关于做好推广普及国家通用 语言文字工作的重要精神，落实全国语言文字会议决策部署, 推进实施国家通用语言文字普及提升工程，营造全院学习使 用国家通用语言文字的良好氛围，提高学院师生国家通用语 言文字应用水平，充分发挥通用语言文字的文化育人功能， 促进各民族师生交往交流交融，按照相关文件要求，学院将 组织推广普通话宣传周活动，现制定以下活动方案：一、指导思想贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文 字推广力度，全面加强学院国家通用语言文字教育，传承弘 扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语 言文字普及程度和普及质

13、量，弘扬中华优秀文化，铸牢中华民族共同体意识，将推普周纳入精神文明建设和校园文化建 设。二、活动主题推广普通话，奋进新征程。广泛、深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的推广 普及国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀语言文化相关活动。三、活动时间12日至18日U!活动内容及安排（一）开展系列活动1 .利用9月12日下午班团会时间，与团委联合组织全 院所有班级以“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”为 主题开展推普周班团会活动。2 .加强美育教育，深入民族语言授课学校，开展“大手 拉小手”同讲普通话活动，让更多民族语言授课学校师生参 与并感受国家通用语言文字的魅力，铸牢中华民族共同体意 识。3 .加强

14、对师生的中华优秀传统文化教育，举办全院师生 中华经典硬笔书法比赛，充分发挥语言文字工作基础阵地作 用，以“美育”教育学习深入广大师生、深入人心。4 .结合推普周活动，深化普通话水平培训，在新学期持 续开展教师“国家通用语言文字应用能力提升培训班”活 动。（二）打造宣传矩阵在推普周活动期间，拓展宣传领域，扩大宣传覆盖面, 充分利用校园宣传栏（电子宣传屏）、校园广播、微信公众 号等学院主要宣传阵地，多渠道、多形式开展校园宣传活动, 营造浓厚的校园推普氛围。1 .利用学院各楼宇电子屏滚动播放第26届推普周主题 及推广普通话宣传口号。2 .利用校园广播宣传国家通用语言文字法等法律法 规。3 .从教育门

15、户网站下载推普周标识、宣传海报、公益广 告等电子版，印制推普周宣传画在全院范围内张贴宣传，通 过学院微信公众号推送推普周公益广告。4 .总结各项特色活动亮点、特色、效果，在校园网站、 学院微信公众号宣传报道。（三）总结汇报活动结束后，由普通话水平培训测试站对本次活动进行 全面总结，上报上级部门。活动总结要凝练亮点、特色，使 推普周各项特色活动形成持续推广宣传效应。学校全国推广普通话宣传周活动方案今年是推普周活动举办26周年，为全面落实国家语言 文字方针政策和法律法规，激发大学生的民族自尊心和民族 自豪感，为二十大胜利召开营造良好的社会语言环境。结合 我校实际情况，特举办第26届全国推广普通话宣

16、传周活动。一、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬 中华优秀传统文化。二、组织单位主办单位：校语言文字工作委员会、教务处承办单位:新闻与传播学院文学院三、活动对象面向全校师生（一）诵读大赛1 .比赛时间2023年9月12日下午3点2 .比赛地点中心会议室3 .活动设置本次比赛分为教师组和学生组，学生根据学生专业情况分为专业组和非专业组，专业组参赛选手为播音与主持艺术专业学生。大赛分为预赛和决赛，预赛由各院系参照比赛流程自行 组织，决赛由新闻与传播学院组织。各院系决赛名额分配如 下：教师组：每个单位推选1名教师参加决赛。非专业组：每个学院推选1名选手参加决赛。专业组：新闻与传

17、播学院、外国语学院各选出5名选手 参加决赛。节目可以是独颂也可以是集体诵读，集体诵读要求不少 于6人。4 .比赛环节设置(1)选手根据抽签依次上场比赛(2)比赛时间：3至8分钟(3)分数设置：比赛满分100分主题立意：30分感受表达：50分舞台效果：20分5 .奖项设置教师组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。业余组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体奖：大赛还设置优秀组织奖3个，优秀宣传奖3个，以鼓励积极参与本次大赛组织和宣传的单位。6 .报名方式：请于9月10日前将决赛选手的纸质报名 表及相关资料报送至新闻与传播学院学生工作办公室图书 馆

18、。参赛老师和学生所需的器乐、伴奏CD、PPT、道具等， 自备伴奏带于9月11日前交至承办单位。各参赛选手的出 场顺序，赛前抽签决定。联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXXX邮箱：XXXXXXX（二）自觉传承弘扬中华优秀传统文化，以文化自信迎 接二十大召开，规范汉字书写大赛。参赛作品分为毛笔、硬笔两种类别，参赛者需自备材料。 毛笔书法作品不超过四尺整张，硬笔书法作品用A4纸大小 即可。作品内容须选自中华经典诗文作品，也可从语文教材中 选取。硬笔书法作品必须使用规范汉字书写，不得使用繁体字, 异体字，参赛者每个类别只能提交一份参赛作品，严禁作假。参赛作品截止日期2023年9月12日，按照在校生

19、人数 的8%提交作品，以学院为单位，于2023年9月12日上午 10:00之前将作品提交至文学院办公室。教师和学生作品分开评奖。按参赛人数比例分别设置奖项：一等奖占10%,二等奖占15%,三等奖占26%。学校推广普通话宣传周活动总结为了扎实有效的开展第26个推广普通话宣传周活动, 我们做了以下工作：一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学 校首先成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主 任为成员的推普宣传周活动领导小组，确保此项活动落在实 处、起到实效。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。我校确立了活动主题：“推广普通话，奋进新征程”。 为使这一主题落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推 普周活动动员大会，利用周一升旗，国旗下讲话，宣讲了推 普活动的重大意义，并以“树立语言规范意识，提高民族文 化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为 学生口号，以“说好普通话、方便你我他“为家长口号，提 供唱响“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化”主旋 律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文 化素质，推动社会推普工作的进程。三、大力宣传、营造氛围，形成全社会推普的共识。为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传