幼儿园实习工作总结 集锦15篇.docx

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1、幼儿园实习工作总结集锦15篇幼儿园实习工作总结1来幼儿园实习了三个月了，这个月恰好是第三个月结束的时 候了。其实进来了这么久，自己对幼师这个行业也有了更深入的 了解。起初虽然会有一些烦躁、失望，但是自己还是能够好好调 整自己的心态，不去看那些灰暗面，看向光明面，这一切都有了 最终的答案。那就是这份事业是有价值的，虽然有很多的难题， 但是这些都是我可以去克服的，我应该去克服这一切。第三个月比前两个月更加的得心应手了一些，还记得刚进来 的时候是最打击我的，因为那时候我什么方面都不是了解的很清 楚。我也没有想到孩子们是这么难带的。有些孩子根本就不会听 你的话，加上你是新来的老师，更不会听你的话了。这

2、让我很抓 狂，也让我第一次认识到做好一名幼师实则上是一件比较困难的 事情。那段时间里，我的确比较沮丧，也动摇过自己做幼师的决 心，但最终我还是说服了自己，这条幼师的道路我是一定要走下 去的，这份幼师的工作我是一定会扛起来的。经过前两个月的努力，我终于踏上了正轨。孩子们逐渐信任 我了，我的威信也越来越强大了。上课的时候孩子们表现的越来 越乖了，下课的时候也能够积极的和我互动。平时做一些活动的 验才能逐步成长的东西。这样的认识也同样让我成长了许多。三、幼儿园实习工作的心得在这次的实习中，我切实的理解到了 “纸上谈兵”这个词， 要做好教育，首先还是得多接触要教育的人。只有老师和学生能 良好的沟通，有

3、足够的纪律，这样才能构成课堂，才能将自己想 要教导的知识不漏的交给学生们。虽然我在这方面还有很多的不足，但这次的经验也让我找到 了自己的方向，我会在今后的工作和学习中进一步努力，让自己 能成为一名不断学习，不断改进的优秀幼儿教师！幼儿园实习工 作总结5转眼间，我已经在省级机关在家只负责吃、喝、玩的家伙。也 许洗盘子、洗杯子腰酸；也许擦桌子、柜子腿酸；也许看着一教室 都要拖的地让我有些恐惧；也许会被灰尘中的小虫子吓得不知所 措，但是我依旧认为还好。每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆老师”，我就觉得付出 有了回报。每天早上、下午幼儿们说：老师好，老师再见。对我这 个七天教师是一种莫大的安慰和支持下去

4、的动力。也许因为我们 和保育老师和各位教师的辛苦，幼儿可以吃好、睡好、玩好。这 是多么令我开心的事。在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦，她们默默地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却永远站在幼 儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的细微之事她都要做到。我们很早就到了幼儿园，开始为幼儿的到来做准备，用微笑 迎接每个孩子。我们要保证空气清新、教室干净、桌子无灰尘、 水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齐。我们在他们来了以后要开始打扫寝室、走廊，开始消毒餐巾 和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车，开始为早操做准备。在他们吃假时，我们要将掉在地上的饭粒扫干净、偶尔喂假，

5、代后要将地面桌面打扫干净。下午我们要准备午点、教室卫生，等他们走后消毒杯具等等。除此之外还有不固定的杂事。这次实习我受益匪浅，了解了 幼儿园的日常作息、保教的重要性。还有幼儿的心理，他们都是 各有特点的，并不是每个都是乖乖的，也不是每个都是顽皮的， 更不是每个都是活泼的，你要学会主动同他们交流，了解他们， 让他们熟悉你。在走进幼儿园时我就是一个老师，我要教育他们，我要负责 他们的健康和安全，更要让他们主动同我说话。这次的实习获得的知识是在书本上无法学到的，我十分感谢 在幼儿园的老师们。认识你们和孩子真好！幼儿园实习工作总结6一年来，在各级教育行政部门的正确领导下，在各位领导和老师们的帮助下，经

6、过自己的努力，工作取得了一定的成绩，为 做一名合格的幼儿教师付出了辛勤的劳动。但也存在一系列问题 和不足，现将这一学期来的工作情况作以下汇报，争取在今后的 工作中，取得更好的成绩。我认真学习、理解党和国家有关幼教工作的各项方针、政策、 法规和素质教育的新思想、新观念，关注幼教改革和发展的新动 向，能够运用幼教理论进行保教工作，并根据教育目标、社会热 点、幼儿园保教工作存在的实际问题有针对性地开展了主题性系 列活动。我热爱党的教育事业，坚持党的四项基本原则，坚决贯彻党 的路线、方针、政策，积极参加各种形式的政治和业务学习，并 按时参加学习活动，在各项活动中，我认真学习，改变自己的教 学方法，提高

7、了自己的理论水平。我坚持以教师职业道德的标准要求自己，教书育人，为人师 表。平时在教学工作中，注意了对幼儿身心发展的教育，关心幼 儿的成长，从不无故给孩子们耽误一节课。我认真履行幼儿教师应尽的职责，为开展好主题性系列活动, 我严格按教学常规备课，认真细致，一丝不苟，做到了堂堂有备 课、节节有教案，而且教具、学具准备充分，课堂上采用启发式 教学，提高了幼儿的素质，培养了幼儿多方面的能力。创造性的开展工作，协助班主任在班级内设立了区角活动，在活动中发挥 幼儿的“三性”。在完成教学任务的前提下，开展了舞蹈训练活 动，在活动中锻炼了幼儿体质，开阔了幼儿眼界，制订了活动的 标准，通过努力取得了一定成绩。

8、积极主动地参加各级教研活动，并结合实际学习探索研究， 上好公开课，还同全园教师一起训练了五项基本功的内容，使自 己的业务素质有了很大提高。一学期来，我所担任的班级已经基本结束了对活动教材的学 习，而且对于园本课程古诗、拼音字母等的学习也达到了预期的 目标，为孩子们入学奠定了良好的基础。回顾这一学期的工作，取得了点滴成绩，但我清醒地认识到 自己的不足，同时也看到了自己知识的缺陷，在新的一年里，我 决不辜负领导和同志们的信任与期望，为了幼教事业的发展，克 服缺点，发扬成绩，为做一名合格的幼儿教师而努力。我相信，在各级教育部门的领导下，我们的教育任务一定能 够完成，我们的目标一定能够实现，让我们张开

9、双手，去迎接明 天的辉煌。幼儿园实习工作总结7作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因 此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质 和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会 需要的人才。这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信， 少一份自卑。在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于 市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园只有一百多名学生， 分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设 备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的 地方，又是一个小型娱乐园，

10、可以培养孩子们的乐趣，让孩子们 在这里尽情玩耍。幼儿园把我安排在了一班进行实习，他们都是一些刚刚懂事, 三到四岁的小孩。我一方面通过听课初步了解对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重 要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。教师与幼 儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具 有重要特殊意义。这里，不过，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和 学习方面不熟悉，我只是协助于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，因为小朋友 的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没 讲好小朋友们就会马上

11、吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都 控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们 没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸 亏有有了第一次的经验，第二天上课情况好多了。这次，我给他 们出了一道前几年很流行的题目。我在纸上画了一个。，让小朋友说这是什么。果然，小朋友们踊跃回答。答案很多，有说像太阳的，有说 想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸，什么都有。我才知道，小孩的想 象力是这么丰富。短短两个月的实习快要结束了，在实践的最后一天，我和我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师 身边学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对 这些东西感兴趣。这一种能力

12、对于一个老师来说是必不可少的。 而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在 今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的 学习中，我要更加充实自己，使自己的实践能力提高，以满足社 会的需要。这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接 触社会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感触：1 .钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不行 了，想想我的父母，每天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们 要珍惜我们现在所拥有的；2 .工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断 增强自己的实力，以便在社会中能快速找到自己理想的工作。3 .社会工作需要合

13、作，需要谦虚的.向前辈请教，这样才能弥 补自己的不足，才能不断进步。就实习之后，我更新了观念，吸收了新的短短一天的社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，更是 为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这些东西将让我终身受用， 我要更加努力的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的 更多主动权。总之，在这次实习中，我学到了很多知识，这些知识也将会 对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前进步。在今后的生 活中，我会不断学习，不断努力。我相信只要面朝大海，就会春 暖花开。幼儿园实习工作总结8时间是很奇妙的东西，他能够增长磨练人的意志，同时，他也能够消磨人的意志.我以前很厌恶小孩，真的是很厌恶，别人都觉得

14、孩子可爱什 么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦.什么都不会的，只会 哭，添麻烦，多么的厌恶啊.刚进大学的时候.我觉得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做 好一个幼儿园教师的，可是，此刻，两个星期下来，我觉得幼儿 园教师真的是很神圣的一个职业，如果不研究以后的待遇，还有 幼儿园教师的.社会地位，我真的很愿意做一个幼儿园教师.我每一天和孩子们玩在一齐，他们是那么可爱，没有心机， 当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的 震撼.我们在他们面前，所呈现的才是真正的自我，确切的说，是 心灵深处最善良纯真的一面.很多人会记得小学的教师，中学的教师，大学的教师.很多人 会去看望他们，问候他们

15、，关心他们.可是，又有几个人记得自我 的幼儿园教师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会坚持太 久.幼儿园教师付出的真的很多，可是，收获恐怕是最少的吧.人们说，教师是太阳底下最光辉的职业，可是，他们说的时 候，可能并没有把幼儿园教师算在里面吧.幼儿园实习工作总结9时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回 顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取 得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录 着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所 有为了执著而 付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，

16、在本学 期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方 面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小, 还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提 醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关 活动，并在活动中渗透有关 的安全知识，如让幼儿知道no、120、 H9紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂 得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝 地面等，使幼 儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活 动要求，活动时，进行适时的提醒。提

17、高幼儿的保护能力。平时， 还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子, 项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全 因素。我们通过幼儿在实际生活中碰 到的、见到的、听到的，并通 过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子 们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不 把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正 确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会 碰上突如其来的事情， 除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办 法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。2、为幼儿提

18、供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任， 就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应 对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全 隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境， 做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排 除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡 住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告 知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆 放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等） 摆放在教 师与幼儿都能看到的地方，以

19、便教师观察控制。对教室 里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆 放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环 境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。时候，孩子们也能积极参与，这一切都变得越来越好了。我对这 份事业的信心也越来越强大了，我坚信自己可以做到更好的样子, 也坚信这一切都能往一个更好的方向去发展。这一个月，我主要的工作从两个方面展开，一是思想上，我 提升了自己的思想高度，其次是提升了孩子们的思想水平，督促 他们独立自主，自己的事情要自己做，不管遇到什么问题，都不 能够放弃，要积极去解决，不要选择逃避。其实孩子们的习惯是很重要的，而习惯也是建立在思想上

20、的, 因此这件工作是要从思想上开始做起的。二是在实践上，很多孩 子都比较的懒惰，尤其是运动身体的时候，总是偷懒。为了督促 大家在行为实践上的突破，我颁布了奖励制度，只要是在活动当 中积极参与的学生，都可以得到奖励，这也积极的让学生们有了 更好的态度，对待学习和运动都有了一个更好的认识。这一个月的工作虽然比之前更辛苦一些，但是我自己更加自 信了，对孩子们的喜爱也更多了，这份工作，我也更加的从容不 迫了，我相信自己能够在下一个月有更大的突破，我期待着自己 的成长，也会为之努力的。幼儿园实习工作总结2范文2：在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼

21、儿了解同小猫 小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们， 并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的 解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用 幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快 的氛围中树立牢固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在 家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手 足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年 龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际 情况，向孩子进行防治各种传染病的知识

22、宣传，督促孩子养成良 好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消 毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消 毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线 进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流 行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。 每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学 习、生活好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率, 坚决杜绝传染病流行。幼儿园实习工作总结10一向想做教师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感激园长 的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自我的特 长

23、。不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在 新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们潜力 的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们 欣然理解了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，有 3岁，所以怕教师人手不够安排可是来，并安排了 2位实习生，再 有一个老教师带我们，再加一个生活教师。这样我们这个班级就 有4位教师组成，托班当然要经验丰富的教师带班啊，从中我们 也能够学习不少经验。我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园基本在8 点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，午时午睡醒来 后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开

24、始小朋友离园。对我 来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境。教学，与幼儿园生活作 息表。此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们教师好。 对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这 也能够看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很简单的职业, 仅有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子要充满爱心， 自我要有耐心，教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发 现他们的优点，培养他们的创新潜力。我们要学习的.也很多，比 如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么？怎样为小孩创造良好 的学习，娱乐，生活环境一系列的问题，都是我们要掌握的

25、， 思考到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上 课了。可是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上 课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备 课是教师就应做的最基本的事情，我们也要不断学习教师的备课 经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就必 须要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会 爱你，爱他们的教师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我 要学习的东西无止境，要不断地积累经验！幼儿园实习工作总结 11初次来到幼儿园的时候，我其实是非常紧张的，因为之前学 校虽然有举行过几次活动，但却只

26、是在一旁听课，或是听一些老 师传导他们的授课经验，而我本人的教学经验完全就是零，所以我很担心自己能不能像在学校里，像在同学面前那样自如。第一 节课的时候，我还叫不出他们的名字，即便是和他们互相进行自 我介绍，我也只是勉强记住了几个比较好记的小朋友的姓名。更 多的是用“这个小朋友”、“那个小朋友”代替，在和他们说话 的时候甚至紧张到不小心咬了自己的舌头，我还装作个没事人一 样继续交流沟通，实际上却疼的握紧了拳头。慢慢的和他们开始熟络了起来，这些孩子年龄都不大，五、 六岁的样子，他们也不喜欢叫我老师，更喜欢称呼我为“姐姐”， 我也很乐于做这个大姐姐。我喜欢当老师，但是不喜欢那种刻板， 上课严肃的老

27、师，我更喜欢像现在这样，大家一起嘻嘻哈哈的， 在欢声笑语里学习，学生不会因为老师学生的关系而感到紧张， 而感到畏惧，老师也不必因为学生还小就得摆出大人应有的成熟。 就像我小学的时候最喜欢的数学老师一样，我不喜欢数学，但是 很喜欢上数学老师的课，她的课很有趣，是个非常风趣的老师。 也让我从一个不喜欢熟悉的学生，开始试着去学习，去努力。兴 趣就是最好的老师，我不得不承认，她引起了我的对于数学的兴 趣，让我从一个考试80多分学生，进步到次次考试必定95分以 o所以我也希望我能够像我的数学老师一样，去教导这些孩子 们，庆幸的是，我成功了。有几位孩子最开始是不想来上学的， 但是因为我的教导，他们开始试着

28、融入这个班级，开始试着和其他的孩子进行交流、玩耍。在我离开幼儿园之前，他们已经成为 不可分割的整体了。如今几个月的时间过去了，我的实习也结束了，这段时间里 和小朋友的相处是非常愉快的，我很庆幸能够从事自己喜欢的职 业，也很庆幸能够遇到这样一群活泼聪明的孩子们，让我有了这 样一段美好的记忆。幼儿园实习工作总结12一周的教育见习已经结束，在这一周的时间里，我学到了很多， 也体会到了很多。在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松、 随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得 第一天进大(_)班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我。一个叫 的小朋友问我：“你来干什么？ 我回答说：“

29、我来这里学习 呀！”旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说：“你已经是大人 了，就不用去学校了。大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不 用去学校了。“然后我就问她：“那你为什么要上学呀？ ”那个 小朋友说：“小孩本来就要上学的。我长大了，也就不用上学了 J看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他们觉 得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰 到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要完 成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了小朋友一个问题，我说：“长大了你想干什么呀？ ” 问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在 那边说

30、起来了。一个叫的小女孩说：“长大我想当医生，因为医生是好的。” 小朋友说：“长大我想当宇航员。”还有一个小朋友说：“长 大我要开飞船，因为飞船好大”小朋友的梦想好多，这也代 表着他们对未来的憧憬。今天怀揣梦想的他们，明天或许会书写 新的历史篇章。有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最擅 长读这种语言的了。孩子知道这种语言的全部含义：对自己的表 扬、善意的提醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自己的责怪 小朋友上课举手积极，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我 的时候，我会投以肯定的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一直保持这种状态，表现得非 常的出色。朱宇杰小朋友上课不

31、认真，有时会东张西望。当他看 我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下，这时他 会很快的在位置上坐好，认真的听老师讲课。在游戏方面，自主性游戏给我很多的感触。在自主性游戏中， 小朋友选择自己喜欢的职业，然后扮演相应的角色。有的小朋友 选择做建筑师，有的小朋友选择做银行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生。比如做服务员的，他学着 如何与他人交流，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然。 这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性。这种角色扮演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来的 发展。小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观 感受、愿望或要求转换成语言，那么他

32、们的语言能力也在不断的 提高。比如游戏“医院”里，我看到两个小朋友在争吵，“病人” 对“医生”说：“我不要在你们这里看病，你们这里连体温表都 没有。”“医生”拉着“病人”说：“你不要走，我先给你看病，看 完后，我们一起想办法，解决这个问题，好吗？ ”后来我看到两 个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简 易的体温表就做好了。在这个游戏中，小朋友的自主性，探索性， 独立发现和解决问题能力得到了发展，游戏本身与发现问题，解 决问题自然地融为一体，这也为小朋友提供了自由探索，大胆想 象的机会。小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题，当 他们面对不同的问题时，他们会进行思考，

33、探索解决问题的各种 方法，体会其中的乐趣。比如游戏“点心师”里，我发现小朋友 们因买不到自己喜欢的蛋糕而苦恼，我对点心师说：“师傅，你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要求，你应该怎么办呢？ ” 然后我就观察到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了很多形状的糕点， 有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的还给顾客提供 免费品尝，创造能使游戏顺利开展，是游戏发展的动力，而且还 能调动小朋友的创造力。在家庭教育方面，有些家长本身有良好的素质，他们能和老 师积极的沟通，共同讨论教育孩子的问题。但有些家长的文化背 景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制。平日里，家长们对 孩子呵护有加。孩子冷了，宁愿自己在冷风中跑

34、回家帮孩子拿衣 服；孩子饿了，自己哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱；孩 子手工做坏了，边安慰边亲手帮忙；孩子想要玩玩具，马不停蹄 的去买，不管贵不贵。但就是因为这样，有些家长认为只要满足孩子的物质需要就 可以了而忽略了孩子真正需要什么。在这一周的教育见习中，我看 到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就表 现的不屑一顾的样子，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往 校门口冲，嘴巴里面还要喋喋不休。这是我看见小孩子的眼神是 那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才艺的一种 欣赏。现在的家长都是“望子成龙，望女成凤”，他们一味的要求孩子要怎么样怎么样，自己却从来都没有什么实际

35、行动，就像英 国心理学家在控潜论一书中说：“如果你自己都不准备去 有所成就，你也不能期望你的孩子做什么。”而且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上, 对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教育却持一种忽略的态 度，幼儿园里面小孩子的展览区也是一直处于无人问津的状态。 还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才只有一岁，她的爸 爸妈妈却把她送到大班学习。由于年龄的原因，小女孩的许多非智力因素方面都要比同伴 稍差一筹，比如在集体活动的时候，她有时会站在一边不知所措， 不知道玩什么；在吃饭的时候，她也要比同伴要慢一点这些 往往都使她容易养成活动的时候游离于活动之外的习惯。我觉得 那些家长还

36、是根据自己孩子的具体情况让其接受适宜的教育，而 不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪明，聪明是由很多因素所 致的，每个孩子都有自己的特点，超常的孩子还是少数。在教育活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也 有自己的体会。记得我听了一堂数学课，小朋友们主要学习在相 邻的两个图形间，用短波浪线坐标记表示差别的个数。上课的时 候，小朋友们表现的非常的积极，手举的非常的高，生怕老师看 不见他。有时候，虽然有的答案其他小朋友已经说过了，但小朋友还是想站起来说一遍，大家都不甘落后。当我检查交给他们的任务的时候，我发现有些小朋友心理想 的是把图形画的一大一小，但是真正画的时候，又很难区分开了。 其中让我

37、印象深刻的一个女孩子，她把她做的给我看，我发现她 一道题中用的是同一种颜色。当时我说：“你怎么用同一种颜色 去做那题目呢？这样的话，你做的都是错的，你知道吗？ ”那个 小女孩的脸一下子白了。我当时吓了一跳，我感觉我好像没有说 错话呀！然后旁边一个小朋友告诉我，那个小女孩分不清楚颜色。 我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症。为了弥补我刚才的过失，我说：“老师再给你讲一遍上课的 内容，不用颜色也能解决问题。你可以随便挑选一支蜡笔，当给 出的要求是一方面或两方面不同的时候，你只要改变大小和形状 就可以了。“当我讲完这些话的时候，小女孩羞涩的笑了一下， 这才让我轻松了一下。这时我发现，真正要让幼儿健

38、康快乐的成长，就要了解他们 的各个方面，否则就会很有可能再不经意之间伤害到他们。就像 今天，那个小女孩或许已经听懂了上课的内容，但是因为本身存 在的原因让她无法顺利完成任务。如果事先我们不分青红皂白的 去责备她，那势必会在她的心理留下阴影。周的教育见习活动已经结束了，但教育见习给我带来的巨大觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次 实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人 施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一 把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界， 去改变他们，教育他们，那么

39、，这个世界就是天才的世界。活动 不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要认真 去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改 正，不仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而 且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分 享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发 展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中，让我深化体会到了实习的重要，更增强了实 习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了 “教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿 增减衣服；回教室时，

40、要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒 幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要 放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走 上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去学习。一个月的教 育见习虽然比较辛苦。但现在回想起来，才发觉，原来乏味中充 满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次教育见习活动，一方面， 我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我也学到了很 多东西；但在教育见习的过程中，我也表现出了不足。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多 的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼

41、自己的能 力，为今后更好地适应工作岗位打下坚实的基础。机遇只偏爱有 准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干 劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社 会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才 能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼 岸。幼儿园实习工作总结13时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要 结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解， 让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老 师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了作为一名 幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位

42、幼儿老师肯 定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的 不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多 感触。想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间 里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫 生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了 一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿 教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园 四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的 喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子 身上散发

43、这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式 开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我 接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼 儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对 各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这 项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师 这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环 境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建 立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外， 在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。六个多月的实习生

44、活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团 队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的 配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解 和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工 作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教 师，除了做好幼儿的.教育工作外，如何做好与保育员、其他教师 及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注 重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关 注20_最新幼儿园实习总结20最新幼儿园实习总结。这次在幼 儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练 幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯

45、及自理能力也是一项重要 的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小 朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完, 我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动， 我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会 主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是 在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认 识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己 做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一 把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出

46、发点和终 点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学 校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在 着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其 实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉 快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩 子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察 孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了， 慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像 其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验这次实习令我感受颇多的是新人就是新人20最新幼儿园实 习总结工作总结。无论从

47、教学水平上或是对幼儿教育方式方法上 都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出 来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的 改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿 要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心 世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心 去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关心和照顾幼儿，还要帮助他们改 正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现， 需要家长与老师的共同配合，共同努力。在贝斯特幼儿园的每

48、个教室都有幼儿一日生活常规时间表及 主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合 所在班老师认真做好一日生活常规工作。幼儿园实习工作总结14我工作时间不长，但是希望与大家分享一下我个人的经验， 希望能对大家有帮助，希望能给我评价，谢谢各位了。首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，根据幼儿 园的安排，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的交流下逐 步了解幼儿园工作情况。根据文件，本人工作小结在德、能、勤、 绩四个方面展开。所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然 身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。 当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，大概就 是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作 宣传版面。刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心 琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道；园长对我 温勉有加；孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授；令我受益匪浅，颇受鼓舞。所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务， 让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家 的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力量，不敢 居功。工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能 力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是；而勤奋有加者 却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难